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[期刊] 图书馆建设  [作者] 皇甫晶  孙坦  黄国彬  
美国内华达大学拉斯维加斯校区图书馆的实践表明:技术设施的变化使得大多数图书馆总分馆的工作都发生了巨大变化,图书馆相关部门工作中经常不可避免地面临着技术创新和技术变革,而这些变革或创新常常具体地体现为新项目的开发或是工作流程的调整。大学图书馆也许是大学校园里最为复杂的建筑,图书馆传统的"仓库"角色现在需要转变为"技术宝库"。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 杨静  梁益铭  
校区互借服务是总分馆制图书馆提高馆藏资源利用率,满足不同校区读者阅读需求的有效资源共享方式。文章从总分馆制的视角,对中山大学图书馆东校园分馆2013年至2017年11月相关数据进行分析。结果表明,对总分馆制图书馆而言,一方面,校区互借服务在实际运作中,确实缓解了因多校区客观存在的各种现实而造成读者借阅困难的问题,激发了读者利用图书馆文献资源的热情。另一方面,校区互借服务应从以图书馆为导向朝以读者为导向转变,优化服务,从而提高用户满意度。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张连分  
美国泽维尔大学顺应图书馆和信息技术发展潮流,积极推进图书馆改革,合并了传统图书馆和信息技术部门,将数字技术和信息人才注入传统图书馆,使图书馆集文献资源优势、技术优势和服务优势于一身,突破了文献形态和时空限制,适应了数字时代读者新需求,成为新的图书馆革命的先行者。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 胡振宁  
结合国内外著名高校图书馆总分馆建设的案例,对"集中式"和"协同式"两种总分馆体系进行对比分析。根据深圳大学图书馆建设总分馆体系的目标,从资料室分馆化、总分馆资源布局、集成系统技术支持和"嵌入式"信息服务四个方面提出实现总分馆机制、提升管理与服务水平的策略。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 周欣平  刘婧  付玲  
[期刊] 图书馆  [作者] 吕静平  
2012年初哈佛大学图书馆重组进一步虚化了总馆,强化了分馆与分馆之间的联系,由此体现出当代大学图书馆的分馆化发展趋势。在分馆化的进程中,国内大学图书馆要完善分馆的组织体制,合理分配总馆与分馆之间的资源,重新分配总馆与分馆的权力,最终形成具有较强独立性的学科分馆与相对虚化的总馆相结合的图书馆组织模式。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 杜燕翔  
以东莞图书馆总分馆业务系统的开发与实施过程为例,探讨图书馆集群化管理系统的技术特点和技术路线,详细介绍集群化管理系统的部署和应用过程,为搭建图书馆集群化管理的业务系统提供参考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈鹰  赵建有  
指出图书馆建设由资源、环境和服务三要素组成。目前各图书馆在文献资源建设方面已形成了各自的特色,环境建设成为图书馆留住读者的重要手段。以公路交通学科为例,将公路、桥梁、隧道、汽车等具有学科特征的事物,通过模型、仿真等形式融入到图书馆空间环境设计之中,并同环境美、文化建设、空间利用与馆舍结构、人文环境和生态文明等建设有机融合,形成以学科为主题的图书馆空间环境设计特色。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张利娜  
"特色图书馆"建设是新时期公共图书馆深化服务、搞活服务的重要措施。东莞图书馆秉承细分读者、适应需求,因地制宜、各显特色,资源共享、统筹发展等原则,设立了漫画图书馆、自助图书馆、IT图书馆、粤剧图书馆等多个城市中心图书馆的"特色图书馆",以及虎门"服装图书馆"、常平"地图图书馆"、厚街"家具图书馆"、大朗"毛纺织图书馆"、莞城"艺术和古籍图书馆"等多个东莞图书馆分馆的"特色图书馆"。其"以人为本"的特色服务及成效,为其它地区建设"特色图书馆"提供了借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 蔡玲  聂秀平  
以北京联合大学各校区图书馆2014年开展的统采统编工作为基础,分析统采统编对提升高校图书馆整体服务水平的现实意义,并探讨高校多校区图书馆统采统编管理模式。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 蔡玲  聂秀平  
以北京联合大学各校区图书馆2014年开展的统采统编工作为基础,分析统采统编对提升高校图书馆整体服务水平的现实意义,并探讨高校多校区图书馆统采统编管理模式。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 吴理财  刘建  
图书馆总分馆制是基层文化治理体系重构的重要机制。通过对Y市图书馆总分馆制建设的个案研究发现,“项目制、标准化及网络化”为表征的三维一体的制度构建是图书馆总分馆制实施的重要路径。但图书馆总分馆制建立以后,“重挂牌、轻管理”、社区图书馆分馆考核机制的形式化及服务效能的低效率等问题日益显现,导致了基层文化治理的结构性脱耦。图书馆总分馆制建设路径的偏离,体现了“分级管理”体制的路径依赖、项目制背景下选择性的政策执行及日常生活中社区生存的逻辑。为消除“行政消解治理”的悖论,必须建构“双向嵌入”的图书馆总分馆治理机制
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 邢颖  沈正华  
首先分析了高校分馆相对于中心图书馆、资料室的优势,以探讨高校图书资料室分馆化的必然性。在此基础上,以北京大学图书馆教育分馆为例,分析当前分馆建设中存在的主要问题及其对策,并提出了分馆建设的重点发展方向。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 晏凌  孙洋  
[目的/意义]专业分馆在高校图书馆学科服务中一直处于可有可无的边缘地位,互联网+时代,粗放型的学科服务日趋精细化,这使得专业分馆在高校图书馆学科服务中的定位发生变化;重新界定这一定位,有助于为高校图书馆学科服务带来新的增长点,注入生机和活力。[方法/过程]以清华大学图书馆专业分馆的学科服务作为实证,引入定位原理,探讨专业分馆在高校图书馆学科服务中的定位和实现。[结果/结论]设有专业分馆的高校图书馆应该将专业分馆作为学科服务的一线和前沿,以专业分馆为核心,与分馆所属专业的教学、科研工作开展密切合作,深入分析、挖掘教师和学生的信息需求,以知识服务和个性化服务为基本点,构架图书馆与院系等其他相关部门多位一体的泛学科服务机制。
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