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[期刊] 职教论坛  [作者] 魏晓艳  杨若凡  
建设创新型国家,关键在创新型人才,培养和造就具有较高水平和竞争力的创新人才队伍是当前技术本科院校发展过程中的首要命题。文章通过对技术创新理论语境下的技术型创新人才培养进行探讨,分析该理论对技术型创新人才培养在定位、思路及体系建设等方面存在重要启示作用,期望为技术本科院校人才培养提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁桂芝  李建生  王文生  
中国2020年要进入创新型国家行列,时间紧任务特别艰巨,各级各类教育都肩负着历史赋予的创新人才培养责任和使命。高等职业教育因其人才培养目标与经济发展的相适应性及自身发展的需要,对创新人才培养定位在技术型创新人才。但高职院校普遍对创新人才培养还没有清楚的认识,不少教师甚至认为培养创新人才与高职院校无关。面对新形势新任务,在高职院校以培育知识产权文化为切入点,是助推技术型创新人才培养的有效途径。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 杨荣华  
21世纪是知识经济的时代 ,要求高校教育为之培养它所需的大量的高素质的创新人才。为完成时代赋予的重任 ,高校教育技术必须从整体上进行全面改革。具体措施是 :( 1)更新传统教育技术手段 ,创新现代教育技术 ;( 2 )实现电化教育 (国际上称教育技术 )的四个转变 ,即观念转变、教育功能转变、教育知识结构的转变和教育组织结构的转变 ;( 3)开创教育技术新模式 ,为高校教育技术扩大生存空间 ;( 4 )发动和依靠教师发展现代教育技术。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张典兵  
文章针对应用技术型高校创新人才培养问题进行了探讨。从理念转变上看,必须坚持以生为本、创新为重和学术自由的教育理念;从目标定位上看,应当着力培养创新意识、创新能力、创新精神和创新人格;从制度设计上看,需要构建个性化创新人才培养模式、综合化课程体系、产学研合作制度和学生科研制度;从影响因素上看,必须充分发挥外部和内部两种因素的积极作用;从内部机制上看,需要建立健全适合创新人才形成的选拔、激励和评价机制。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 柏连阳  蒋建初  盛正发  
培养创新型人才是大学的重要使命之一。创新人才的培养有多种途径,学科竞赛在创新人才培养中可发挥重要作用。湖南人文科技学院以学科竞赛为突破口,培养技术创新型人才。通过修订创新人才培养方案,健全学科竞赛运行机制,建设学科竞赛指导队伍,营造校园创新文化氛围等,多方面为学科竞赛搭建平台,成效显著。
[期刊] 林业经济问题  [作者] 许冰峰  
以新时期林业发展的新特征为依据,对林业企业的创新人才培养与管理进行深入探讨,从制定人才培养目标和计划、合理安排技术创新人才培养渠道和方式、创造宽松的技术创新人才发展空间三个方面,对建立行之有效的技术创新人才培养机制、建立科学合理的技术创新人才评价机制的进行了阐述,并在建立形式多样的技术创新人才激励机制上提出了自己的看法。
[期刊] 特区经济  [作者] 付佩佩  关志强  
新疆农业上市公司技术创新人才的培养问题研究是维持新疆农业上市公司产业结构升级转型的重要血液,这一研究对合理配置技术创新人才的结构、数量和提高开发技术创新人才的质量,提出了新的要求,同时,这一研究也是顺应国家经济深化改革和对农业供给侧改革的大方向。本文通过对国家政策和文献的梳理,结合新疆农业上市公司技术创新人才培养的实际,了解到当前新疆农业技术创新人才的培养存在许多问题,最后提出优化新疆农业上市公司技术创新人才培养的对策措施和政策建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘凡丰  董金华  
介绍了美国佐治亚理工学院和艾莫利大学合作举办的"技术创新:产生经济成果"项目。该项目是一个管理学、法学、工学等多学科联合培养研究生的跨学科项目。文章概括了该项目的课程体系和核心活动,并分析了该项目成功的因素。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王荣明  陈学慧  牛珩  范玉妹  
增强高校人才培养与科学研究之间的协同与互动,努力培养创新型人才。北京科技大学开创出一套符合学校实际的"2+X"创新人才培养模式。建设高水平高素质的教师队伍是培养创新型人才的核心。2016年5月,习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的重要讲话中强调,要弘扬创新精神,培育符合创新发展要求的人才队伍。我国要建设世界科技强国,关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍,激发各类人才的创新
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 殷娟娟  杜侦  
本文以后现代课程观4R理论的"丰富性(richness)、回归性(recursion)、关联性(relation)、严密性(rigor)"的观点为理论基础,论述了这一理论对培养创新人才的理论意义。并运用这个理论,以全国大学生广告艺术大赛为研究对象,揭示了通过创新大赛培养创新人才的内在联系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 夏建国  
高等教育大众化催生了高等教育多样化发展的新格局,技术应用型本科教育应运而生。社会经济发展迫切需要技术应用型创新人才,从技术应用型创新人才的基本特征出发,对技术应用型创新人才培养的基本思路作了全面阐述。
[期刊] 职教论坛  [作者] 苗勇  徐瑾  
高等职业院校作为培养一线高技能人才的基地,施行创新教育、培养创新人才是其教育质量和培养水平的体现。正视高职院校创新教育中尚存在的问题,从校园文化建设、教师素质的提高、课程教学形式和考核方式的改革及创新活动平台构建等方面着手,有助于培养并提升高职学生的创新能力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 卢晶琦  邓春健  师向群  孟庆元  胡云峰  陈李胜  
新经济、新产业的发展迫切需要新工科人才的支撑。按照"以研促学、知行融合、研赛相长"的构建思路,以服务粤港澳大湾区重点产业集群为目标,积极探索"立地式"创新型人才培养实践,在实践平台建设、人才培养体系、激励与保障机制建设等方面进行了整体统筹和规划,经过3年多的建设实践,取得较好的成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 范红丽  武永乐  
创新型的校园文化是高校培养创新型人才的环境基础,主要包括创新学生与老师的素质以及创新校园文化。当前高校对于大学生的培养存在专业才能缺乏、急功近利、创新力有待提高的现状。针对此现状,文章提出了要做到时代精神与传统精华文化相结合、创新管理体制、制定相关制度等措施,通过构建校园文化以培养创新型人才。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 史铭之  
知识管理是理解技术本科人才培养的重要视角。技术本科的知识管理,包括技术知识形态和技术知识流程两个基本维度。在技术本科人才培养中,通过技术知识的获取、内化、应用和创造,可以促进学生技术理论、实践能力和创新素养的整合发展。基于此,构建理论教学、实践教学和素质拓展三位一体的技术人才培养体系,是技术本科院校培养高层次技术型人才的有效路径。
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