- 年份
- 2024(8393)
- 2023(12179)
- 2022(10706)
- 2021(10327)
- 2020(8555)
- 2019(20109)
- 2018(20179)
- 2017(38194)
- 2016(21306)
- 2015(24137)
- 2014(24416)
- 2013(23492)
- 2012(21283)
- 2011(19112)
- 2010(19179)
- 2009(17216)
- 2008(16766)
- 2007(14253)
- 2006(12660)
- 2005(11222)
- 学科
- 济(76526)
- 经济(76433)
- 管理(56636)
- 业(53546)
- 企(44435)
- 企业(44435)
- 方法(33663)
- 数学(28817)
- 数学方法(28465)
- 农(23166)
- 中国(22139)
- 财(19668)
- 业经(18574)
- 制(17591)
- 地方(16982)
- 学(16651)
- 理论(15498)
- 农业(15354)
- 教育(13334)
- 贸(13063)
- 贸易(13057)
- 和(12823)
- 体(12804)
- 技术(12743)
- 易(12649)
- 银(12621)
- 银行(12586)
- 行(12044)
- 融(11875)
- 金融(11871)
- 机构
- 学院(288732)
- 大学(285767)
- 管理(113537)
- 济(107938)
- 经济(105328)
- 理学(97944)
- 研究(96998)
- 理学院(96854)
- 管理学(95157)
- 管理学院(94617)
- 中国(70882)
- 京(61496)
- 科学(60672)
- 财(50825)
- 所(49047)
- 农(47164)
- 研究所(44469)
- 中心(43946)
- 业大(43518)
- 江(42981)
- 范(40676)
- 师范(40315)
- 财经(40089)
- 北京(39350)
- 农业(36489)
- 经(36451)
- 州(35570)
- 院(35339)
- 技术(34661)
- 师范大学(32399)
- 基金
- 项目(198352)
- 科学(154502)
- 研究(151176)
- 基金(139022)
- 家(120428)
- 国家(119282)
- 科学基金(101750)
- 社会(90590)
- 社会科(85446)
- 社会科学(85419)
- 省(79941)
- 基金项目(74279)
- 教育(71890)
- 划(66936)
- 自然(65597)
- 编号(65076)
- 自然科(63996)
- 自然科学(63982)
- 自然科学基金(62803)
- 资助(57021)
- 成果(53922)
- 课题(45985)
- 重点(44589)
- 部(43667)
- 发(42800)
- 创(41626)
- 项目编号(39472)
- 创新(38569)
- 大学(37481)
- 教育部(37455)
共检索到426487条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵学瑶
本文对广东省32所技工院校专业设置情况进行调查分析,得出技工学校专业设置基本满足本地区需求、专业设置相对合理、专业设置管理到位、专业设置具有与时俱进的创新性,但也存在专业设置与国家指导意见对接有差异的结论,并从信息沟通、整合资源、付诸实际、过程监控四个方面提出改进建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王伟华 陈丽君
专业设置是连接高职院校教学工作与社会需求的重要纽带,其合理与否直接制约着学校服务地方社会经济的水平和办学效益。本文分析了广东省80所高职院校专业设置的现状,发现仍存在着专业数量和规模增长过快、专业集中化程度较低、专业聚集度不高、专业结构与产业结构不相匹配等问题,并据此提出了相应的优化策略。
关键词：
广东省 高职院校 专业设置问题 优化策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵定勇 胡秀强 廖若飞
从实证的角度分析100所国家骨干高职院校专业设置的特点和存在的突出问题,发现骨干院校专业设置覆盖面广、专业设置数量较多,已形成以电子信息为首的五大类主体专业结构,但专业设置重复率高、缺少区域性差异,专业设置门类多,呈现"综合性"办学趋势,一些高职专业结构与区域产业结构存在不匹配的问题。为此,要采取加强专业设置规模调控、建立专业教学标准、完善管理机制等策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程火波
高职院校培育的是高技能实用型人才，这在客观上要求高职学生对自身专业有着准确的定位、认知以及较高的认同度。提升专业认同，不仅有助于提升高职院校学生的专业学习效率，也有助于加强高职学生的专业就业能力和信心。这对于提升高等职业教育人才培养质量、满足行业企业用人需求而言具有重要意义。但就目前来看，高职院校学生专业认同还面临着院校、学生以及社会多层面的困境。为了有效突破高职院校学生专业认同困境，促进高职学生实现全面健康发展，高职院校需要优化专业引导工作，完善专业培育工作，重视就业指导教育；高职学生需要科学认知报考专业，合理规划学习生活，养成积极专业心态；社会需要提升专业认知程度，提供平等就业机会，提高部分专业从业人员的待遇。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李成飞 王加和 王在勤 姚小强
现行技工院校专业设置随意性大、变化频繁,而且大量雷同,无法形成竞争力和品牌优势。其专业设置应遵循创新性与科学性结合,稳定性与适合性融合,区域性与开放性统一,效益性与可行性兼顾的原则,采取校企共同设置专业的方法,注重发挥主干专业优势,围绕主干专业设置其他专业方向。专业设置前期要做好论证工作,并争取政府的支持。
关键词：
技工院校 专业设置 校企合作
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾永铭
随着我国经济社会的飞速发展，技工类院校会计教学的发展面临着诸多问题与挑战。文章指出了技工院校商贸服务专业会计教学的不足，分析了技工院校商贸服务专业对会计教学的新要求，提出了技工院校商贸服务专业会计课程的改革措施：优化教学环境，完善人才培养方案；构建跨专业课程模块，培养应用技术技能型人才；构建跨区域教学科研团队，进行教、学、研一体化建设；打破传统课堂教学的制约，倡导趣味化、信息化、多元化的会计教学手段与方法。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王晓华
以经济转型升级需求为导向规划专业布局,以产业结构调整为依托优化专业结构,是高职教育专业设置的基本依据。通过分析杭州区域经济特点及产业转型升级情况,对在杭17所高职高专院校专业设置进行剖析,认为杭州市高职教育的专业设置基本适应区域经济社会发展及产业结构转型升级的要求,但同时也存在专业设置同质化、长线专业比例过高、服务新兴产业和现代服务业服务的专业尚显薄弱等问题,对影响高职教育专业设置的有关因素及提高专业设置需求适应度提出建议。
关键词：
产业升级 高职教育 专业设置
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由《意见》提出将技工院校发展成为开展学制教育和职业培训服务技能人才成长的重要平台、中国特色现代职业教育体系的重要组成部分、技能型社会建设的重要载体，解决了技工教育的发展定位问题，为技工教育今后的发展指明了方向。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
金秋8月,开学在即。人力资源和社会保障部给重返校园的技工院校师生们带来一份惊喜。8月23日,《关于大力推进技工院校改革发展的意见》出台,勾画出至"十二五"末全国3000多所技工院校的发展蓝图。《意见》带来多项有利于技工院校教师和学生发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杜海波
2013年3月26日,人力资源和社会保障部颁布《全国技工院校专业目录(2013年修订)》(以下简称"2013年目录"),决定自2013年秋季学期起施行。2013年目录是人力资源和社会保障部为满足技工院校深化教学改革和规范教学管理的需要,在开展专业目录实施情况及技工院校专业设置情况调查的基础上,对2009年颁布的《全国技工院校专业目录》(以下简称"2009年目录")进行修订得出的。通过2013年目录与2009年目录的比较,发现主要有六方面变化。一是专业大类的变化。2013年目录将2009年目录的7个专业大类调整为15个,其中,专业大
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王庆明
世界技能大赛对技工院校的专业设置、教学模式、实习实训基地、师资队伍等都产生了深远影响。在消化理解世界技能大赛倡导的技能人才标准和理念基础上,技工院校应当从调整专业设置,对接世界技能大赛改革教学模式,完善实习实训基地建设,打造专兼结合的教师队伍等方面推进教学改革,提升人才培养质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李真真 陈庆合 孙芳芳 李敏
抽样调查显示,山东省高职院校专业设置覆盖面广,专业结构与经济发展规划相适应,且新型专业不断增多,但同时也存在对应基础产业的专业比例较少,各专业大类招生比例不协调,专业设置特色不鲜明等问题。山东省各级政府及教育主管部门应加强对高职专业设置的宏观调控和指导,合理调整专业布局,推进专业大类招生,同时学校也要以市场为导向,依托区域行业设置特色专业。
关键词：
山东 高职院校 专业设置 现状 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
柳亮
文章在分析少数民族地区高等医学院校本科专业设置现状的基础上,提出了少数民族地区高等医学院校本科专业结构调整与优化的路径,即适应少数民族地区经济社会发展要求,做好专业建设规划,坚持突出特色的原则,合理布局本科专业结构。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
韩战强 朱金凤 李鹏伟 刘长春 银岭 颜娜 赵文斌
目前高职院校实习过程中存在学生对实习的热情度不高、频繁更换实习单位、实习岗位流动性较差、"边学边卖"式实习、实习单位或岗位与所学专业不相符、"弄虚作假"式实习等问题。通过分析原因,提出强化实习动员工作,提高实习学生的主动性;严格筛查实习企业,提高实习基地实习条件;加强校企合作沟通桥梁;严格实习制度,强化实习效果评价机制;提高家长对学生实习的认识和重视程度;创新实习管理模式等做法,为提高高职院校畜牧兽医专业实习的效果提供了保障。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵学瑶 李楚浩
教师信息化教学能力是影响技工院校信息技术和课程教学融合程度的关键变量。借助2019年对全国65所技工院校371名被试调查所获得的数据进行研究发现,一是技工院校教师参与信息化教学的意愿强烈,也具备了一定的信息化教学能力,但其信息化教学能力尚有较大发展空间。二是信息化教学具体能力指标在性别、教龄、学历上存在显著性差异。提升技工院校教师信息化教学能力是一项系统工程,要健全教师信息化教学能力提升的保障机制,提高企业参与优质数字化教学资源建设的成效,注重教师信息化教学能力的发展,参与全国教育教学信息化交流展示活动,为推进职业教育信息化可持续发展能力建设奠定坚实基础。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
