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[期刊] 中国高教研究
[作者]
惠泱河 卜晓军
当前,我国高等教育正在进行学科专业和人才培养结构调整的改革工作。在这次改革中,地方综合大学如何贯彻落实十六大报告精神,主动适应全面建设小康社会需要,做好这项工作,作者从提高认识、找准定位、科学规划等三个方面进行了论述,并提出在专业和人才培养结构调整中要正确处理好三个关系。
关键词：
高等教育 人才培养结构调整
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
邹彦林
[期刊] 高等教育研究
[作者]
马庆国
“管理科学与工程”学科的本质特点是:(1)突出管理学(门类)的研究方法、方法论(及分析的哲学)与研究工具,并给出在相关学科领域的应用示范。(2)突出技术管理特别是信息技术管理的理论与工具,促使其他相关学科领域在新的技术平台,特别是新的信息技术平台上变革,并给出在相关学科领域的应用示范。(3)突出综合性较强的应用领域。“管理科学与工程”学科更靠近理科、工程科学和技术科学,综合性更强。依据社会对“管理科学与工程”的人才需求现状,我国管理学门类,特别是“管理科学与工程”一级学科人才培养面临着数量和质量问题,亟待改进。
关键词：
管理科学与工程 学科目录 人才培养
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
朱效民
本文简要讨论了科学知识传播扩散的三种类型,即科学交流、科学教育、科学普及,并初步探讨了三者之间的相互关系。在此基础上,对当前我国中长期科技规划中科普工作的定位与发展提出了一些新的尝试和思路。
关键词：
科学普及 科学交流 科学教育 科学素质
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>入选理由《行动计划》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从标准化人才培养制度建设、教育体系建设、标准化人才职业能力提升等方面进行详细阐述，在组织实施上将标准化人才培养工作纳入各级党委政府质量督察考核。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周建松 唐林伟
在我国高职教育发展的不同历史阶段,职业教育人才培养目标曾出现技术型、技能型、实用型、技术技能型等不同表述。在对技术型与技能型人才、技术与人文、层次与类型等关系探讨的基础上,对我国高职教育人才培养目标问题进行了理论与实践层面的分析,提出"高适应性职业化专业人才"的定位思考。
关键词：
高职教育 人才培养目标 定位
[期刊] 现代城市研究
[作者]
杨恢武 郑文辉 刘志成
基于近期建设规划的发展历程及规划体系的变革趋势,面对国家宏观调控的需要和地方政府的诉求,讨论了近期建设规划与战略规划和总体规划的关系,认为近期建设规划可作为战略规划目标实现的支点、总体规划落实和修正的阶段。同时,作为公共政策的重要组成部分,近期建设规划要协调经济转型过程中各利益群体的关系,充当"协调者"的角色,促进社会的和谐发展,并落实国家城市发展的政策。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王炳义 王建文
在规划未来的产业结构时,详细地规划各部门、各行业的规模,实际上是难以作到的。而且,在人们难以准确预料经济发展的各种情况,比如科学技术的进步、消费需求的变化等等情况的条件下,产业结构不可能。也没有必要作的太细,因此,最关键的是,一要肯定产业结构中长期战略产业,由战略产业的发展来带动国民经济各部门的增长。因此,所谓规划产业结构的基准,就是选择战略产业的基准。在五十年代中期,日本经济学家筱原三代平根据产业结构演进的阶段化变化规律以及这种变化规律的内在动因(即随着人均国民收入的增加,不断地改变社会需求结构和人们的
[期刊] 上海经济研究
[作者]
戴文益
一、地区优势产业导向理论理论依据的不同将会对地区产业结构规划产生重大的长期的影响。回顾建国40年来,地区产业结构规划,都依附于地区发展战略理论,忽视地区间产业关联和地区内相对优势产业主导作用,导致各地区产业结构二元化,雷同化和低效益。1978年以前,各地区在“地区均衡发展理论”指导下,按照地区自然资源禀赋和行政计划指令建立起地区完整的相对独立的产业结构体系。这种地区产业结构体系,是忽视市场作用和资源在地区间的合理化配置的计划经济理论在地区产业结构规划上作用的结果。1978年以后,各地区遵照在有计划商品经济理论指导下所形成的,“地区梯度推移”理论,逐步形成各地区工
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
徐公世,徐立杰,董树山,孟庆跃,徐凌中
自1996年底开始,山东省计委、卫生厅和财政厅着手组织和领导《山东省卫生资源配置标准》(以下简称《标准》)的编制工作。经过近两年的努力,这项工作已经完成,并通过了省内外专家的论证。本文将从标准编制的指导思想、制定过程、编制方法和体会等4个方面,总结经验和教训,以利于这项工作的完善,也期望为其他省份提供借鉴。1 指导思想 区域卫生规划工作是我国改革卫生资源配置模式和调控手段的重大举措,它决定了在实现卫生资源优化配置的
[期刊] 全球教育展望
[作者]
肖洋 于冰 熊建文
核心素养时代的科学教育要求把学科素养培养贯穿于教育教学活动的全过程,要求科学教师能够实施整合科学知识、科学实践、科学态度与价值的教学,这对科学教师的培养带来了全新挑战。2012年,随着美国《K-12科学教育框架》提出了实施科学与工程实践、共通概念和学科核心概念三维性科学学习的概念之后,如何围绕这一框架培养科学教师成为关系美国科学教育改革成功与否的关键性问题。针对这一问题,美国发布了2020版的《科学教师培养标准》,以科学教育标准为依据、以培养实施三维性科学教学的教师为目标,从学科内容知识、学科内容教学法、学习环境、安全、对学生学习的影响、专业知识与技能六个方面给出培养与评价未来科学教师的具体方案。新的培养标准汲取了科学教育领域中学习进阶的研究成果,补充了科学本质、科学与工程实践、共通概念等内容,倡导彰显社会公平和多元文化回应取向的科学教学。分析美国科学教师培养标准的最新变化,有助于把握国际科学教育研究的发展趋势,可以给我国科学教师教育和科学教学改革提供启示和借鉴。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
田守春 郭元婕
教师专业发展标准的制定是教师专业地位确立的主要标志,是教师专业化进入正规的起点,同时也是教师专业队伍素质整体提升的保证。本文从教师专业发展与专业标准之间的关系入手,客观分析美国《科学教师培养标准》对美国科学教师专业发展的促进作用,同时为我国科学教师,乃至整个教师队伍专业地位的提升和社会认可以及教师包括科学教师专业标准的制定提供建设性意见。
关键词：
科学教师 专业标准
[期刊] 特区经济
[作者]
宋伟冬
2018年以来,龙岗区规划土地监察局按照区委区政府"作风建设提升年"和"东进战略攻坚年"决策部署,全力以赴抓好查违"控新增、减存量、保安全、抓疏导、强队伍、重舆论"等重点工作,坚决打赢查违攻坚战,为龙岗抢抓东进战略机遇,打造深圳新时代"六个高地",提供坚强空间保障。截至12月21日,全区拆除消化违建518. 63万平方米、任务完成率达110.72%,超额超进度完成年度目标任务;拆除处置中央环保督察饮用水水源一级保护区违建147处,在全市率先提前半年完成处置任务;探索历史遗留问题政策研究,初步形成"一揽子"解决方案;在全市率先完成多种类型历史违建"第一本"房产证的处理确认工作;强化疏导服务,创设轨道交通临时用地审批的"龙岗样板";开展"学习贯彻十九大精神,争当规划土地监察标兵"先进事迹巡回宣讲、纪念中国共产党成立97周年暨查违原创歌曲广场舞大赛、2018年唱响查违原创歌曲暨查违宣传进社区等大型主题活动,建党97周年之际,荣获全区首批典型示范党支部。
关键词：
监察局 龙岗区 原创歌曲 东进战略
[期刊] 中国土地科学
[作者]
夏方舟 张东昇 严金明
研究目的:针对当前"多规合一"面临障碍和精准扶贫诉求,探索融合精准扶贫诉求的县域"多规合一"规划结构耦合路径,为国土空间规划的编制提供参考和依据。研究方法:文献研究法,多目标优化模型。研究结果:"多规合一"规划结构耦合模型可基于战略、数量、空间和治理结构耦合建立规划结构耦合目标框架,战略结构耦合需梳理各个规划"轻重缓急"战略导向,理顺厘清战略主次关系;数量结构耦合要求明确规划底数"存量",统筹分配确定自然资源"底量"、"流量"和"变量",并依据"价值量"寻求耦合最优解;空间结构耦合应基于"线—面—点"的空间逻辑,形成优先保证底线、合理安排分区、优化配置项目的耦合思路;治理结构耦合要求对各个规划的实施保障措施进行整合、创新和择优,优化解决治理机制矛盾和强化规划实施保障。研究结论:本文尝试构建的"战略—数量—空间—治理"规划耦合模型能够实现多个规划间战略结构层级化、数量结构五量化、空间结构多维化和治理结构择优化,尤能彰显治国理政重大战略导向和迫切发展诉求,能够为破解规划融合障碍、构建规划结构耦合系统框架和支撑国土空间规划的编制提供参考。
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