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[期刊] 农业经济问题
[作者]
周登科 宁国焕
80年代,我国扶贫工作的目标主要是解决贫困地区农民的温饱问题,取得显著成效。90年代,在已经解决了温饱的贫困地区,农民要奔小康逐步致富,扶贫工作的方式、方法也必须适应商品经济的要求,进行彻底的变革:在扶贫的目标上,要变追求产量产值的最大化为追求收益的最大化;在扶贫的指导思想上,要变解决温饱为实现小康逐步致富;在扶贫的考核标准上,要变实物为指标考核为价值指标考核;在扶贫的效益上,要变重社会效益为经济效益和社会效益并举;在扶贫点的安排
[期刊] 农村金融研究
[作者]
杨宝魁
(一) 支持贫区思想开发,实现贫区内在活力与外部启动相结合。新的经济开发方式要求信贷扶贫必须采取扶持生产、培植财源的办法,开发和利用贫区一切可以利用的自然资源,进行开发性的生产建设,发展商品经济,以启动贫区内部的经济活力,增强贫区人民的商品意识,才能充分调动贫区广大干
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
巩前文 穆向丽 谷树忠
《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》把全国贫困地区划分为14个连片特困地区,力求打破以往的点式扶贫和区域限制。但是,扶贫产业发展仍旧受到行政区域的限制,各自为营。为此,从扶贫对象转变的视角梳理了中国贫困治理的历史演进逻辑,并提出打造跨区域扶贫产业区的扶贫产业开发新思路,即在充分尊重连片特困区的资源特点、产业特点的基础上,完全立足于产业发展,打破区域界线,实现资源的统一配置,提高规模效益、资源配置效率和扶贫效果。但是,当前打造跨区域扶贫产业区面临着内涵的科学界定、分工与协调机制欠缺、区内产业发展参差不齐、地方资金配套标准难以统一等现实困境。因此,需要把跨区域扶贫产业区建设作为中央单列...
[期刊] 中国金融
[作者]
刘明志
贫困地区由于经济发展水平低,对金融资源的吸纳能力有限,而金融资源投入不足又制约了其经济发展,容易形成经济发展和金融发展的低水平互动循环。贫困地区金融服务水平低,其中既有金融供给不足的问题,也有金融需求不足的问题,还有金融供求衔接不良的原因。金融要在打破贫困地区上述低水平循环上有所作为,就必须着眼于金融需求环节的突破,从支持地方有潜在优势的主导产业入手,促进当地产业迅速形成规模优势和市场优势,以此培育和刺激有效金融需求,配之以不断
[期刊] 开发研究
[作者]
周登科 宁国焕
90年代,贫困地区的农民要致富,奔小康,扶贫工作的方式、方法也必须适应商品经济的要求,进行彻底的变革:在扶贫的目标上,要变追求产量产值的最大化为追求收益的最大化;在扶贫的指导思想上,要变解决温饱为脱贫致富;在扶贫的考核标准上,要变实物指标考核为价值指标考核;在扶贫的效益上,要变重
[期刊] 经济学动态
[作者]
龚晓宽
党的十六大报告指出:要"继续大力推进扶贫开发,巩固扶贫成果,尽快使尚未脱贫的农村人口解决温饱问题,并逐步过上小康生活。"在我国进入全面建设小康社会的宏观背景下,扶贫开发工作如何与时俱进、开拓创新?这是一个值得研究的大课题。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
黔东南苗族侗族自治州位于贵州省东南部,辖16个县市,国土面积3.03万平方千米,户籍人口486万人,其中苗族侗族人口占73.8%,是全国苗族侗族人口最集中的地区。州内民族风情浓郁,生态环境优良,自然风光绚丽,红色文化灿烂,是一块充满神奇魅力的文化沃土。党的十八大以来,黔东南州坚持精准扶贫精准脱贫基本方略,把易地扶贫搬迁作为打赢脱贫攻坚战的"当头炮",实现30.81万人从大山搬迁进城,带动城镇化率增长8.6个百分点。
[期刊] 人口研究
[作者]
彭志良
扶贫与计划生育结合是贫困地区必须解决的新课题。近年来,不少地方在实践中摸索了一些把两项工作结合起来的新经验。 这里,就如何进一步把扶贫与计划生育工作结合起来的问题谈点儿不成熟的意见。 一、人口发展与经济发展不适应,是贫困地区之所以贫困的重要原因之一
[期刊] 统计与决策
[作者]
张先荣
[期刊] 中国财政
[作者]
郭玺平 田蔚
固阳县位于内蒙古自治区大青山北麓,由于自然历史条件的制约,贫困人口多、贫困程度深、贫困原因复杂,是包头市脱贫攻坚的主战场。近年来,固阳县坚持开发式扶贫方针不动摇,紧紧围绕全县"脱贫摘帽"的总体部署和"六个精准"、"五个一批"的帮扶要求,发挥广大干群的积极性,创新工作机制,注重整体推进与精准发力,通过县、镇、村三级书记共商脱贫,逐步形成帮扶村、推动镇、发展县的"三级书记抓扶贫"格局。
关键词：
精准扶贫 贫困户 建档立卡
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杜学元
2013年由国务院办公厅转发教育部等部门的《关于实施教育扶贫工程意见的通知》,充分肯定了教育在扶贫工作中的重要作用,并为我国教育扶贫工程定下了明确目标。随即全国各地开展了轰轰烈烈的教育扶贫工作,迄今为止,教育扶贫工作已经取得了巨大成绩,但也存在一些现象,值得我们深思。从教育属性来看,教育的本质属性是育人,即以人的思想观念塑造、知识传递、能力提升、身心素质培养为其根本任务,并紧密围绕知识的再生产和文化的再创造而展开,其生产不同于直接的经济性生产,且具有长期性和相对独立
关键词：
教育属性 扶贫工作 农民 劳动者
[期刊] 农业经济问题
[作者]
刘云祥
信贷扶贫工作中存在的问题近年来，随着国家对贫困地区信贷资金投入的增加，有关部门相应地制订了一系列切合实际的扶贫措施，取得了一定成效。然而，在当前信贷扶贫工作中也出现了一些新情况、新问题。主要有：（一）地方行政干预较多，扶贫存在盲目立项的现象。信贷扶贫...
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