- 年份
- 2024(605)
- 2023(697)
- 2022(555)
- 2021(498)
- 2020(425)
- 2019(958)
- 2018(930)
- 2017(1598)
- 2016(1010)
- 2015(1187)
- 2014(1207)
- 2013(978)
- 2012(871)
- 2011(790)
- 2010(875)
- 2009(674)
- 2008(631)
- 2007(528)
- 2006(427)
- 2005(396)
- 学科
- 济(2176)
- 经济(2174)
- 管理(1881)
- 教学(1674)
- 理论(1491)
- 业(1379)
- 学法(1237)
- 教学法(1237)
- 企(1117)
- 企业(1117)
- 学理(1106)
- 学理论(1106)
- 方法(1072)
- 教育(1027)
- 数学(969)
- 数学方法(925)
- 学(849)
- 中国(714)
- 农(679)
- 研究(598)
- 业经(547)
- 地方(516)
- 体(463)
- 农业(455)
- 技术(442)
- 人事(398)
- 人事管理(398)
- 生(375)
- 制(365)
- 财(362)
- 机构
- 学院(12332)
- 大学(11739)
- 研究(4443)
- 科学(3428)
- 管理(3427)
- 农(3300)
- 理学(2978)
- 济(2972)
- 理学院(2939)
- 技术(2849)
- 经济(2845)
- 中国(2826)
- 管理学(2791)
- 管理学院(2778)
- 京(2675)
- 业大(2665)
- 农业(2658)
- 所(2424)
- 研究所(2294)
- 江(2218)
- 职业(2174)
- 中心(2053)
- 范(1881)
- 师范(1834)
- 技术学院(1785)
- 农业大学(1782)
- 院(1733)
- 室(1688)
- 州(1685)
- 教育(1646)
共检索到18118条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
鹿晓阳 李莉丽
切实把发展的重点放到提高质量上,着力培养学生的创新精神和创新思维,增强学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,是新时期经济社会发展对高校提出的要求。作为以服务区域经济社会发展为宗旨的省属高校,应以培养学生的创新精神和实践能力为目标,在教学过程中注重理论联系实际、学科
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李玉珠 常静
《国际教育标准分类法(2011)》为我国地方本科高校的人才培养定位提供了参考。借鉴《国际教育标准分类法(2011)》,依据我国高等教育大众化发展的基本情况与经济发展方式转型升级的现实需求,地方本科高校应以高素质应用型人才培养为目标,明确高素质应用型人才在知识、能力、素质方面的结构要求,并从优化专业设置和培养方案、建设结构化的课程体系、突出实践教学、加强产教融合等方面,构建有效的高素质应用型人才培养体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
许晓革 王兴芬
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出高等教育的目标是"着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才"。近年来,北京信息科技大学作为地方本科院校,以适应首都经济社会发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭广军 龙伟 刘跃华 游新娥 胡治民 陈育新
本文解构了高等职业技术教育的应用型技术技能人才培养定位的逻辑起点,提出了应用型技术技能人才培养目标、培养规格、"知能素"结构、理论技术教学、实践技能训练和职业素质拓展的体系路径与环节过程,分析界定了应用型技术技能人才培养模式的高教性、区域性、技术性、职业性、实践性和应用性等基本特征,并以"应用导向、工学交替、螺旋训练、能力递进"的机电一体化技术等5个专业的应用型技术技能人才培养模式探索了实践案例。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
廖允成 韩娟 海江波
当前,我国农业正处于由传统农业向现代农业转变的关键时期,现代农业具有市场化、工业化、科学化、集约化、社会化、福利化和可持续发展等基本特征,实现由传统农业向现代农业的转变,是破解中国农业发展难题的重要途径和模式。现代农业的快速发展对农业人才培养质量标准提出了新的要求,以能力培养为核心,培养基础理论坚实、实践技能扎实、具有创新思维和创业精神的现代农林人才成为研究型农业高校的人才培养目标。西北农林科技大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
姜澄宇
千古长安,名校璀璨。坐落在古都西安的著名学府西北工业大学,2003年10月8日将迎来建校65周年华诞。沧桑砺洗,春华秋实,西北工业大学始终以民族振兴和科技强国为己任,以培养高素质科技人才为根本,教学科研相得益彰,为祖国培养了一批批栋梁之才,为科技进步和国防建设做出了重要贡献。 经过65年的建设与发展,西北工业大学已经成为我国唯一一所以发展航空、航天、航海工程教育和
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈锋 吴明晖
高等教育大众化阶段,本科层次的高素质应用型人才培养成为许多高等院校的办学定位。笔者基于Nonaka提出的知识创新的四个过程(SECI模型),从知识创造四个不同阶段探索应用型创新人才培养体系的构建,抓住潜移默化、课程体系、系统阅读、实践教学四个环节,层层把关,培养学生的综合应用能力和创新能力,力求人才培养质量符合时代发展的需要,并结合浙江大学城市学院的教学实践加以具体阐述。
关键词：
应用型 培养质量 培养体系 SECI模型
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孔德兰
会计职业环境的新变化对高职会计专业人才培养提出了新要求。本文在对我国会计行业人员现状和会计职业特点进行分析的基础上,提出了"双素、双能、双证"的高素质技能型会计人才培养模式,并阐释了"三双"模式的高素质技能型会计人才培养的基本思路、培养载体和培养路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘美琪 田艳 谢建勋
十八届三中全会为职业教育改革指明了方向,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》也对教育现代化做出要求。因此,学历教育和非学历教育能够协调发展,职业教育和普通教育相互沟通,职前教育和工作后继续教育有效地衔接,办出具有中国特色的现代教育。河南省是人口大省、也是用工大省,《纲要》为河南高职教育科学发展带来了新的机遇和挑战。
关键词：
现代职业教育 跨越发展 双师型 双证制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘建平
提高高等教育质量,建设高等教育强国是贯彻落实科学发展观的要求,是进入大众化高等教育阶段的新课题,是建设人力资源强国和建设创新型国家的任务。在这一过程中,人才培养是核心,高水平大学要更好地承担起历史重任,关键是要着力培养一大批高素
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李国艳 郭兆平
本文根据物流管理专业建设过程中实践教学面临的主要问题,以理实一体课程、独立实训与技能大赛三个层次为核心构建实践教学体系,并围绕岗位能力培养对开展实践教学的具体做法、实践教学保障等方面进行了阐述,旨在通过创新实践教学体系,促进物流管理专业人才培养目标的实现。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黎湘 付强 刘永祥
2017年7月19日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向新调整组建的国防科技大学授军旗、致训词并发表重要讲话,强调"国防科技大学是高素质新型军事人才培养和国防科技自主创新高地。要紧跟世界军事科技发展潮流,适应打赢信息化局部战争要求,抓好通用专业人才和联合作战保障人才培养,加强核心关键技术攻关,努力建设世界一流高等教育院校。"习近平的讲话,站在实现中国梦强军梦的战略高度,深刻阐述了军队院校
关键词：
全军官兵 世界一流 国防科技大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡波 马文来 李金华 邢琳琳
当今中国民航已跻身于世界民航大国行列,而要实现到2020年建成民航强国的总体目标,必须依靠民航行业队伍数量的不断壮大和素质的提高,而飞行技术人才则是这支队伍的骨干和中坚力量。滨州学院飞行学院积极推进飞行技术专业人才培养方案的改革与实践,以主动适应民航专业化、信息化和国际化进程对飞行人才培养的特殊需要为出发点;以培养知识、能力和素质协调发展,更加重视航空知识的应用、飞行驾驶技术能
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘伟
新中国成立后,特别是改革开放以来,我国运动员在各类国际体育比赛中取得了优异的成绩。从竞技体育发展的角度来看,中国逐步实现了从体育弱国到体育大国的巨大转变。要培养出更多的高素质竞技体育人才,把我国全面建成体育强国,就要进一步适应市场经济条件下体育改革发展的新要求,不断探索新时期竞技体育工作的特点和规律,
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱清
文章运用三维管理理论,将"双师素质"教师培养体系归结为组织、设施和制度三个方面,并运用这一体系,结合上海电子信息学院"双师素质"教师培养的实践,探讨"双师素质"教师培养体系、硬件设施体系和制度体系,为"双师素质"教师的培养提供切实可行的方案,把"双师素质"教师培养工作落到实处。
关键词：
三维管理理论 “双师素质” 培养体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
