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[期刊] 中国高等教育  [作者] 马金旗  
意识形态战场是思想的战场,必须以大智慧、大视野、大方略,争取战略主动。强化战斗力要素建设,强化整体协同作战,把握主动权,用好组合拳。充分发挥学科和人才优势,不断推进马克思主义意识形态理论创新。高校是意识形态工作的前沿阵地,是当前意识形态斗争的重要战场。一方面,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郑萼  
高校思想政治理论课具有双重属性,它既是知识体系,又是价值观念;既是一门学科,又是意识形态。在高校意识形态工作中要做到主动出击,更加突出"立"的一面。只有社会主义核心价值观树立起来,广大师生才有"主心骨"和"防火墙"。对意识形态领域出现的问题,冷静分析、科学研判、区别情况、正确把握、妥善应对、讲究策略。高校意识形态工作事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关马克思主义在高校指导地位的巩固,事关中国特色
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王永友  易鹏  
高校意识形态工作关系到高校办学方向、办学原则与办学立场。高校党委要切实担负起意识形态工作的主体责任,牢牢把握意识形态工作领导权、管理权和话语权,抓住契机做好顶层设计,抓准思路强化战略推进,抓牢关键注重能力培养,抓好创新实现水平提升,提高高校意识形态工作的水平和质量。
[期刊] 当代经济研究  [作者] 丁堡骏  
中国特色社会主义具有物质形态和意识形态二重化的存在方式。从认识来源角度讲,中国特色社会主义的意识形态不过是中国特色社会主义物质形态的反映,是第二位的东西。但是,从建设中国特色社会主义物质形态的建设过程来看,意识形态又具有能动作用,它是中国特色社会主义建设过程中不可少的重要"生产要素"。做好意识形态工作的目标就是要使马克思主义和中国特色社会主义成为全体中国人民的共同理想和坚强意志。认真学习和领会《资本论》中的哲学方法和科学社会主义命题,运用《资本论》中的政治经济学批判理论,是我们建设中国特色社会主义所必需的马克思主义的思想基础。中国高等学校要真正做到为中国特色社会主义培养建设者和接班人,必须要加...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张维维  
高校党委要以高度的政治责任筑牢政治基石。抓好高校意识形态的工作,始终坚持马克思主义的指导地位。做好高校意识形态工作,还必须牢牢掌握话语权。高校既是学术重镇,更是培养人才的地方。做好高校宣传思想工作,事关社会主义大学的办学方向和人才培养,必须坚持用马克思主义统领宣传思想工作的正确方向,牢牢把
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曹国永  
要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,增强意识形态工作的吸引力和实效性。学术研究无禁区,课堂讲授有纪律,这是我们正确处理高校意识形态问题的一项重要原则。要高度重视网络舆论引导工作,把握好"时、度、效",为高校改革发展营造良好舆论氛围。意识形态工作是党的一项极端重要的工作。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,对高校意识形态工作进行
[期刊] 中国高等教育  [作者] 潘懋元  
一份有影响力的刊物,既要有深厚文化积淀,又要与时俱进,重构发展。《中国高等教育》创办至今,已近半个世纪。作为教育部主管期刊,在宣传党的教育方针政策,解读主管部门的文件条例、总结高校办学经验、评介政策实施中的成效与问题以及建言献策上,做出了重要贡献。不仅如此,它还具有不同于一般机关刊物的特色,介入高等教育专业理论研究领域,以短小精悍的短文,发
[期刊] 企业管理  [作者] 胡成中  
认识深一层、适应快一步、引领高一招。当前的经济形势,大家可能都感觉到温度有些冷。我认为,把形势估计得艰难一些有好处,这样有利于增强大家的忧患意识、责任意识,更多地思考如何突围的问题。30多年风风雨雨的历练,德力西已
[期刊] 中国高等教育  [作者] 熊晓梅  
以延安精神为滋养,为广大师生构筑坚实的思想屏障,提高师生的拒腐防变能力。把握高校意识形态工作领导权,要关注、研究、判断高校广大干部和师生的思想状态。注重传播党的发展建设历史和宝贵经验,帮助广大师生树立文化自觉和文化自信。在当前全球化进程加快、意识形态斗争日益激烈和复杂的形势下,加强高校意识形态工作具有重要意义。中华民族优秀的传统文化和宝贵的革命经验是加强高校意识形态工作的丰富养料。毛泽东等老一辈无产阶级革命家从1935年到1948年在延安生活
[期刊] 中国高等教育  [作者] 樊伟  
怀着强烈的"赶考"之心,旗帜鲜明地把意识形态工作牢牢抓在手上。增强工作能力,畅通主渠道,让意识形态工作把道理讲清、讲透、讲够。充分发挥高校智库优势,建立中国特色社会主义大学教材体系,壮大主流声音。党中央十分重视意识形态工作,特别是党的十八大以来习近平总书记先后在全国宣传思想工作会议、新闻舆论工作座谈会、网络安全和信息化工作座谈会及哲学社会科学工作座谈会等多个与意识形态工作相关的会议上发表重要讲话,进一步阐释了意识形态工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力的重要论断。当前,国际
[期刊] 教育研究  [作者] 石鸥  赵长林  
科学教科书的话语结构其实隐喻着“谁的知识最有价值”这一意识形态的问题,只是科学教科书的意识形态功能相对于人文社会科学来讲,更加隐蔽。科学教育作为一种社会事业,其教科书的编制与话语选择必然反映着它所处的社会和时代的主流意识形态。传统科学教科书中宣扬一种个人英雄主义的、实证主义的、归纳主义的、机械还原论的意识,这不利于学生良好科学素养的形成。
[期刊] 求索  [作者] 孟宪平  
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 陈维昭  
"红学"有学术与意识形态两个层面,这两个层面虽互有关联,但有各自的特点。意识形态阐释是《红楼梦》意义呈现的基本方式,但它必须以尊重《红楼梦》的整体性结构为前提,否则就会走向意识形态化。意识形态化包括政治意识形态、消费主义意识形态、娱乐主义意识形态、乡愿意识形态等。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 徐彦伟  曹雪娇  
在阿尔都塞看来,意识形态是具有独特逻辑和独特结构的表象体系,他的实践职能的重要特质是询唤作为主体的个人,即把个人询唤成意识形态所愿意看到的主体。由于意识形态是一种观念文化,是文化的一种特殊样态,故此可以得出结论:文化询唤作为管理者和被管理者的个人。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 余永林  
意识形态涉及人与世界、社会及自我打交道的所有方面。人出生后,不仅呼吸物质的空气,而且呼吸精神的空气,即通过教化而接受的意识形态。基于观念意识形态、思想意识形态、政治意识形态和国家意识形态四个层次的区分,以及阿尔都塞对意识形态构成的描述,展开历史时间中的意识形态,分析古代中国农耕文明中政治意识形态如何被确立,在此基础上为当代国家意识形态理论提供反思性的考量。
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