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[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈春声
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央科学把握当今世界和当代中国的发展大势,顺应实践要求和人民愿望,带领党和国家在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面实现了历史性变革,取得了具有重大现实意义和深远历史意义的辉煌成就,我国发展站在了新的历史起点上,中国特色社会主义进入了新的发展阶段。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,坚持
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林建华
＂９８５工程＂实施１８年来，中国大学的办学水平、学术竞争力和国际影响力提升很快。国务院出台的＂双一流＂建设的总体方案，对大学的改革发展提出了更高的要求。在新形势下，北京大学将坚持＂扎根中国大地创建世界一流大学＂的思路，守正创新、引领未来，根据办学规律推进综合改革，努力把每个机构、每个人的创造潜力都激发出来，使北大真正成为＂培养能够引领未来的人＂和＂产生影响国家和人类进步的新思想、前沿科学和未来技术＂的学术殿堂。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈骏
创建世界一流大学已成为关系国家发展的根本性战略问题。遵循教育规律，回归按大学规律办大学的大学之道。世界一流大学的形成要体现国家特色、民族特点和文化自信。一流大学是国家核心竞争力的重要体现，是国家科技、社会经济水平和文化软实力的重要标志，创建世界一流大学已成为关系国家发展的根本性战略问题。改革开放三十多年来，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的伟大成就，国家综合实力显著提高。一方面，
[期刊] 中国高等教育
[作者]
严纯华
"双一流"建设要从中国实际出发,牢牢扎根中国大地。要坚持办学正确政治方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;聚焦一流本科教育,全面提高人才培养的能力和质量;践行"四个服务",主动融入国家战略和地方经济社会发展;坚持文化传承创新,厚植以文化人以文育人沃土。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
康凯
可以从三个方面认识“扎根中国大地办大学”:一是必须坚持中国共产党的领导,在党的领导下办大学;二是必须坚持文化自信,用中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化滋养大学;三是必须坚持了解中国和服务中国,立足中国实际发展中国,实现大学的价值。在扎根中国大地办大学的视角下,“双一流”建设应当着重抓住三个关键点:第一,人。人是“双一流”建
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张异宾
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,带领全党全军全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦,锐意进取、励精图治,统筹推进"五位一体"总体布局,协调推进"四个全面"战略布局,开辟了治国理政新境界,开创了中国特色社会主义事业新局面。在这砥砺奋进的五年里,我国不断取得历史性成就、发生历史性变革,把中国特色社会主义推进到新的发展阶段。五年来,我国高等教育改革发展取得新成就、迈上新台阶、进入新阶段,正在从高
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘益春
一所大学地位的不可替代性是由高水平学科和办学特色所决定的,其本质是内涵和质量。然而大学又是一个统一的整体,既需要处理好一流学科建设与新兴学科发展、局部带动与整体发展的关系,还需要中国特色现代大学制度的保障。学科是大学的基本功能单元,一流学科建设在大学内涵发展中具有先导性、基础性、战略性地位。东北师范大学将以此次"双一流"建设为契机,扎根中国大地,坚持内涵发展,努力建设世界一流师范大学。
关键词：
一流学科 世界一流 文化传承创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟登华
纵观当今公认的世界一流大学,都把培养引领未来发展的一流人才作为其核心的办学理念。"家国情怀"是人才培养的重要文化传承,是我们培养世界一流人才的重要思想道德基础。努力构建卓越人才培养体系,培养具有"家国情怀"的世界一流人才。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张杰
研究型大学的作用毫无疑问将在未来几十年中变得更加重要。２１世纪的今天，我们需要扎根中国的＂一流创新型大学＂。一流创新型大学应具备扎根中国的价值观、创新增值的质量观、以人为本的制度激励发展观。新一轮科学技术革命和产业革命正在全球范围内蓬勃兴起，我国也已进入创新驱动的时代。党的十八届五中全会强调＂创新、协调、绿色、开放、共享＂五大发展理念，其中创新是发展的基点，是发展全局的核心。时代的变革和国家的发展赋予中国研究型大
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
徐长山 徐大伟
坚持扎根中国大地办教育这一个科学命题，突出的是中国教育的特色，强调走出一条中国特色教育发展之路。扎根中国大地办教育、走中国特色教育发展之路，这可从三个方面进行理解，即中国独特的历史是扎根中国大地办教育的历史根据，中国独特的文化是扎根中国大地办教育的文化根据，中国独特的国情是扎根中国大地办教育的现实根据。
关键词：
中国大地 教育 根据
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
徐长山 徐大伟
坚持扎根中国大地办教育这一个科学命题，突出的是中国教育的特色，强调走出一条中国特色教育发展之路。扎根中国大地办教育、走中国特色教育发展之路，这可从三个方面进行理解，即中国独特的历史是扎根中国大地办教育的历史根据，中国独特的文化是扎根中国大地办教育的文化根据，中国独特的国情是扎根中国大地办教育的现实根据。
关键词：
中国大地 教育 根据
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张大良
扎根中国大地办大学,是习近平总书记反复强调的中国大学发展观。扎根中国大地办大学,需要坚持以下准则:必须坚持党对高校的全面领导;必须坚持马克思主义指导地位;必须坚持社会主义办学方向;必须坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿人才培养全过程;必须不断加强师德师风建设;必须在服务国家战略和经济社会发展需要上做出贡献;必须根植于五千多年中华文明,大力加强大学文化建设;必须坚持改革开放,认真吸收世界上先进的办学治学经验。
关键词：
扎根中国大地 办大学 准则
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏志强
纵观世界一流大学成长之路,没有哪一所大学不是在特有的社会环境下孕育并在其服务所在经济社会发展的过程中成长起来的。中国一流大学的诞生,也必然要立足中国独特的文化、历史和国情,必须扎根中国大地。内涵发展即是在特定环境下追寻大学本真发展之路。大学内涵发展的出发点是坚守其作为学术共同体的独特理想与使命;支撑点是致力于构筑起独特的制度与组织结构;落脚点应该是凸显和实现教师与学生的最大价值。以内涵发展为路径,实现扎根中国大地办特色大学,必须以实现中华民族伟大复兴为使命,牢牢抓住人才培养能力这个核心点,推进现代大学制度建设。
关键词：
大学 内涵发展 特色办学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周光礼
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"进行全面探索,形成了习近平教育观。习近平教育观坚持中国逻辑、坚持大教育观、坚持问题导向。习近平高等教育观的核心要义集中体现为"九个观"。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马陆亭
第一,“双一流”是一种国家理想主义,是要为中国、为中国梦、为“两个一百年”、为中华民族伟大复兴提供支撑。在重点建设时期,集中力量办大事是最经济的道路。到“985工程”时期,面向世界做精心布局,“双一流”初见端倪。到了“双一流”时期,我们为民族复兴而奋斗,我们的高等教育发展水平将会达到历史新高度。我们要站在这个高度看待“双一流”建设。第二,要将“双一流”建设经费纳入基本支出。
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