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[期刊] 中国高等教育  [作者] 袁贵仁  
一.认真总结高校思想政治教育进网络工作的经验 信息网络技术的发展和普及,对社会生活的各个领域和人自身的发展,已经产生并将继续产生广泛而深刻的影响。近年来,中央领导同志多次强调:要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高实效性,扩大覆盖面,增强影响力。要使广大师
[期刊] 中国高教研究  [作者] 山东农业大学课题组  
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 唐德先  刘国军  彭涛  
导师是研究生思想政治教育的首要责任人,具有其他责任者不可替代的优势和条件。分析了导师开展研究生思想政治教育的现实问题,介绍了东北师范大学强化导师思想政治教育责任的措施和所取得的效果。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 董见新  
本文在调查数据的基础上,指出网络对大学生产生的严重负面影响;分析了高校图书馆网络教育职能与特点,并提出了相关的对策与措施。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴俊清  
当前,网络已经成为大学生的“第三课堂”,高等学校的思想政治教育工作者要积极主动地利用网络的优势,从“建好网、管好网、用好网”三方面深入研究,做好新时期的网络思想政治教育工作。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王光彦  
强化基础,为高校思想政治工作提供坚强保障。抓住重点,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。建立规范,提升高校思想政治工作的科学化水平。在教育系统全面深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神之际,5月3日,习近平总书记视察中国政法大学并发表重要讲话。他强调,加强高校思想政治工作要强化基础、抓住重点、建立规范、落实责任。这十六字要求,既充分体现了以习近平同志为
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘献君  
网络是思想政治工作的新阵地。网络作为新的传播媒介 ,是一柄“双刃剑”,为思想政治工作既带来了新的机遇 ,也带来了必须加以认真研究的课题。在网络世界 ,思想政治教育工作大有可为。我们要充分重视和研究网络传播的特殊性 ,采取切实有效的措施 ,推进思想政治教育进网络。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 蔡丽华  
思想政治教育进网络是新时期加强和改进高校思想政治教育的重要举措。本着“导”而不是“堵”的指导方针和“有所为,有所不为”的实践观点,推动高校思想政治教育进网络工作,必须注意以下几个方面的问题:一是趋利和避害的统一;二是理论灌输和文化熏陶的统一;三是监督管理和引导的统一;四是共性和个性的统一;五是传统思想政治教育和网络思想政治教育的统一;六是教育和服务的统一;七是专职和兼职的统一。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周刚  
大学生网络舆情在时间、空间、态度、参与行为等方面呈现出当代大学生的时代特性,网络舆情表现出的多元价值观、内容良莠不齐、管理不到位现象已经影响到高校思想政治教育工作的成效。遵循大学生网络舆情特性,提高大学生思想政治素养,建构系统完备的网络体系,以及改进大学生网络舆情的管理方式是新时期推进高校思想政治教育工作的必由之路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵鹏  
新媒体是指伴随着数字化等新技术支撑体系在电信网络基础上所形成的一种动态发展的新兴媒体形态。本文在综合分析新媒体带给高校思想政治教育工作机遇和挑战的前提下,提出要从内容建设、队伍发展、育人氛围和工作研究等方面切实加强和改进新形势下的大学生思想政治教育。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王虹  车如山  
主动顺应时代发展趋势,充分利用网络开放性、交互性和及时性等特点,开展思想政治教育,用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,提升教育阵地的管控能力,不仅是做好新时期高校思想政治教育工作的需要,也是高校落实意识形态工作责任制的需要,同时还是确保高校意识形态领域绝对安全的需要。占领网络思想政治教育高地,最终目的是为了提高高校思想政治教育水平,促进学生的全面发展,培养高素质人才。面对新形势和新任务,高校思想政治
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 李弦  王让新  
网络的诞生和发展,给思想政治教育的地位、方法、手段以及环境都带来了诸多改变,这是一种机遇也是一种挑战。推进网络思想政治教育以及增强其实效性是网络时代思想政治教育的主要目标,同时也具有重要的方法论意义,因此,从"应然之意"、"实然之路"、"必然之策"三个层次对网络思想政治教育进行行为逻辑分析很有必要,通过认识网络思想政治教育的必要性,直面网络思想政治教育存在的问题,提出增强网络思想政治教育实效性的对策建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张志坚  
当前,上网不仅成为了人们社会日常生活主要方式,而且是当代大学生对学习生活、思想判断、行为方式的重要选择。网络走进校园,不仅开阔了大学生视野,同时对他们的价值观产生了巨大影响。这种影响给高校的思想政治教育工作带来了新机遇,同时不可避免地带来挑战与压力,尤其是一些似是而非的思想观念、非主流文化对当代大学生思想的冲击已经造成某种混乱,值得重视。或者说,网络时代的到来,改变的不仅仅是芸芸众生的生活,更重要的带来了以价值观为核心的思想观念的根本性的嬗变。这种伴随着网络所独有特点的改变从一个特定的角度拷问和验证我们的思想教育内容和工作模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡旭阳  童永炯  
近年来,高校纷纷对思想政治教育进网络的理论与实践进行了积极的探索,但对思想政治教育进网络工作的效果和质量的深入研究较少。本文通过对思想政治教育进网络有效性的分析,提出应从网络思想政治教育的组成要素的有效性、实施过程的有效性和教育结果的有效性来评估思想政治教育进网络的效果。
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