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[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨叔子  
作者从“德”来讨论大学生(特别是博士生)的“德”与“才”及其关系:指出了我国培养与选拔高级专门人才的优秀传统系“德才兼备”;论述了德与才的关系,即“才者,德之资也;德者,才之帅也”,并从文化所含的知识、思维、方法、原则与精神诸方面及其相互关系,进一步讨论应如何认识大学生的德与才的关系;指出了目前我国教育中存在着重成才、轻成人,即重功利、轻素质的严重倾向;提出了必须培养大学生具有民族精神、民族美德。
[期刊] 中国审计  [作者] 朱明  
官德,不仅是为官者处事为人的立业之本,也是为官者为国为民的执政之道。"立身立业,必先养德"。做人,必先立德;做官,应施德政。当政者的为官之德,与事业相伴,与作风相连,与形象相关,影响社会风气,关系国运、民生。目前,少数为官者走上违法犯
[期刊] 中国审计  [作者] 王耘农  
学孔孟贵在学做人的道理,学做君子之人。立足现实,用辩证的观点学习孔子关于君子的论述,本文就如何树立正确的人生观、价值观,更好地履行政府官员职责,谈一些粗浅看法。孔子在《论语》中常谈到君子,君子不仅仅是一个概念,更是一个哲学和伦理范畴,包含了孔子的人生理念。通过孔子,我们可以看到一个君子的形象:一个谨言敏行、诚信守诺的人;一个内省不疚、不忧不虑的人;一个既重视自我修身又具有社
[期刊] 教育发展研究  [作者] 章仁彪  
近年来,随着国家对文化建设的重视及对大学文化功能的强调,关于大学文化的讨论正方兴未艾。作为人类最古老的一种组织建构,大学本是一种文化的存在,但何以当下还需要重启大学文化的复兴呢?何谓大学文化?首先要问何谓文化?"观乎天文以察时变,观乎人文以化天下。"文化是人化,即人类活动留下的印记、痕迹。一般将文化分为器物、制度、精神三个层面。同理,大学文化也需要这三个层面的建设。对大学
[期刊] 教育研究  [作者] 刘铁芳  
大学教师职业道德的起点是敬重大学教育,理解并认同大学教育的价值与意义;中心是领悟学术与教学的双重逻辑,爱学生,追求知识与真理,根据自身实际选择合适的教师发展模式,使教学、研究相得益彰;归宿是获得大学教师职业生活的趣味,明晰自我人生目标,保持创造性的教师生活,合理关爱自我,努力达成享受教育、享受学术、享受人生的统一,在大学教师生涯中积极成就自我,让自己活出完整而健全的德性。
[期刊] 企业管理  [作者] 杨佩昌  
发现情商的心理学家戈尔曼有一句名言:"人最强大的软件就是我们的情商。"这就是我们所说的软性因素,靠这种软性因素才能够使人走向成功!所有关于逻辑、技术、设备、机械这些东西是如何学习、传播出去
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 龚克  
认为立德育人乃兴学之本,亦为师之本。指出博士生导师不仅要有好的学术造诣,更要有高尚的师德,以言传身教来培育学生热爱国家、追求真理、崇尚科学、奉献社会的精神。师德要体现为好的学风,恪守科学道德学术规范,坚持实事求是;师德要体现为好的态度,要以高的标准来衡量和要求自己,认认真真地履行为师之责;师德要体现为好的情感,热爱学生,以学生为友,一切为学生的发展着想。
[期刊] 企业管理  [作者] 陈新新  
<正>领导者若不知人善用,尽心尽力的人会疏远,唯利是图的人会乘机插足,组织成员难免离心离德。如今,企业面临着日益激烈的内部竞争和快速变化的外部环境,人才成为组织取得成功的关键因素之一。关于人才,领导者容易陷入两种困境:一方面是无才可用,即找不到合适的人才助力组织发展;另一方面是怀才不遇,即员工认为自己的才能没有得到充分发挥和认可。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李霞  
孝德,是一个人应有的最基本的道德品质。文章通过研究大学生孝德教育的内涵及作用,以问卷调查的形式,分析了当前大学生孝德教育的现状,即多数大学生总体上看是有孝心的,但大学生当中也存在不懂照顾父母、不尊重父母等孝德缺失的现状,针对这些现状,提出了加强大学生孝德教育的策略。
[期刊] 企业管理  [作者] 郭学军  
真才基,1960年出生,1983年毕业于北京邮电大学电信工程系,后赴法国学习光通信和数字通信,并在香港理工大学获得工商管理博士学位。1997年起,任信息产业部科技委委员,政府特殊津贴获得者。1995年后历任中国邮电电信总局副总工程师、信息产业部北京邮电设计院院长、信
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴民祥  
欧文·白璧德从新人文主义思想出发,批判美国大学在"功利的人道主义"与"情感的人道主义"的双重影响下,日益受制于"物的法则"与科学方法的律条,陷入到一种枯燥乏味、毫无生气的专业化与狭隘的职业主义中,导致人文精神衰落,民主精神扭曲。他认为大学应该依靠选择性民主,通过对古典著作的模仿、想象与创造来实施人文教育,以完善人性,造就"精神贵族"。
[期刊] 企业管理  [作者] 苏勇  
从文化知识层面界定,儒商是“有文化的商人”,是亦文亦商者,即“文人型商人”。从道德层面界定,儒商是“有高尚道德的商人”,注重自身的道德修养,并且在经商活动中能够“君子爱财,取之有道”。从文化与道德相结合的层面来界定,儒商既是有较高文化素养的企业家,又是有高尚道德和人文关怀的企业家。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈彦宏  
大学生就业指导工作的任务之一就是帮助学生树立职业目标,制定职业规划,最终实现成功就业。霍兰德职业人格测试是基于美国心理学教授霍兰德提出的职业人格类型论的基础上编制而成的量表,它能对个体职业人格类型进行评估,目的在于了解个体的职业心理特质,这是实现人职匹配的重要的第一步。本文从霍兰德职业人格类型理论出发讨论了职业人格测试的价值和运用,旨在为高校的就业指导工作提供理论依据和现实参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴建斌  沈娟凤  
在高等教育向"普及化时代"迈进之时,大学生面临越来越大的就业压力和职业困惑。霍兰德人格类型理论作为一种人职匹配理论,被广泛运用于职业测试与职业规划领域。文章运用该理论对大学生进行职业性格测试,分析当前大学生职业性格培养的状况,为探索高校大学生职业性格培养提供信息、寻找路径,也为高校就业指导工作提供新的思路。
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