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[期刊] 经济管理
[作者]
罗文军 傅平 陆玮
由于全球化进程和技术变化的加快,知识成为企业获取竞争优势的最重要的战略性资源。战略联盟形成的动因也发生了变化,战略联盟的目的更多地是从合作伙伴处获取和应用知识,从而加快能力的发展、降低技术的不确定性。本文试图从网络和企业角度分析知识吸收能力和转移能力,建立战略联盟的组织学习机制的思考框架。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
向涛
本文先着重介绍了战略联盟的学习机制 ,然后阐述了对我国企业的借鉴意义。本文与其它关于战略联盟的文章的不同之处在于用学习学派的理论来研究战略联盟的管理。
关键词：
战略联盟 学习 通用电气
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张倩 齐兰
战略联盟是组织学习的"实验室",但是,组织学习是一个动态的发展过程,本文把战略联盟的生命周期和组织学习的发展相结合,提出了战略联盟组织学习的四阶段动态模型,联盟的动态发展和伙伴的互动学习是一系列的适应性学习和必要的主动调整。
关键词：
组织学习 战略联盟 联盟发展
[期刊] 中国软科学
[作者]
谢卫红 蒋峦 张招兴 曾庆洪
跨国战略联盟的主要目标是为了学习对方的知识与技能,影响组织在战略联盟中学习的因素大致为:联盟知识的可转移性;吸收联盟知识的能力及组织一系列连结系统的支持等。本文认为报酬体系、组织结构及常规制度安排等可促进企业的学习与知识的构建。
关键词：
跨国战略联盟 组织学习 知识构建
[期刊] 中国软科学
[作者]
王宏起 刘希宋
本文针对基于战略联盟组织学习提高高新技术企业综合优势问题,系统地研究了联盟各发展阶段组织学习的主要内容和学习方式,运用战略联盟组织学习思想建立了发展高新技术企业综合优势的策略模型,并提出了有关的学习策略。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王国顺 郑准
知识已经成为持续竞争优势源泉,企业进行联盟内组织学习以获取战略性知识已成为其组建战略联盟的重要目的。文章认为,企业的吸收能力、学习意图以及联盟双方的知识基础、文化适应性、相互信任的程度、知识的性质以及联盟的结构和沟通机制是影响战略联盟内组织学习绩效的关键因素。
关键词：
战略联盟 组织学习 绩效 吸收能力 信任
[期刊] 经济管理
[作者]
魏玮
本文运用博弈论的分析框架分析了战略联盟组织不稳定性的原因在于战略联盟组织的中间组织性质所导致的战略联盟组织对机会主义行为约束的弱化,进而揭示了战略联盟组织稳定的关键在于组织内成员的博弈支付结构和博弈者对未来的预期。在此基础上,从组织治理结构的角度提出了稳定战略联盟组织应建立有效的信用约束机制的结论,阐述了这一机制的目标和内容,并针对我国战略联盟组织所面临的问题提出了相应的对策。
[期刊] 产经评论
[作者]
何霞 苏晓华
战略联盟研究忽略新创企业这一有新生活力的组织形式,或是新创企业研究缺乏联盟战略思维及行动,都不能不说是一种缺憾。战略联盟是新创企业克服新生弱性、应对市场竞争与制度空缺并存的新兴经济环境、获取组织合法性的重要策略,而战略联盟对新创企业合法性获取的作用机理研究还有待深入。基于197家新创企业的样本数据,对组织学习在战略联盟与新创企业合法性获取之间的中介作用进行实证研究。在对"战略联盟→组织学习→组织合法性"之间关系的讨论中,以中国情境下的经验证据研究发现:战略联盟不直接作用于组织合法性,而是以组织学习方式影响
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
徐宁
在互联网时代下，企业组织在成长过程中面临更为复杂的外部环境，有效的组织学习机制和模式的构建显得更加重要，知识更新速度快、学习资源丰富甚至冗余、学习节奏高效、团队学习要求突出等要求企业必须构建高效稳定的组织学习模式。本文以联想复盘式学习模式及其在相关多元化战略制定执行过程中的应用为案例，分析了复盘式学习模式的特点，对在互联网时代下构建有效的组织学习模式有重要意义。
[期刊] 工业技术经济
[作者]
龙勇 漆东 龙健
战略联盟近年来发展迅猛 ,学术界对其的研究也在如火如荼地进行。本文探讨了战略联盟中诚信的定义和重要性 ,并用博弈论中的KMRW声誉模型分析了联盟企业的诚信选择问题 ,在此基础上提出了构建战略联盟诚信机制的一些措施
关键词：
战略联盟 诚信 KMRW声誉模型
[期刊] 经济管理
[作者]
陈剑涛
战略联盟的信任机制构建对于联盟的成功实施和稳定十分关键,本文试图通过在对联盟信任机制的重要性和必要性的深入分析基础上,提出一个构建战略联盟信任机制的基本模式,以期推动战略联盟能够成功实施并且稳定持续发展。
关键词：
战略联盟 稳定性 信任机制 道德危机
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
华武 缪柏其
战略联盟是介于市场和科层组织之间的一种组织形态 ,是对市场和科层的替代。本文通过对市场和科层式企业的组织形态对比分析 ,试图总结战略联盟的组织特点和组织优势。
关键词：
战略联盟 组织 经济分析
[期刊] 管理世界
[作者]
韵江 暴莹
全球不确定加剧情境下，探索通过试错学习来解决变革复杂过程和风险应对问题，逐渐吸引了学术界的兴趣与关注。然而，试错学习作为实践观和过程观的重要变量在战略领域尚处于探索研究阶段，其核心内涵、维度分析以及效应机制等方面还亟待深化。本研究基于“刺激—反应—结果”分析框架，探究风险情境下试错学习推动战略变革的微观机制。研究发现：（1）风险情境下的企业战略变革是一种试错性的知识创造的活动，从变革启动到变革实现存在复杂的认知与行为链条，其中试错学习是改善战略变革的重要微观机制；（2）试错学习过程中，组织会针对不同的错误采取适配的解错试验。在战略变革的初期、中期和后期，企业在“知识基—技能基—规则基”维度涌现出3种不同的错误组合类型（即“复合型”、“双元型”和“单一型”错误），并从容错、隔错、纠错试验组合中采取适配的解错策略；（3）试错学习是从处理错误的实践中实现知识创造的过程，组织在“错误识别”（认知）与“解错试验”（行为）的反馈、反思中形成知行相须、知行相长和知行相变的“知行合一”效应，并在选择、反思和迭代中推动了组织的知识创造。研究联结了战略变革的“宏观”与“微观”两个层面的研究，解释了企业如何通过“微观”行动去化解“宏观”难题，并为现实中高速变化的动态情境下企业战略变革实践提供有效路径和理论指导。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
高景祥
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