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[期刊] 宏观经济管理  [作者] 王文  
地方的图书馆如果想有一个更好的发展,能够健康有序的可以为地方服务,不仅需要根据自身的具体的情况准确的找好自己的位置,制定出一个很好的前进发展的战略部署,还要实际进行行动,使战略部署发挥出作用,还要提高自身的竞争力,使自己在激烈的竞争中可以存活甚至发展起来。因此,这篇文章主要是对图书馆的管理的战略方面的有关管理的思想及应用进行了一定的分析和讨论,仅供参考。
[期刊] 图书馆  [作者] 杨润月  
人本管理就是指把人视作管理的主要对象和最重要的资源,把人的发展作为管理的主要目的。以读者为中心,以馆员为主体是图书馆以人为本管理的两个方面。正确处理好“读者为本”与“馆员为本”的关系。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 殷晓彤  
揭示了人本管理思想的基本内涵,在分析高校图书馆管理现状的基础上,提出了高校图书馆管理创新的内容,阐述了人本管理思想在图书馆管理创新中的现实意义及在图书馆管理中的地位和作用,论述了运用人本管理思想卓有成效地开展思想政治工作,调动馆员的积极性,创新人事管理制度,创建有中国特色的高校图书馆文化等几方面问题。
[期刊] 图书馆  [作者] 朱江  
以人为本是图书馆现代化管理与服务的核心。医院图书馆作为专业性图书馆,一切工作都应从以人为本出发,加强图书馆的管理及读者服务。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 梅清豪  王敏  
中国高等教育的一个难题是如何吸引和培育优秀的学生?虽然学校是非盈利组织,性质与企业不同,但在追求的目标上有所相似:企业是要争取最有价值的客户,而学校是为了吸引更多优秀的学生;企业中CRM的理念完全可以运用于高等教育。学校只有进行有效的学生关系管理,才能比竞争对手吸引更多的优秀学生,并在给予学生全方位服务的同时也从学生那里返回最大的价值。
[期刊] 企业管理  [作者] 马柯航  
随着竞争的日益激烈,企业认识到必须采取竞争和合作的态度来实现企业的战略目标,因此供应链管理的概念深入人心,精益思想显现出英雄本色。精益思想是为了适应顾客的个性化需求,企业不得不从传统的大规
[期刊] 财会通讯  [作者] 孙建强  于嘉静  
文章基于超越预算思想的视角,从适应和分权化两个方面详述了这一思想在管理控制中的应用,并指出在应用这一思想过程中可能关注的方面,为解决传统预算面临的问题提供方法论指导,也为现代企业提供一种新型的管理思维逻辑。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 雷永立  
文章在分析图书馆管理中导入战略管理思想的重要性的基础上 ,分析了图书馆战略管理的特点 ,并提出了图书馆实施战略管理的原则和图书馆战略管理的内容。
[期刊] 商业时代  [作者] 李茜茜  张旭  尚雪松  
国学是几千年来中国文化、历史的积淀。随着近几年国学的流行,国学管理特别是儒家管理思想,已被现代企业运用于管理实践之中。因此,凭借着这股"热风",有必要重新审视儒家的一些核心思想,这些核心思想主要包括"以德服人"、"以人为本"、"中庸"、"和为贵"等,借此引起企业管理的关注,从而更好地运用儒家思想精髓为现代企业所应用并达到有效的管理目的。
[期刊] 图书馆  [作者] 柯平  邹金汇  宫平  
经过“十二五”时期发展的洗礼,我国公共图书馆已认识到战略规划工具的价值与意义,“十三五”阶段是公共图书馆战略规划进一步发展的良好时机。文章介绍了国内外战略规划过程中实践有效的战略管理工具,以进一步加强公共图书馆战略规划制定过程的科学性与有效性,提高图书馆战略规划落实到公共服务工作中的可执行性,为我国公共图书馆具体编制“十三五”战略规划提供指导。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙雯  王福建  
本文从人本管理的内涵出发,分析民办高校实施人本管理的意义,分析人本管理思想在民办高校管理中的存在问题,探讨人本管理思想在提高民办高校管理效能中的实施办法,从而把"人"作为民办高校管理活动的核心和学校最主要的资源,实现学校目标和学校成员个人目标。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 敬卿  王群  
分析图书馆知识管理的内涵和在图书馆应用知识管理的必要性,探讨图书馆知识管理的五种应用策略。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陈财田  
本文从图书馆实际出发 ,阐述了图书馆推行目标管理的必要性以及目标管理实施的方法 ,并分析了目标管理的效能。
[期刊] 物流技术(装备版)  [作者] 陈卓祁  
在高速发展的经济全球化进程中,利用计算机技术与网络技术,结合现代化模式构建企业物流管理信息系统是提高企业物流管理水平的重要手段,也是企业物流管理信息化发展的方向。目前主要有传统物流产品、公司开发的ERP产品以及物流信息管理网站等,传统物流产品虽满足了基本的业务管理需求,但企业内部各个部门之间信息不互通;开发商开发的ERP产品虽然打破了企业部门间的
[期刊] 职业技术教育  [作者] 潘玉山  
在中等职业学校技能教学中实施"精细化"管理,是职业岗位、学生特点、技能形成以及学校管理等方面的必然要求。其实施途径包括建立完善的管理制度,优化技能教学流程,规范、分析、交换技能教学信息,以及创设和谐的教学氛围。除了对训练项目、训练方法、考核标准等技能教学内容进行科学、规范的量化表述,中职技能教学"精细化"管理的主要内容还包括技能训练过程的"精细化"。
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