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[期刊] 经济管理
[作者]
陈嘉莉
本文在阐述战略成本管理的基本概念和内容基础上,指出价值链分析应当成为战略成本管理的核心,并对企业价值链进行分类与分析。价值链分析的关键是优化作业链,尽可能消除不增加价值的作业,尽可能提高可增加价值作业的运作效率,减少资源的占用和消耗,增强企业的竞争力。
关键词：
战略成本管理 价值链 分析 核心
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
许辉 毕媛园
[期刊] 商业时代
[作者]
蒋云霞
战略成本管理理论主要研究企业该如何应对经济全球一体化下日趋激烈的市场竞争局面,以及如何提高其可持续发展的竞争力,本文论述了战略成本管理体系的重要工具—价值链的内涵和基本分析框架,以及价值链分析在企业战略成本管理中的具体应用。
关键词：
价值链 战略成本管理 作业业务流程再造
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
王勇 赵振智
战略价值链分析包括行业价值链分析、内部价值链分析和竞争对手价值链分析,行业价值链分析有助于企业从战略高度利用上、下游价值链,进一步降低成本或调整企业在行业价值链中的位置及范围,以取得成本优势;内部价值链分析有助于确定单元价值链上的成本与效益,
[期刊] 商业研究
[作者]
赵文力
企业价值链分析是一种战略性的分析工具。通过对价值链的分析,可以确认企业的价值活动有哪些,确定其发生的合理性,进而决定对其是消除还是改进;通过对竞争对手的价值链分析,还可以发现企业目前的成本是处于竞争优势还是竞争劣势,从而进行成本竞争地位的维持或改进。从价值链分析理论来看,我国的成本管理还存在诸多问题,我国企业必须从观念上、制度上、方法上对传统的成本管理系统进行重整再造,以适应日益激烈的国内及国外竞争环境。
关键词：
价值链分析 成本管理 重整再造
[期刊] 教育与经济
[作者]
王勇
高校价值链是指高校为了生产有价值的产品或服务而发生的一系列创造价值活动。从高校内部来看,学校层面的价值链可以分解为学校资源运作价值链、行政运作价值链、教学科研运作价值链、学生管理价值链。高校外部价值链包括高校与政府关系价值链、高校生源价值链、高校与人才市场价值链、高校与社会关系价值链、高校竞争对手价值链。只有实现高校内部和外部价值链之间、内部各单独价值链之间的协同运作,才能共同创造学校价值的最高值。
关键词：
高校 成本管理 价值链
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
牟小俐 江积海 代小春
本文应用价值链对知识管理运作流程进行深入的分析，从而明确知识管理的环节及其一体化流程，为各企业通过知识管理培养和获取竞争力。
关键词：
知识管理 知识链 价值链 核心竞争力
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
唐欣
[期刊] 建筑经济
[作者]
洪光辉 田帅
基于战略和价值链分析的全面预算管理以企业的战略目标为起点,将战略目标分解至核心价值活动,依此编制并执行预算,根据预算反馈信息和外部环境变化对价值链进行调整,重新整合纳入预算系统并对其调节控制。在此基础上就企业管理主体如何利用全面预算管理驱动战略执行和促进内部价值链优化进行应用性说明。
关键词：
战略 价值链分析 全面预算管理
[期刊] 经济体制改革
[作者]
巩天雷 张勇
解决生态污染和雾霾等环境问题,促进企业可持续发展刻不容缓,企业需要寻找与环境协调发展的新途径。现代企业制定环境战略应由"以企业为中心"向"以生态为中心"转变。本文从企业环境管理的外部驱动因素分析入手,描述了企业环境战略管理理念演变历程,并将精准化理念引入到企业生态系统管理中,从价值链角度提出精准生态战略概念与管理模式及相应战略机制,以提高企业环境治理能力与风险管理效率,从而实现企业生态可持续发展。
关键词：
生态价值链系统 生态战略 精准化模式
[期刊] 技术经济
[作者]
方跃 刘希宋
[期刊] 商业时代
[作者]
曾应
世界著名的管理学者波特认为企业所 创造的价值应以顾客所认定并愿意支付的货币数量来衡量。企业创造价值产生于一系列的活动之中,这些活动称为价值活动。价值链是指企业为客户创造有价值的产品或劳务的一连串相互联系的“价值活动”。通过分析价值链与企业成本的关系,能给企业的战略决策与日常管理提供有力的依据。
[期刊] 商业研究
[作者]
陈一君 郭耀煌
在分析价值链及其构成的基础上,探讨了企业战略联盟可以聚合彼此在不同价值链环节中的核心专长,有助于企业顺应价值链一体化竟争的需要,并且在共享价值链上获取更多的“净竞争优势”。这有利于企业建立相互信任机制,成功的组建战略联盟。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
Fathi Elloumi 肖俊洪
国际著名远程教育专家、加拿大阿萨巴斯卡大学(公开大学)特里·安德森教授和同事法希·埃劳米的新著《在线学习的理论与实践》(Theory and Practice of Online Learning, Athabasca Uni-versity, 2004)收录了16篇论文,作者全部是阿萨巴斯卡大学的教师和研究者,他们都是20世纪90年代中期以来阿萨巴斯卡大学为了应对日益裁减的政府资助和生源的锐减而进行大规模的教育改革的实践者和见证人,这些文章既有经验总结又有前瞻性的思考,对我国的远程教育事业不无借鉴价值。现将埃劳米的文章译成中文,以飨读者。
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