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[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄日强 黄勇明
战后,韩国政府在发展职业教育的过程中,取得了举世瞩目的成就。其基本经验是:及时制定职业教育发展战略,为职业教育的发展导航;重视职业教育立法,用法律为职业教育的发展护航;重视在普通教育体系中进行职业教育,为职业教育的发展拓宽道路;注重提高职业教育的社会地位,为职业教育吸引生源;把职业教育与企业紧密联系起来,为职业教育注入活力。
关键词：
韩国政府 职业教育 发展 经验
[期刊] 亚太经济
[作者]
马颖 周剑麟
本文试图把“政府权威”作为一个社会文化因素来探讨,着重点在于论述“政府权威”在韩国战后经济发展中所起的作用。本文还从企业经营模式、经济发展战略这两个角度,对“政府权威”究竟是依托哪些因素来加速韩国的经济发展这个问题作了进一步的剖析。
关键词：
社会文化因素 政府权威 韩国 经济发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢长法
抗战胜利后,国民政府视职业教育为当时"建国之基础",在制定职业教育宏观推进政策的基础上,采取了发展职业教育的多项措施:恢复、增设国立职业学校,积极发展地方职业教育,鼓励创设私立职业学校等。所有这些,虽然在当时所起的作用有限,但却为新中国的职业教育积累了一定经验。
关键词：
抗战 职业教育 职业学校
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
李晓
战后发展中国家的经济发展和工业化,实质上是在政府、民族资本和外国资本的“三者同盟”体制中展开的,其中政府处于什么样的地位、发挥怎样的作用以及是否拥有决策和施策的自主能力是至关重要的。这在很大程度上是决定发展中国家经济发展和工业化能否取得成功的一个关键因素。战后韩国经济发展之所以获得显著的成效,在很大程度上是由于其政府在“三者同盟”体制中拥有较强的自主性。对此,本文进行了较详尽的分析。
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁鹏举 顾建军
在城乡一体化的进程中,发展职业教育,发挥职业教育促进经济社会发展的功能具有重大意义。地方政府要明确自身履行发展职业教育的责任,认清现阶段职业教育发展过程中存在的问题,承担发展职业教育的三大责任,一是政策导向责任,二是投资主体责任,三是提供服务责任。以统筹规划为重点,以制度为保障,以公共教育服务为核心,发挥主导职业教育发展的作用,促进职业教育的发展,加快城乡一体化进程。
关键词：
城乡一体化 地方政府 责任
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨勇 石伟平
韩国政府历来都重视职业教育的发展。韩国产业发展重点从最初重视劳动密集型产业,到技术密集型产业,再到如今的知识密集型产业,职业教育为经济产业发展提供了迫切所需的劳动力。在当前韩国教育系统中,职业教育和普通教育在高中阶段分离,职业教育主要机构是职业高中、名匠高中和职业专科学校,中学阶段后的高等职业教育规模也在逐步扩大。韩国职业教育在汲取其他国家经验的同时,根据本国产业升级发展所需,结合本国实际情况出台相关职业教育政策,为韩国经济持续发展提供了人力资源保障。
关键词：
产业升级 职业教育 经验分析
[期刊] 教育研究
[作者]
二战后美国的职业教育：发展历程、经验及启示●王保星一、二战后美国职业教育的发展历程（一）４０、５０年代职业教育的恢复与发展第二次世界大战结束后，由战争所直接导致的两大社会问题便成为美国社会各界人士注目的焦点：一是退役军人的就学与就业问题；二是广大青年...
[期刊] 改革与战略
[作者]
桂丽
低碳经济是国际社会应对全球气候变暖提出的一种新型经济发展模式。文章分析了中国发展低碳经济的意义,借鉴国际经验,从教育、法律、产业政策、技术、激励机制等几个方面提出政府的应对策略,推动低碳经济在中国的发展。
关键词：
低碳经济 发展 政策选择
[期刊] 教育研究
[作者]
王鲁新
韩国职业教育发展战略研究●王鲁新自６０年代以来，韩国通过配合实施以出口加工业为主的外向型经济发展战略，培养了大量适应国民经济发展需要的职业技术人才，从而能够在发展经济的过程中不断提高技术含量，调整和优化产业结构，逐步在战后一穷二白的废墟上建立起以电子...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李昕
据韩国《京乡新闻》2014年7月1日报道,韩国2016年将全面推行的"自由学期制"目前仍在试点实验中。"自由学期制"虽是朴槿惠总统与各地区进步督学共同认可并推动的,但在教育一线仍遭到许多质疑。京畿道教育厅在6月27日以"自由学期制"试点学校(6所研究学校及87所希望学校)为对象举办了咨询会,参加者达280人。目前,"自由学期制"试点学校的教育课程以及授课时间均由学校自行规定,不受教育厅统一安排。例如,仁川某初中在去年第2学期将音乐、美术、体育、家政、汉文等课程改为未来职业规划体
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡昌送
战后,非洲职业教育经历了快速发展、萎缩与质量下降、调整与改革的历程,由于经济与社会诸多因素的影响,非洲职业教育发展程度不一、稳定性较差、发展领域和重点受国际援助政策影响大。进入到21世纪,非洲国家将职业教育作为其解决贫苦与失业、发展本国经济的重要战略,推行了一系列的改革措施,这些改革体现了注重非洲一体化、加强政府作用和统筹规划、建立国家资格和认证标准等特征和发展趋势。
关键词：
非洲职业教育 发展历程 发展趋势
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李文英
战后日本的职业教育随着社会和经济的变化而不断发展,经过了战后恢复时期职业教育的改革与削弱、经济高速增长时期职业教育的恢复与加强、经济稳定增长时期职业教育的调整与完善和知识经济时代职业教育的全面改革与开放四个阶段,呈现出独特的发展进程和鲜明的本国特色。
关键词：
日本 职业教育 发展 特点
[期刊] 农业经济
[作者]
任军利 张强
日本、韩国同为亚洲国家,农地资源稀缺历来是两国农业发展中普遍存在的问题。基于这种国情,两国政府颁布和实施了一系列的惠农政策措施,在上世纪80年代日本韩国基本上完成了由传统农业向现代农业的转型,这其间两国政府所起的作用,对于我国"三农"问题的根本解决提供了很好的范例。
关键词：
政府 农业 作用 启示
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
郑成宏
日本投降后,美国进驻韩国并直接催生了战后韩国政治体制,李承晚并没有让新独立的韩国建立起有效的政治、经济秩序。相反,却重新启用了日本占领时期的旧官员,以之打压左派进步人士,并把李氏王朝时期的旧官僚体制与作用重新恢复。由美国移植到韩国土壤中的民主制度很快就走上了畸形发展之路,这种由美国培植的政治体制深刻影响了韩国后来的政治制度,为韩国军人长期干政埋下了伏笔。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈立 刘华
20世纪90年代初至今,韩国金泳三与金大中前后两届政府的大学发展策略具有很明显的连贯性。金泳三政府的大学发展策略强调大学的多样化与特色、自主地位、科学研究以及与之相关的研究型大学的建设。金大中政府则设计和推行了大学的BK21工程,将重点放在研究生教育、研究型大学的资助上。两届韩国政府都希冀改革后的大学能够为21世纪的韩国提供足够的高层次人力资源,推动韩国科学技术研究的进程,从而增强韩国的国际竞争力。
关键词：
韩国政府 21世纪 大学 发展
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