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[期刊] 中国高等教育  [作者] 谢辉  
我认为《中国高等教育》杂志之所以一直被称作高教第一刊,受到各方高度评价,成为高校师生和社会各界人士的良师益友,其中最重要的原因是她很好地处理了以下四个方面的关系:一是既坚持正确的政治方向又在热点问题上支持百家争鸣。《中国高等教育》作为教育部主管的期刊,始终坚持党性原则,牢牢把握正确的政治方向。在一些重大事件和重要的时间节点上,该刊都会第一时间传递中央的声音,对于一些重要和敏感问题都能够旗帜鲜明地阐释正确观点。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 徐辉  
本文认为,作为中国比较教育研究分会会刊的《比较教育研究》在我国教育事业的改革与发展进程中发挥了不可替代的重要作用。它是青年学者学习的榜样,是我国教育界了解世界教育发展的窗口,是我国国际教育交流与合作的平台,是繁荣我国教育科学的园地,是服务我国教育决策的智库。
[期刊] 中国财政  [作者] 高培勇  
中国财政杂志社已到而立之年。30年前,在杂志社成立之时,我还在天津财经学院读书。那个时候,财经领域的报刊数量屈指可数,远不似今天这么多。作为一个以宣传党和国家财政经济政策为主旨的新闻平台,《中国财政》杂志就像一块儿巨大的磁铁,深深地吸引着包括我在内的高校
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈俊森  
我看市场经济条件下的中国高等教育改革[日]比嘉佑典作陈俊森译中国正在实行计划经济向市场经济的转轨。在原来的计划经济发生.180度大转弯的今天,高等教育的管理与办学也不得不发生大转变。市场经济条件下的高等教育办学与管理该如何进行呢?这里,介绍一下日本大...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩晓萌  
党的十八大和十八届三中全会明确部署深化教育领域综合改革。《中国高等教育》2015年第19期推出专题"深化教育领域综合改革"。上海市人民政府副市长翁铁慧、北京大学校长林建华、清华大学党委书记陈旭、上海交通大学党委书记姜斯宪,以及福建省教育厅党组书记、厅长,中共福建省委教育工委书记黄红武撰文,探讨如何聚焦重点领域实施攻坚,当好教育综合改革探路者。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周远清  
一、强化"三个意识",建设高等教育强国新世纪前夕,我们提出了"把一个什么样的高等教育带到21世纪"的课题,引起了高等教育战线,特别是高等教育科学研究界的热烈讨论和广泛研究。我们的回答是,把一个规模效益、办学效益比较高,结构、布局、体制更加合理,教育教学质量更高、办学水平更高的高等教育带到21世纪。在1999年这个跨世纪的前夕,许多国家的教育
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周海涛  
一直以来,《中国高等教育》全面贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕国家经济社会发展对高等教育提出的新任务新要求,顺应中国高教改革发展新形势新潮流,始终坚持正确的舆论导向和学术导向,注重权威解读和方向引领,不忘初心,砥砺前行,助力推进高等教育现代化、建设高等教育强国,已成
[期刊] 中国内部审计  [作者] 盛亚男  
如果你问我什么是审计人,一年前的我会戏谑地说:审计啊,就是给别人找茬、找麻烦的呗。而现在的我会很肯定地回答你:审计人,是那群平凡中彰显伟大的人。回想数年前第一次接触审计人员时的情形还历历在目,当时的我还不能完全理解审计这项工作,而现在的我已俨然被审计人身上体现的高度责任感和担当意识所折服,为自己选择了审计事业而骄傲。思想的转变源自生活工作经历的日渐丰富,从第一次见到审计报告时的一头雾水到参与汇总全市预算执行
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周远清  
高等教育科学研究的水平,在一定程度上反映了一个国家高等教育发展的水平,所以要十分重视教育科学研究水平的提高。在教育行政生涯的各个时期,围绕当时高等教育改革发展的重大问题,组织队伍进行研究,这些研究提高了认识、统一思想,推动高等教育的改革与发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 管培俊  
贯彻落实党的十九大精神,高等教育肩负神圣的使命。应加速建设高等教育强国,加速实现教育现代化目标,办好人民满意的高等教育。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。落实高等教育领域全面深化改革,推进大学治理的制度创新。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 薛天祥  周海涛  姚云  樊秀娣  时伟  胡玲琳  刘立志  
加入世界贸易组织既对我国高等教育提出了严峻的挑战 ,又提供了发展的良好机遇。“入世”后 ,我国高等教育将会受到哪些直接和间接的影响 ?本专题作者从加入 WTO后我国高等教育面临的挑战与机遇、高等教育服务贸易法规建设、高等教育环境建设等七个方面进行了探讨
[期刊] 教育研究  [作者] 刘海峰  
传统文化与中国高等教育●刘海峰(厦门大学高教所博士生导师)文化与高等教育的关系是一种潜在的、深层次的联系。比起经济和政治因素来,文化对高等教育的制约影响较为迟缓且不明显,然而却是较为久远和深刻的。中国高等教育不仅仅是经济形态的产物,也无法仅用政治体制...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 菲利普·阿尔特巴赫  
随着竞争的加剧与市场的扩充,中国已向外国高等教育提供者敞开了大门。今天,大约有1400个外国高等教育机构获得了在中国办学的权利。对中国来说,这既带来了希望,也蕴含着挑战。在诸多与外国高等教育提供者相联系的市场观念中,"海外联系能够带来声望和国际化的标准"的观点比较新颖。同时,人们赞同高等教育国际化最重要的原因是商业利益的驱使,以及为更多的人提供接受高等教育的机会。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘晖  马浚锋  
优化高等教育结构是我国教育治理体系和治理能力现代化的基本问题。高等教育结构与质量的基本经验和逻辑关系有待彰显。通过梳理新中国三次重要的高等教育结构嬗变,探讨结构如何影响资源配置和人才规格,进而带来教育质量的差异。借鉴相关理论阐释高等教育结构与质量的作用机制,研究认为:政策与制度规范下的行动者权力,通过结构关联度、互动方式等结构性因素,产生资源配置差异,是影响高等教育质量的决定性力量。高等教育结构决定高等教育资源供给的方向,高等教育结构与质量的关系在互动中建构。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 胡显章  
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