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[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
高等教育科学研究的水平，在一定程度上反映了一个国家高等教育发展的水平，所以要十分重视教育科学研究水平的提高。在教育行政生涯的各个时期，围绕当时高等教育改革发展的重大问题，组织队伍进行研究，这些研究提高了认识、统一思想，推动高等教育的改革与发展。
关键词：
高等教育 教育科学研究 高等教育强国
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
一、强化"三个意识",建设高等教育强国新世纪前夕,我们提出了"把一个什么样的高等教育带到21世纪"的课题,引起了高等教育战线,特别是高等教育科学研究界的热烈讨论和广泛研究。我们的回答是,把一个规模效益、办学效益比较高,结构、布局、体制更加合理,教育教学质量更高、办学水平更高的高等教育带到21世纪。在1999年这个跨世纪的前夕,许多国家的教育
关键词：
高等教育强国 高教强国 我国高等教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》是目前和今后一段时期教育领域的核心任务。广大教育工作者既要身体力行,在本职岗位上践行科学发展观,落实《教育规划纲要》的重要发展目标,同时,一个极为重要的任务,就是重视与加强教育科学研究,创新教育理念,为推进教育决策的科学化、民主化服务。近来,中国高等教育学会颁布了授予王承绪教授、潘懋元教授"高等教育研究突出贡献奖"的决定,华中科技大学教育科学研究院举办了建院30周年学术研讨会、第13届全国大学教育思想研讨会,北京大学举办了教育学科恢复30周年庆祝会,中国高等教育学会周远清会长分别到会祝贺并发表重要讲话,呼吁加快建设中国特色高等...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢维和
坚持独立自主与扩大开放的协调统一是中国建设教育强国、实现教育现代化的重要任务，也是中国高等教育国际化的重要定位。中国高等教育需要从三个方面把握自身的国际定位，即以自身发展为立足点，维护和弘扬全人类教育的共同价值；基于中国教育与人才培养的成功实践，为其他国家教育现代化提供一个新的选项；以“平视”取向，促进教育的交流与合作。在分析论述中国高等教育国际定位的基础上，揭示其对发展中国家高等教育现代化的参考价值。
关键词：
共同价值与民族性 选项 平视
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张继明
30多年来,我国高等教育研究在取得显著成绩的同时,仍存在学科发展薄弱、理论研究与成果应用脱节、研究规范和质量有待加强、依附与西化倾向显著、方法异化与语言魅化及研究精神失落等问题。基于此,提出坚持独立自主的发展道路、加强元高等教育学研究、重视历史与国际视角、多范式并存及加强制度化建设等建议。
关键词：
高等教育研究 进展 问题 建议
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡建华
２０１５年１０月２４日，国务院发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确提出：＂到２０２０年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列。到２０３０年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升。到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周绪红
我国高等教育经过20多年的改革与发展,取得了历史性的巨大成就,已经成为名副其实的高等教育大国。党的十七大提出"优先发展教育,建设人力资源强国"的国家目标,在高等教育领域,建设高等教育强国就成为建设人力资源强国对高等教育的新的目标要求,高水平研究型大学建设已成为综合国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
申怡 夏建国
学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,推动我国高等教育事业发展,需要明确高等教育的现状与发展方向,以"双一流"建设为抓手,努力将我国打造成为高等教育强国;以提高教育质量为核心,稳步推进我国高等教育现代化;以"立德树人"为根本宗旨,培养全面发展的高素质人才。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾秉林
新起点、新阶段、新任务、新期待,这是年前刚刚开过的以"学习贯彻党的十七大精神,努力建设高等教育强国"为主题的教育部直属高校咨询委员会第十八次全体会议带给与会者的强烈感受。大会交流和分组讨论,几乎都围绕着要不要、能不能和如何建设高等教育强国展开。这是一个重大的历史性命题,探讨有待进一步深化。为有助于此,本刊特将在大会上交流的14位大学校长(书记)的发言稿一并刊登。今后,本刊将继续就此话题组织文章,把探讨引向深入,欢迎各方赐稿。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢桂华
２００８年１月，中国高等教育学会组织开展了＂遵循科学发展，建设高等教育强国＂重大研究项目的研究工作。研究项目还被批准为＂教育部哲学社会科学重大课题攻关项目＂、国家社会科学基金＂十一五＂规划２００８年度教育学重点课题。经过６年的精心研究，课题组围绕建设高等教育强国这一重大命题，圆满完成了立项时所确定的各项研究任务，取得了一系列富
[期刊] 中国高教研究
[作者]
苏竣 薛二勇
根据联合国教科文组织、经济合作发展组织、美国联邦教育部、世界银行、中国教育部以及中国国家统计局的统计数据,在重点研究比较分析了八国集团(G8)、澳大利亚、欧盟和中国的高等教育发展基本指标后发现,高等教育强国具备一些基本的特征:高等教育毛入学率在65%以上;高等教育公共支出占GDP的比例在1%以上;留学生占本国高等教育学生规模的比例在3%以上;适龄(25-64岁年龄段)人口中的30%以上接受过高等教育;普通高校全职教师的65%以上拥有博士学位。根据这些基本特征,结合我国国民经济和社会发展总体目标,描绘了中国建设高等教育强国路线的"三步走"发展战略。
关键词：
高等教育 强国 路线图 国际比较
[期刊] 中国高教研究
[作者]
"遵循科学发展建设高等教育强国"课题组 胡建华
2008年,在时任会长周远清同志的领导下,中国高等教育学会组织全国的高等教育研究力量,以教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"遵循科学发展,建设高等教育强国"的立项为契机,实施了以建设高等教育强国为主题的全面而深入的研究。2014年6月项目结题,所取得的研究成果不仅回答了"什么是高等教育强国""为什么要建设高等教育强国""怎样建设高等教育强国"等一系列命题,而且在一些理论问题上取得了重大突破和进展,得到了学界的高度肯定,为高等教育强国建设提供了坚实的理论基础。
关键词：
高等教育强国 重大项目研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
此次论坛的主题是＂教学·课程·方法：高等教育现代化＂。作为与高等教育教学打了一辈子交道的老教育工作者，我对教学工作和教学改革工作有着深厚的感情。最近我写了《我的教学改革情结》一文，发表在《中国高教研究》２０１５年第９期上，作为此次论坛的书面发言，愿以此与同行们共勉。此次论坛，恰逢《建设高等教育强国》系列论丛首
[期刊] 中国高教研究
[作者]
丁晓昌
＂做强省一级高等教育＂课题，是国家社会科学基金重点课题和中国高等教育学会＂遵循科学发展，建设高等教育强国＂重大攻关课题之十三专题。课题组以强烈的责任感，紧紧围绕做强省域高等教育的重大问题，从理论基础、现实状况、国际比较和战略措施等方面，进行了富有创新性的研究。经过５年多坚持不懈的努力，课题组最终＂很好地完成了各项研究任务，达到了预期目标＂。目前，研究成果《做强省域高等教育研究》已由高等教育出版社正式出版。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
髙晓杰
党的"十七大"报告提出"提高自主创新能力,建设创新型国家;优先发展教育,建设人力资源强国"的战略目标,使中国高等教育的改革与发展站到了一个新的历史起点上。加快从高等教育大国向高等教育强国迈进,已成为中国高等教育改革与发展的强音。中国高等教育学会于2008年初正式启动了"遵循科学发展,建设高等教育强国"重大研究项目,并于2008年6月11日召开了"遵循科学发展,建设高等教育强国"重大研究项目开题报告会。在此之后,研究项目的各研究课题也陆续召开了开题报告会。各研究课题组在开题的过程中对"为什么要建设高等教育强国"、"什么是高等教育强国"、"怎样建设高等教育强国"等一系列理论与实践命题提出了初步的研...
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科学发展 高等教育强国
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