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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张保志  
本文分析了民乐县职教中心学校在农艺专业、计算机专业建设中服务新农村建设和地方经济发展的探索与实践,探讨了农村职业学校服务地方经济建设的有效途径和方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵忠见  
高职院校推进骨干专业建设是提高学校办学水平的必然选择,是促进高等教育体系发展的需要,是支持区域经济建设的现实诉求。文章从政校行企协同的角度,提出高职院校骨干专业建设路径:高职院校要精准定位,全面与区域行业企业对接,科学遴选骨干专业;高职院校要根据自身实际情况,科学制定骨干专业建设及发展战略;各级政府要完善骨干专业建设推进机制,建立资金投入保障体系;各级政府要优化服务供给机制,高效推进高职院校骨干专业建设;地方政府要完善协同育人机制,提高行业企业及科研院校的参与力度。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 滕文龙  徐开泰  许华先  
本文主要介绍了扬州电大江都分校在县级电大有效服务地方经济建设方面的一些实践经验,提出要“全方位办学,多途径服务”,在此基础上,探讨了下一步学校工作的新思路。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
重庆工贸职业技术学院是三峡库区腹地的一所重庆市市级示范性高职院校、优质高职院校立项建设院校,现有9个教学系(部)36个专业,在校学生7000余人。近年来,该院紧紧围绕重庆产业发展和转型升级,优化专业设置与结构,强化专业建设与内涵建设,谱写出了以骨干专业为龙头打造一流专业群、服务地方经济社会发展的精彩华章。学院深知"专业是高职院校品牌和灵魂"。为了使专业建设更加契合地方产业发展的需求,学院严
[期刊] 教育与职业  [作者] 杜祥培  
地方高职院校服务地方经济发展是其神圣使命。通过准确的办学定位、专业与产业的对接、学研产一体化、提高人才培养质量等途径,可以促进这一使命的实现。文章以湖南省示范性高职院校——娄底职业技术学院为例,诠释了这一命题的必要性和可行性。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李淑萍  史小波  金曦  
苏州工业园区职业技术学院在微电子技术专业建设中,紧紧围绕园区微电子产业对人才的需求,以服务为宗旨,构建"学院+企业"双主体人才培养模式,根据岗位职业能力构建专业课程体系,围绕核心职业能力建设优质核心课程,加强校内外实习基地及其制度建设,在以客户需求为目标的服务理念导向下,向国内外企业、同行、社会提供服务,实现优质资源共享。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 刘建民  张翼飞  
通过梳理,分析广东省培育"新财源"、优化财政支出结构、促进财政公平、提升财政效率、防范财政风险的具体措施后,认为财政收入、支出和运行体制改革是辩证统一的,是公平、效率和防风险的兼顾,最终目的是更好地为经济发展提质增效。因此,改革应以创新和绿色发展为导向,构建政府与企业的"利益共同体"和"命运共同体",以保障地方经济高质量发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 程娅  程凡  
文章阐述了高职院校实施骨干专业建设的背景,分析了高职院校骨干专业建设的现状,进而提出了高职院校骨干专业建设的推进路径:精准定位骨干专业,明确服务对象与理念;不断完善和创新课程体系,为骨干专业建设提供优质载体;打造一支有竞争力的"双师型"教师队伍,为骨干专业建设奠定坚实的师资基础;完善实训基地建设,为骨干专业建设提供保障;改革教学管理制度,为骨干专业建设增添动力。
[期刊] 教育研究  [作者] 夏鹏翔  刘慧  
2015年11月20—21日,第三届中国陶行知研究会生命教育专委会学术年会暨第二期生命教育骨干教师培训在苏州召开。年会以"生命教育与品德课程教学"为主题,通过观摩课、学术讲座、现场沙龙、主题论坛等系列活动营造了浓浓的生命场,使与会代表感受生命教育魅力的同时激发生命教育的热情。一、品德学科教学中的生命教育在义务教育课程标准修订过程中,生命教育作为中小学德育课程的一个重要内容进
[期刊] 教育与职业  [作者] 马芬  
高职院校服务地方经济,不仅可以为地方的经济发展做出贡献,也有利于提升自身的知名度,扩大自身在地方经济和社会发展中的影响。高职院校要站在地方经济和社会发展的角度,加强与地方企业的合作,实现与地方经济社会发展的共赢。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 武蕴馥  董文达  
进入本世纪以来,在全国就业领域中出现了"技工荒"与"就业难"并存现象,在企业面临转型升级的背景下,这一结构性矛盾在现代制造业表现得更为突出。对于职业院校来说,造成这种尴尬局面的主要原因就是办学观念落后,人才培养与市场需求相脱节,人才培养定位不准,课程体系陈旧,教学条件不能满足等。衡水职业技术学院是衡水市唯一的一所高等职业院校,肩负着为本地区培养高技能人才的重任。为主动适应地方经济社会发展需求,为企业培养"上手快、留得住"的高技能人才,针对上述问题进
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李海峰  刘云芳  
教育信息化对教师的能力提出了新的要求,培训成为提高教师信息技术能力的重要手段。本文以天水师范学院近两年承担的甘肃省中小学教师信息技术培训为基础,对信息技术培训的内容和方法进行了一些思考与探索,希望能够对中小学教师信息技术培训提供一些可供借鉴的经验和教训。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢永良  郑楼英  
骨干高职院校建设计划是一个具有投入大、建设周期长、建设内容广、参与人多、时效性强、成果多等特征的大型综合建设项目。浙江经济职业技术学院在国家骨干高职院校建设中引入现代项目管理理论与方法,其实施教育项目管理主要取决于项目工作的准确定义和分解、矩阵式组织的高效运作及项目管理信息化平台支持。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴发清  孔祥富  
一、科研先导,引领区别化教育我校围绕区别化教育,先后开展了镇江市教育科学"十五"规划立项课题"职高数学区别化教学的研究"、江苏省教育科学"十五"规划立项课题"构建中职数学区别化教学模式的研究"、江苏省职教学会研究课题"中职区别化教学改革研究"。
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