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[期刊] 图书馆建设  [作者] 范志武  
图书馆的信息素质教育是传统用户教育在信息社会下的提升与发展。对当代大学生的信息素质进行评价是信息素质教育过程中的重要环节。文章利用指标评价的方法进行问卷调查和研究。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 欧阳红红  
本文通过对我校师生的信息素质现状的调查分析,指出了师生在信息素质方面存在的不足及其原因。探讨了高校图书馆实施信息素质教育所应采取的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗国基  
本调查以东华理工大学文法与艺术学院导师制实施状况为调查对象,根据调查结果的比较分析,认为本科生导师制形式化程度较浓厚、指导内容不够规范、考核机制缺乏科学性。文章提出本科生导师制要实现指导方式多样化,加强针对性指导;强化导师队伍,明确导师职责;加强制度建设,完善考评体系,以更好地促进大学生的成才。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 冯爱秋  杨鹏  牛爱芳  钟丽  张晶晶  
毕业实习是巩固和深化学生所学基础理论知识和专业知识与技能的特有的重要教学过程,也是实现专业毕业要求、培养毕业生专业综合实践能力的关键环节。以北京市属高校为例,对不同学科类型的地方普通高校的本科毕业实习状况进行了调查分析,并针对调查发现的问题,就如何提高毕业实习质量提出了一些对策建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 汪益民  龚惠香  
本文在对研究生和本科生抽样问卷调查的基础上,从思想、政治、道德三个相互关联的层面,比较分析了两类德育对象思想道德状况的异同,为做好研究生与本科生的德育衔接工作提供了现实依据
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 汪益民  龚惠香  
三、两类德育对象道德素质的比较分析道德素质主要包括道德需要、道德认识、道德意识、道德行为、道德信念等方面的内容。我们侧重进行了以下几个问题的调查。1义利观问题道义和利益的关系问题,是道德的基本问题,也是社会文明的最重要的内容之一。在此,我们设计了两...
[期刊] 图书馆  [作者] 林川  于挽平  
对820名海南医学院在校本科生进行问卷调查,采用SPSS统计软件从信息意识、信息能力、信息道德三个方面对当前大学生信息素质状况进行统计分析,发现他们在上述信息素质的三个方面都存在较大不足,尤其是专业信息意识及信息能力方面,并在此基础上分析和探讨年级、专业和性别差异对大学生信息素质的影响。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蔡文秀  韩瑾  
文章通过对廊坊卫生职业院校在校生、毕业生、实习生人文素质状况及用人单位对卫生职业院校毕业生人文素质需求抽样调查,了解学生人文素质现状,分析人文素质缺失的成因,提出加强人文教育的对策,即正确认识人文素质的重要性,加强学科建设、完善考核评价机制,完善师资队伍建设,改变教学模式、关心差生教育,教学形式多样化,营造良好人文教育环境,在见习、实习教学过程中融入人文素质教育。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 吕秀云  王增清  龚景兴  吕元康  丁兰兰  
本文对华东师大、同济大学、湖州师院三所院校大学生的信息素质状况进行了随机问卷调查,用Excel建立原始数据文档,采用SPSS V10.0统计软件进行统计分析,就统计结果分析进行讨论,并提出了相应的对策。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨增能  王平  宋子良  
硕士生科学道德素质状况与影响因素杨增能王平宋子良科学活动的特点要求科学家和科技工作者有正直、谦逊、无私的品格,对科学事业有强烈的道德责任感。有的科学家甚至认为,不遵从起码的“科学伦理”原则,“科学是不可能存在的”。美国社会学家伯纳德·巴伯说:“新科...
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 董波  李晓燕  覃世艳  
大学生校园受骗事件频发会增加艺术类大学生对学校与社会的失望与不满情绪,是造成校园秩序不稳定的心理因素。本文以某学院本科一、二、三年级大学生为样本,以问题假设为导向,从年级、性别、生源地、受骗类型、受骗地点、受骗后是否报警、骗子信息、造成学生上当受骗的心理因素、学生的防骗意识等维度对艺术类大学生在校期间受骗基本情况、受骗原因及防骗措施进行了调查,并对调查结果进行了基本描述和分析。在分析结果的基础上,本文就建立针对艺术类大学生的防骗机制提出了若干建议。
[期刊] 改革与战略  [作者] 牟艳娟  
高校贫困生在自我认识与发展、人际交往、情绪、学习方向和能力以及对未来工作的希望和要求等方面存在诸多问题。为此,对贫困生应开展各种形式的“心理扶贫帮困”活动,不断增强贫困生的挫折承受能力和良好的社会适应能力,鼓励他们以积极乐观的人生态度迎接生活的挑战。
[期刊] 经济师  [作者] 喻琨   胡雪晴  
文章以数据素养内涵和大学生的数据行为特征为出发点,提出了当代大学生数据素养教育应当遵循的原则和目标定位,运用AHP法,从数据的认知和采集、验证与存储、数据安全维护、数据道德领域、数据的交流和表达、数据的验证和处理等六个方面构建地方高校本科生数据素养的目标定位及其评价指标。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵维昌  朱冰  
针对社会发展对不同层次人才的不同素质需求,指出我国高等院校在开展素质教育时应不同层次区别对待。提出本科生应重点学会学习、硕士生应重点学会研究、博士生应重点学会创新的素质教育培养目标,同时就如何实现相应的素质教育培养目标提出建议。
[期刊] 中国软科学  [作者] 徐世勇  林琦  
本文以知识员工为研究对象,通过SPSS(13.0)对回收数据进行了描述性统计、因子分析和方差分析,并将数据处理结果与现有理论相结合,探讨了知识员工的压力源、压力后果和应对策略与创新兴趣、创新胆识和能力信念之间的关系。研究发现,具有不同压力状况的知识员工在创新兴趣、创新胆识和创新能力信念上都具有不同表现,并进一步探讨了其具体差异。
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