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[期刊] 职业技术教育
[作者]
方勇
平均受教育年限反映一个国家或地区的人均受教育程度,职业教育与普通教育具有同等重要的地位,在提高国民平均受教育年限方面具有和发挥着重要的作用。在概述平均受教育年限的定义与计算方法的基础上,指出我国平均受教育年限的现状与不足,总结职业教育在提高我国公民平均受教育年限上的地位和作用,在此基础上提出职业教育在提高平均受教育年限上的新举措。
关键词：
职业教育 平均受教育年限 高职扩招
[期刊] 教育与经济
[作者]
张晓雪 周亚 李克强 姜璐
本文建立了一个联系人口信息与教育信息的模型 ,用该模型对不考虑人口流动情况下的区域劳动力人均受教育年限进行了实证研究。结论是模型在一定误差范围内是适用的 ,并预测了我国 2 0 0 2年及 2 0 0 3年的劳动人口人均受教育年限
关键词：
人力资本 人均受教育年限
[期刊] 统计与决策
[作者]
代圣明,杨萍
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
阳欢 李峰
农民收入增长是实现农村小康社会的关键,而农民的素质是影响农民收入持续稳定增长的关键因素。本文以江西省农村为例,分析农村劳动力受教育年限与农民收入、农民收入结构的关系,最后得出结论并提出相关建议。
关键词：
江西 农村劳动力人均受教育年限 农民收入
[期刊] 统计与决策
[作者]
纪良
教育通过对人力资本的影响间接作用于经济发展,因此世界各国都特别注重本国教育事业的发展和公民受教育水平的提高。文章以人均受教育年限作为教育的重要表征指标,探究其与我国经济增长之间的关系。在实证分析的过程中,对于CD生产函数进行了改进和优化,并通过2001~2012年的相关数据,展开了人均受教育年限和我国经济增长之间关系的实证分析。实证结果证实了二者之间明显的正向作用,据此也给出了进一步做好教育工作发展我国经济的相关建议。
[期刊] 教育科学
[作者]
赵岚
人均受教育年限是衡量一国教育发展状况的标尺,也是衡量一国未来人力资本潜在能力的指标。因此,对它的预测不仅可指导我们科学规划各级各类教育的发展,更可预测一国未来综合国力的可能。因此,本文从对我国适龄人口人均预期受教育年限影响较大的农村入手,通过科学、详细的分析,计算出我国未来十五年农村适龄人口人预期受教育年限,并对结果的可能和未来的发展提出一些合理化建议。
关键词：
农村 适龄人口 人均预期受教育年限
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阳欢 李峰
以江西省为例进行实证分析发现,农民收入的高低与其受教育年限明显相关,即其受教育年限越高收入越高;农民受教育年限对其收入结构也具有明显影响。为此,农村地区要通过积极发展中等职业教育及对农民开展各种培训等形式提高农村后备劳动力的受教育年限,提升其人力资本进而提高收入水平。
[期刊] 求索
[作者]
张薇 廖毅
基于《中国统计年鉴2011》和《中国2010人口普查资料》的统计数据,分析了经济因素对中国民族省份和西部地区人均受教育水平的差异影响。研究发现:西部地区与非西部地区之间人均受教育水平的差异幅度明显大于民族省份地区与非民族省份之间的差异;经济因素对于民族省份和西部地区的人均受教育水平具有决定性影响;教育投入规模对民族省份人均受教育水平影响最大,其次是西部地区,再次是非民族省份,受影响最小的是非西部地区。
关键词：
民族省份 西部地区 教育经济
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙百才 刘云鹏
实现教育公平是全面建设小康社会的根本要求,也是未来深化教育综合领域改革的基本价值取向。本文使用2002-2012年受各级教育程度的人口分布数据,探讨了中国分地区、分性别人口教育基尼系数的动态变化趋势,并将教育基尼系数在性别间进行分解。研究发现,中国的教育发展成就和教育公平程度得到了显著的提高;北部地区的教育发展水平明显高于南部地区,教育不公平程度呈现出西高东低的趋势;性别间教育发展差距呈收敛趋势,但地区间教育发展差距有所扩大。
[期刊] 统计与决策
[作者]
朱清香 谢姝琳 李强
文章在已有研究成果的基础上,建立了简化型学生流量投入产出模型;在此基础上探讨了预期受教育年限测算的改进问题,并通过实证分析验证了改进型公式的合理性。
关键词：
预期受教育年限 学生流量 投入产出模型
[期刊] 人口研究
[作者]
蒋萍,李婷
从动态上看,文化女性人口数量有了高速增长,文盲半文盲人数降低迅速,特别是高学历人口所占比重提高幅度最大,说明女性人口教育水平有了明显提高。但从横向比较与空间对比角度看,女性人口与男性人口受教育机会的非均等性仍未从根本上得到改变,女性人口加入文盲的机会在增大。另外,从女性人口受教育水平的内部结构上看,还存在显性地区差异和城乡差异,表现出受教育机会的非均等性,这种非均等性直接影响女性人口就业机会的均等性。
[期刊] 工业技术经济
[作者]
田凤江 张少杰
教育的对象是人,受教育人口是教育产业的最主要和最基本的单位。本文主要从人口发展和教育的基本特征出发,运用人口预测模式和先进的灰度预测模型对我国教育产业未来十年内,各阶段受教育人口的数量进行了预测,得出了较为准确的数据,对我国教育产业化改革具有一定的参考价值。
关键词：
受教育人口 规模预测
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓慧慧 王瀛娴
随着老年人口数量增多,目前我国已经进入老龄化社会,加强老年教育已经成为丰富老年人生活,提高生活质量的重要内容,更是应对老龄化社会的有效举措。加强对21世纪以来我国老年教育研究,不仅关系到老年人自我价值实现和晚年的生活质量,而且对构建和谐社会也具有重要的现实意义。
关键词：
老年教育 老龄化 教育形式
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