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[期刊] 职业技术教育
[作者]
许建领 卿中全 袁礼
科教融汇有利于推进教育、科技、人才一体化发展，是职业教育高质量发展并服务教育强国战略的关键路径。探讨我国高职院校科教融汇现状，有助于从宏观上把握各地区科教融汇水平及发展规律，对于提高科研质量、推进科技创新具有重要意义。通过大数据分析及调研发现，我国各地区科教融汇发展程度不均衡，科研服务产业和教学能力不足，缺乏完善的制度保障，高职院校科教融汇整体上处于初级阶段。区域产业基础是影响科教融汇的重要因素，但并不完全决定科教融汇发展水平，院校办学理念、制度环境、专业结构等因素同样非常关键。为推进教育科技人才一体化发展，应在科教融汇治理体系、科教融汇院校特色、科教融汇评价机制、校企信息共享平台等方面改革创新。
[期刊] 征信
[作者]
杨亚仙 庞文静
近年来,我国大数据征信广泛应用于反欺诈策略、信用评估、授信策略与风险定价、贷后管理等领域。针对我国现有征信模式存在的问题,提出明确信息采集范围、加快行业整合、推进应用场景多元化、提升个人信用意识等相应对策。
关键词：
大数据征信 征信模式 个人征信 征信机构
[期刊] 教育与职业
[作者]
花树洋 程继明
在大数据时代无可比拟的技术风暴之下,目前的高职院校学生管理工作面临着前所未有的压力。针对教育理念拘于传统、数据资源缺乏统筹规划、专业技术薄弱等问题,高职院校应充分利用大数据理念和技术来更好地开展学生管理工作,具体对策包括教育理念上战略规划、科学思维,管理体制上完善平台建设、保障管理机制,后台支持上打造大数据技术应用专职团队,覆盖范围上推进大数据技术在教育管理各环节的应用,整合协同上拓展数据库资源、匹配高职教育。
关键词：
大数据 高职院校 学生教育管理 管理效能
[期刊] 经济师
[作者]
朱贺
随着大数据技术的飞速发展和国内经济的持续增长，我国消费金融行业虽然起步较晚，但却迎来了良好的发展机遇。然而，由于监管和立法的缺失，许多消费金融平台面临着严峻的挑战，必须采取有效措施，加强监管，完善相关政策，以保障消费者的合法权益。
关键词：
消费金融 大数据 金融 问题 现状 对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王俊杰 林玲
在国家大力推动科教融汇的背景下，职业教育作为紧密对接产业发展、直接服务经济的教育类型，具有在科技成果转移转化等社会服务领域积极作为的潜力，建设职业院校概念验证中心是促进科教融合的重要抓手。通过对概念验证中心产生背景、内涵、功能进行全方位的系统梳理，考察了其在不同国家和地区的具体实施情况，从功能定位、技术成熟度指标、服务范围和资本嫁接等角度分析了职业院校概念验证中心的建设逻辑。以深圳信息职业技术学院的概念验证中心作为主要实践案例，提出了促进职业院校概念验证中心的发展路径，旨在为职业院校的高质量发展提供创新思路，助力科教融汇在职业教育领域的有效实施。
关键词：
科教融汇 概念验证中心 职业院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
韦清
探索符合职业教育特色的技术创新模式是当前经济发展模式下对高职院校提出的新挑战。基于高职院校技术创新能力综合指数模型的分析显示,技术研发能力是高职院校技术创新的核心竞争力,目前高职院校还存在着产学研合作服务水平低、发展差异巨大和科技成果转化水平极低等问题。通过相关性分析得出,高职院校所在的城市与学校举办者性质等层面对院校的技术创新能力有显著影响。提升高职院校技术创新能力,应着力于四个方面:搭建集成化产教综合体平台,提升技术创新综合实力;深化科技创新制度改革,推动高端技术创新团队的建设;聚焦区域社会经济发展,凸显技术创新服务的地域性特征;提高科技成果的含金量,加速技术创新对接产业发展。
[期刊] 税务与经济
[作者]
崔宏桥 吴焕文
以大数据为主导的信息化浪潮正在全球范围内掀起一场新的技术革命,提高掌握和运用大数据的能力日益成为提升区域经济竞争力的重要手段。吉林省高度重视大数据产业发展工作,在战略规划、政策引导、资金支持、信息化建设等方面采取了多方面措施,为大数据产业的发展提供了重要保障。然而,目前吉林省大数据产业的发展仍存在一些突出问题亟待解决。促进吉林省大数据产业更快更好的发展,需要不断完善大数据产业链、加强大数据人才队伍建设、促进大数据与传统产业深度融合、充分发挥政府经济调节职能、提升大数据应用水平。
关键词：
吉林省 大数据 大数据产业 对策建议
[期刊] 教育与职业
[作者]
李德义 邹淑燕 张燕青
社会服务是高职院校的重要职能之一。在分析科教融汇的内涵及其理念对高职院校社会服务能力提升的适切性基础上，梳理高职院校社会服务的开展情况，剖析存在的科研定位不准、社会服务意识较弱、应用技术服务能力不强、技术成果转化率偏低等问题，进而从体制机制创新、高水平专业群建设、师资队伍建设、评价与激励、社会服务模式创新等方面提出提升社会服务能力的对策，有助于进一步优化高职院校的社会服务职能。
[期刊] 武汉金融
[作者]
张箐
面对经营环境的深刻变化和同业竞争的日益加剧，商业银行转型迫在眉睫。以社区金融为引擎推动零售金融新发展，是银行践行精耕细作发展理念、推动服务模式下沉、改善客户体验的重要战略选择。本文阐述了社区金融的内涵及其发展意义，分析了商业银行社区金融业务的发展现状、特点及存在的问题。基于平台化的运作思维，从客户锁定、业务组合、团队建设、考核激励和运营体系等五个方面对促进社区支行的差异化、特色化、精细化可持续发展提出针对性建议。
关键词：
社区金融 商业银行 平台化
[期刊] 银行家
[作者]
党均章 李春峰
金融仓储是动产融资方式的一种,是专业服务于金融业,为金融机构信贷提供第三方动产抵质押管理的专业仓储服务,是金融业与仓储业的交叉创新,已成为中小企业融资重要的新渠道。对有效促进我国动产融资市场发展,加快实体经济转型升级发挥着重要作用。
[期刊] 银行家
[作者]
党均章 李春峰
金融仓储是动产融资方式的一种,是专业服务于金融业,为金融机构信贷提供第三方动产抵质押管理的专业仓储服务,是金融业与仓储业的交叉创新,已成为中小企业融资重要的新渠道。对有效促进我国动产融资市场发展,加快实体经济转型升级发挥着重要作用。
关键词：
仓储业 动产融资 金融仓储 动产担保
[期刊] 现代情报
[作者]
景晶
以ESI数据库2017年3月最新数据,通过对ESI榜单中我国大陆高校入榜学科数量、被引频次、高被引论文、热点论文等方面解析,探讨我国不同地区高校的学科发展态势和学术影响力。研究发现:我国高校学科发展水平在地域间有巨大差异,科研实力和竞争力较强都集中在中部地区,华东实力最强。我国大陆高校学科实力最强的5个省(直辖市)是:北京、上海、江苏、湖北、广东。我国大陆高校学科同质化比较严重,优势学科集中在物理、化学、工程学、临床医学、材料科学。以此对一流学科建设中的内涵、特色、评估等方面展开思考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王宏斌 蒋涛 党杰
文章指出高职院校教师继续教育主要存在缺乏顶层设计和整体规划、体制机制不健全、继续教育内容不符合职业教育特点和主客体对教师继续教育不够重视四大问题,进而提出要构建科学合理的继续教育体制机制;引导教师树立终身学习理念;构建满足教师需求的继续教育内容体系;与新理念、新技术相结合,创新继续教育方式方法的四大完善对策。
关键词：
高职院校 教师继续教育 发展现状 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈熔 朱明苑
文章在分析高职教师专业化发展定义的基础上,认为当前高职院校青年教师专业化发展存在专业品质有待完善、专业知识亟待丰富、专业能力亟待提高、专业化发展目标不明确、职业生涯规划意识不强、个体和群体专业化发展能力有待提高、"双师"师资培养培训体系还需健全、专业化发展支持政策有待优化等问题,并对此提出要完善"双师型"教师专业标准和引入制度,增强专业化发展内驱力,整合专业发展方法,完善"双师"师资培养培训体系,改革考核评价机制等建议。
关键词：
高职院校 青年教师 专业化发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗校清
职业本科实施“科教融汇”是巩固职业教育类型定位的“助推器”，推动职业本科学科建设和产学研合作的“粘合剂”，提升职业本科教育教学质量的“催化剂”。但在“科教融汇”推进过程中，依然存在学科专业建设和评估不够、科技创新和应用能力不足、行业需求与课程设置不匹配等问题。为此，应从四个层面设计职业本科“科教融汇”实施路径：培养理念上，明确职业本科“科教融汇”的目标和定位；学科建设上，打造“基础+应用”多学科交叉的学科体系；教育教学上，推动“大科学+大职教”的教学模式改革；质量保障上，制定全方位的质量评价指标和构建多元化的质量评价方式。
关键词：
职业本科 科教融汇 学科建设 高质量发展
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