- 年份
- 2024(2106)
- 2023(3205)
- 2022(2829)
- 2021(2900)
- 2020(2586)
- 2019(6058)
- 2018(6054)
- 2017(12508)
- 2016(7317)
- 2015(8614)
- 2014(9014)
- 2013(8669)
- 2012(8203)
- 2011(7430)
- 2010(7710)
- 2009(6936)
- 2008(6665)
- 2007(6067)
- 2006(5555)
- 2005(5222)
- 学科
- 济(27244)
- 经济(27225)
- 管理(17580)
- 业(15861)
- 方法(12753)
- 数学(11994)
- 数学方法(11857)
- 企(11715)
- 企业(11715)
- 中国(11594)
- 制(8572)
- 财(7748)
- 农(7704)
- 银(6567)
- 银行(6556)
- 行(6331)
- 贸(6325)
- 贸易(6320)
- 易(6223)
- 体(5816)
- 结构(5669)
- 融(5153)
- 金融(5153)
- 理论(4963)
- 体制(4951)
- 产业(4944)
- 业经(4853)
- 技术(4704)
- 税(4579)
- 教学(4466)
- 机构
- 学院(108696)
- 大学(98869)
- 济(43330)
- 经济(42337)
- 管理(35344)
- 研究(32594)
- 理学(29639)
- 理学院(29318)
- 管理学(28832)
- 管理学院(28657)
- 中国(25613)
- 财(23005)
- 京(21296)
- 职业(18507)
- 科学(18341)
- 技术(18065)
- 财经(17999)
- 所(16586)
- 江(16404)
- 经(16197)
- 研究所(14599)
- 经济学(14102)
- 北京(14051)
- 中心(14034)
- 州(13777)
- 农(13531)
- 范(13488)
- 技术学院(13464)
- 师范(13351)
- 职业技术(13287)
- 基金
- 项目(60088)
- 研究(49187)
- 科学(46466)
- 基金(39981)
- 家(33339)
- 国家(33025)
- 社会(28193)
- 科学基金(27530)
- 社会科(26678)
- 社会科学(26670)
- 教育(26603)
- 省(26007)
- 编号(23540)
- 划(21324)
- 基金项目(20760)
- 成果(19070)
- 资助(17859)
- 课题(17794)
- 自然(16247)
- 自然科(15795)
- 自然科学(15789)
- 自然科学基金(15515)
- 年(15437)
- 重点(14314)
- 部(14016)
- 发(13709)
- 性(13256)
- 项目编号(13192)
- 规划(12855)
- 创(12289)
共检索到161587条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
李联卫
高职院校师资队伍结构优化对于学生、教师和学校发展三方面都有重要意义。文章分析当前高职院校师资队伍存在结构不合理、职业发展体系不合理、教学评价体系不完善三方面问题,并提出重视师资结构调整,科研活动与教学、生产相融合,加强高职院校教师的职业发展规划设计三条优化措施。
关键词：
高职院校 师资队伍 结构优化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汪亚明 谢征
我国高职院校双师型师资队伍建设中存在现实困境和思维困境,即双师型教师在数量和质量上远远不能满足高职教育的快速发展和没有充分正确认识"双师型"的内涵而将理论和实践的重担全部置于教师个体身上,从而难以区别对待、充分发挥教师各自的优势。要解决这两个困境,必须改变思维,走"结构性双师型"的师资队伍建设之路,采取让理论型教师和实践型教师同时并存、竞相发展的师资队伍建设模式,以使其各自得到充分发展并产生优势互补的融合效应,从而实现整个教师队伍的良性发展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
虞钢
师资队伍的素质决定教育质量水平。行业高职院校作为教育多元情境下的一部分,为适应行业发展需要,在办学质量和师资队伍方面存在不足之处。本文通过论述行业性职业院校师资队伍情况,分析其存在的主要问题,提出了一系列行业性高职院校师资队伍能力建设的对策,为其内涵发展建立了一个基础、可持续的发展模式。
关键词：
高职院校 师资队伍
[期刊] 职教论坛
[作者]
张焕国 吕莎 黄明清
高等职业教育质量严重影响社会生产力水平,人才是企业生存之本、发展的希望,教师是院校最大的资本和资源。近年来我国新建地方高职院校规模迅速扩大,而教师的数量、质量及结构等方面存在大量问题,只有稳定、引进、培养一流人才,才是地方高职院校师资队伍建设的关键。
关键词：
地方高职院校 教育质量 教师 队伍建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王宇苓
师资队伍职业化建设,是提高教师教育教学能力、提升师资队伍整体素质的有效途径。需要着力从职业技能、职业道德和职业意识等方面加以建设。目前制约高职师资队伍职业化建设的主要因素是职业资格不明确、职业准入制度缺失、职称评审标准误导、挂职锻炼渠道不顺等。应从任职资格、准入制度、评聘考核、畅通实践锻炼渠道等方面加强高职院校师资队伍职业化建设。
关键词：
高等职业院校 师资队伍 职业化 职业准入
[期刊] 教育与职业
[作者]
张伯玮
高职院校的教学质量很大程度上取决于教师的教学能力，提升高职教师的教学能力是高职教学质量和教师自主发展的核心。高职院校师资队伍的专职化建设既有利于高职教师提升自我综合素质能力，也有利于更好地开展教学活动。文章分析了我国高职院校师资专职化建设的现状，指出其存在的学术研究不足、缺乏科学统一的标准等问题，并据此提出增强对高职院校师资队伍专职化建设的认识、加强学校与企业的沟通和联系、完善对高职教师的各项激励等措施。
关键词：
高职院校 师资队伍 专职化
[期刊] 教育与职业
[作者]
王静
高职英语师资队伍建设是高职整体师资队伍建设的重要方面,也是提升高职英语办学层次的关键环节。通过对高职英语师资队伍建设的探索和实践,针对高职教育内涵的认识、人员结构不合理和教育边缘化等问题,提出基于职业能力培养,将高职英语师资队伍建设纳入顶层设计,通过加强培训、参与企业实践、引进相关行业专业人才、改革教师评价体系、注重英语教师专业发展等方式,做好高职英语师资队伍建设工作。
关键词：
英语师资 科研能力 评价方式 专业发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵定勇 何方国
从生师比、年龄结构、学历结构、职称结构和"双师"结构等维度,分析100所不同区域国家骨干高职院校师资队伍现状发现,高职院校师资队伍数量不足、学历层次偏低、高职称人数偏少已不是当前师资队伍建设面临的突出问题,提升教育教学能力、双师素质的内在本质和优化师资队伍结构是今后一段时期高职院校师资队伍内涵建设的重要任务。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
方季红
师资队伍结构是否优化是高校核心竞争力的根本所在,对我国高等教育发展具有决定性影响,但是由于教育管理体制等方面的原因,导致师资队伍建设成为我国高等教育改革的难点。通过对十六所高等学校师资队伍结构方面的调查,针对我国师资队伍结构存在的问题,提出相应的优化对策。
关键词：
高校师资队伍 结构优化 竞争机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
卞华
加强高职院校师资队伍建设是提升高职院校教育教学效率、提升人才培养质量的根本，高职院校师资队伍存在的熵增问题是高职教育处于远离平衡态和涨落状态的本质。文章借助耗散结构理论，深入分析了高职院校师资队伍系统，揭示了高职院校师资队伍建设的耗散结构特征，从开放性、远离平衡态、非线性作用和涨落变化等方面入手，提出了高职院校师资队伍建设的重要举措。
关键词：
耗散结构 师资队伍 高职院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
江书平
本研究基于对河北省部分高职院校外语师资队伍建设现状的调查与分析,对加强高等职业教育外语师资队伍建设的重要性和必要性进行了阐述,查找了存在的主要问题,提出了加强高职院校外语师资队伍建设的对策。
关键词：
高职院校 外语 师资队伍建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁金昌
高职院校走内涵发展之路,必然对教师提出更高的要求。一是提升高职人才培养质量对教师的新要求。当前高职院校人才培养必须从强调"职业性"转向正确处理好"职业性"与"高教性"的关系,高职教育在职业教育体系中必须注意提升自己办学的"层
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴红杏
教育深化改革中,素质教育的全面推进和创新教育的实施,包括学生德智体的全面发展及能力培养全部依赖教师引导,教师是我国教育发展的重要保障,是教育发展的第一动力。教师素质的高低直接影响了教育质量的高低,建设一支高素质的师资队伍是学校教育改革的一个重要课题。文章基于教育深化改革进程中高职院校师资队伍的现状,分析了目前师资队伍建设中存在的问题,并就问题提出了具体措施,希望能为我国高职院校师资队伍建设提供一些借鉴。
关键词：
师资队伍 高职院校 改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢小平 童遵龙
高职教育教师队伍存在的突出问题包括数量严重不足、学历(学位)水平偏低、高水平专业带头人和骨干教师匮乏、"双师型"教师队伍建设滞后等。在分析研究的基础上,应从提高思想认识、加强规划研究、规范管理制度、大力引进人才、加强专业带头人与骨干教师队伍建设、加强"双师型"队伍建设等方面,强化高职教师队伍建设。
关键词：
高职院校 教师队伍 问题 对策
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
