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[期刊] 职教论坛
[作者]
赵双兰 李梦卿
我国高职院校国际合作办学在国家宏观规划和具体政策的引领下,经历了从尝试探索走向多元开放的发展历程。但是惠生性的合作目标与逐利性的合作现实的冲突、规范化的质量管理需求与无序化的发展现实的冲突、制度化的监管需要与自发性的发展现实的冲突是其发展中存在的主要矛盾。高职院校需站位全局的角度,理性分析国际合作办学存在的问题与问题产生的原因,创新理念、实现优质发展,特色引领、实现内涵发展,优化资源、实现高效发展。
关键词：
高职院校 国际合作 教育发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨学前
随着经济的快速发展，我国的教育事业也有了质的改变与发展，在具体的国家政策扶持与帮助之下，我国的高等职业教育也经历了从初步探索到形成一定规模的局面，开始走向国际合作化道路。相关高职院校需要找到根据点，找到自我的发展基点，从宏观角度出发，理性分析在与国际办学合作过程中出现的问题以及探寻问题出现的根本原因所在之处，不断地从时代角度出发，与时俱进，形成一种优质的发展模式，优化本土资源，引进外来的优质精华部分，相互结合，以实现完成高效发展的定位目标。
关键词：
高等职业院校 国际合作办学 教育发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱懿心
从直面国外高职教育成果和经验以及我国社会、经济发展对高技能人才迫切需要的角度,分析了在我国高职教育中进行国际比照和国际合作的必要性,进而论述了各种层次和类型的国际合作政府间和民间的合作、专业和课程间的合作、实验与实训手段和装备利用之间的合作、专题研讨与师生互访的合作、科研项目的合作等,最后指出了若干值得注意的问题。
关键词：
国际比照 国际合作 高职教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张莉 周玉泉 张劲柏 张平
高职院校从人才培养的多元化需求和国际化发展战略出发,均有必要加强国际合作办学的学分互认制度和机制建设。高职院校国际合作办学平台为学分互认机制建设与研究提供了可能,也体现了高等职业教育国际化和终身学习的要求,符合教育"以人为本"的本质和受众的需求。在实践中,以国际合作办学项目为载体剖析专业课程的学分互认机制,通过比较江苏省海外本科直通车项目专升本学分互认、中外合作办学项目专升本学分互认、普通专业学生专升本学分互认、专升硕学分互认进行分析。本文从高职院校国际合作办学中的学分互认制度的内涵、现状,分析深层次原因,对学分互认制度机制的渠道分析、一般规则及方法等维度进行分析和总结。
关键词：
高职院校 国际合作办学 学分互认
[期刊] 中国高等教育
[作者]
覃川 齐洪利 谢金领
职业教育与经济及社会发展休戚相关。经济发展的全球化趋势,决定了高等职业教育必然走国际化道路。当下,中国高职教育已然进入从量的扩展转向到加强内涵建设、提升办学能力、实现可持续发展的战略转型时期。按联合国教科文组织(UNESCO)所属的国际大学联合会(IAU)的解释,高等教育国际化是指:"把跨国界跨文化的观点、氛围与大学的教育和教学、科研、社会服务等主要功能相结合的过程。"在国际化的进程中,高等职业教育应秉承开放性、多元性、共享性、本土性原则,立足专业建设,在课程改革、师资交流、合作培养、交换留学、海外实习等方
[期刊] 教育与职业
[作者]
马君 李一凡
中华人民共和国成立以来,在政策的引导下,我国职业教育国际合作的发展经历了以外交关系为基准的起步阶段、以接受单向项目援助为主要形式的初步发展阶段、以重视规模与质量协调发展为中心的拓宽阶段和以输入与输出并举的多元合作为核心的改革深化阶段。文章通过对政策的梳理,厘清了我国职业教育国际合作政策的演进逻辑:以共同利益为导向的政策动力机制、以提质培优为关键的政策目标取向、以改革创生为方向的政策实施过程和以多元化趋势为核心的政策文本话语。新时代我国职业教育国际合作政策要推进多主体关照的政策动力机制、建立以提高执行水平为本的政策目标、创新线上合作的政策实施路径和深化"命运共同体"的文本话语建构。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马国刚
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０）》中把＂扩大教育开放＂单独作为一章，指出：引进优质教育资源，鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作，办好若干所示范性中外合作学校和一批中外合作办学项目，探索利用国际教育资源开展国际化人才的培养模式。目前，中外合作办学、联合培养和出国留学培训等形式都离不开国际合作项目引进、外语教学、学生境外管理及国际化就业的关键环节。笔者结合多年从事国际合作教育的实践，对以上几个方面进行探讨，以期对国际合作教育的健康发展提供有益参考。
关键词：
国际合作教育 全景教学 办学模式
[期刊] 世界经济研究
[作者]
杨丹辉
可持续发展问题关系到整个人类的前途和命运。随着全球化进程加快,实施可持续发展战略,迫切需要各国超越经济发展水平、文化和意识形态等方面的差异,开展广泛而有效的国际合作。中国作为发展中大国,面对经济高速增长带来的日益加重的人口和环境压力,单纯依靠自身力量实现可持续发展目标尚有较大难度,有必要开展多层次、全方位的国际合作。过去20多年中,中国在这一领域的国际合作已经取得了令人瞩目的成就。加入WTO后,国内改革开放力度将进一步加大,为拓展这一领域的国际合作创造了更有利的政策环境。
关键词：
可持续发展 国际合作 21世纪议程
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
尚茂义
党的十一届三中全会以后,由于实行了改革开放的政策,加强了同国际电信的合作。中国电信开始进入一个超常规,高速度发展时期。邮电通信发展速度连续10年超过国民经济增长速度。从1991年到1994年邮电发展速度分别高于国民生产总值增长速度23、29、46和38个百分点。邮电固定资产投资占全社会比重从1978年的0.86％提高到4.55％。我国能信发展速度在世界通信史上是十分少见的:日本通信1964年——1974年10年间发展较快,增长速度是15.4％;“四小龙”在经济起飞期大部分年份通信增速15％左右,而我国去年发展电话用户突破1000万户,创造了世界纪录,(美国历史上最多的一年曾达到800万...
[期刊] 教育与职业
[作者]
凌鹊 金中坤
随着全球一体化进程的加快和全球性问题的日益凸显，人类命运共同体理念应运而生。文章根据我国教育部中外合作办学监管工作信息平台1993—2022年高职教育中外合作办学数据测算合作办学网络的动态变迁，发现网络规模结构呈现快速发展的态势、网络权力较大的节点国家呈现集中分布的特点且逐渐开始走向平衡，同时也反映出内外部环境形成网络变迁的动力源、空间差异影响网络变迁模式、网络变迁形态呈现均衡与非均衡的循环往复。基于此，建议未来高职教育中外合作办学网络发展应坚持三重逻辑路向：共同发展，实现网络广度与深度协调发展；高质量发展，实现网络内涵式发展；可持续发展，实现网络良性循环发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
齐小萍
高职院校"走出去"办学是职业教育改革与发展的需要,是实现高职教育国际合作与交流新突破的需要,是区域型企业走向国际的需要,也是发展中国家增强国力的需要。基于宁波教育国际合作与交流综合改革试验区的条件,尝试在发展中国家办学。中国政府援助是走出去办学的依托,受援国举办学校的主动性是走出去的核心,中外院校共同管理是走出去的机制保障,教师的跨文化交际能力是走出去的能力基础。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张强
中外合作办学是高等职业教育走上国际化道路的一条重要途径,对推动我省职业教育的长足发展具有积极的意义。以中外合作办学为切入点,把完善中外合作办学和推进我省职业教育大发展有机结合起来,进而明确我省高等职业教育中外合作办学的主要任务,研究制定促进高等职业教育中外合作办学发展的政策措施,将会极大提高我省高等职业教育的发展速度和质量。
关键词：
中外合作办学 高等职业教育 河南省
[期刊] 国际经济合作
[作者]
尹利锋 徐登峰
本文回顾了孵化器国际合作和国际孵化器的发展趋势,论述了发达国家和我国孵化器国际合作和国际孵化器的发展现状,提出了我国孵化器国际合作和国际孵化器建设存在的问题与建议。
关键词：
孵化器 国际合作 国际孵化器 发展模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张加涨
中外合作办学有助于引进国外优质资源，增进国际学术交流与合作，增加教育资源供给的多样性及可选择性。通过整理国内外文献，可将我国高职院校中外合作办学提质增效的影响因素归纳为顶层设计、课程开发、教学质量、师资队伍、供给保障等五个方面，提出从加强顶层设计，服务职业教育高质量输出；内外双向融通，确保教学监管全过程覆盖；加大师资培养，促使师资能力与国际接轨；搭建国际平台，提升合作办学国际影响力；提供保障供给，确保合作办学顺畅有序运行等五方面促进我国高职院校中外合作办学提质增效的对策。
关键词：
高职院校 中外合作办学 提质增效
[期刊] 工业技术经济
[作者]
李永峰 张明慧 王有顺
煤炭作为主要能源的状况在短期内不会发生根本性的变化,但是煤炭工业的发展也面临着可持续发展的挑战。尤其是随着世界经济一体化进程的加快和我国加入WTO,我国煤炭工业的发展形势越来越紧迫。本文强调煤炭工业可持续发展必须走国际合作的道路,并就此提出了一些具体的建议。
关键词：
煤炭工业 可持续发展 国际合作
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