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[期刊] 职业技术教育
[作者]
李海东 欧阳翠婷
创新是引领发展的第一动力。在推进创新创业工作中,我国政府颁布了一系列政策。对创新创业政策进行分析,有助于把握党和国家对高职院校创新创业教育发展的期望和方向。基于扎根理论的分析方法,采用Nvivo11软件对国务院16个创新创业政策文本实施编码、分析发现,国家对创新创业的期待主要集中在教育体系和科研体系改革上。为此,建议高职院校依托教育、科研带动创新创业的发展,包括培养创新创业文化软实力、建设具有产业特色的创新创业中心、健全创新创业人才培养体系以及形成成熟的创新创业教育配套体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭飞霞
近年来,在密集的创新创业政策推动下,创新创业教育在高职院校蓬勃开展。然而创新创业教育如何影响学习者的内在机理并不清晰,影响了创新创业教育的作用发挥和发展。运用扎根理论访谈,探究影响创新创业教育转化为创新创业行为的内在机理,结果发现参与价值、个人能力、参与体验、文化环境、参与障碍和参与支持六个主范畴对创新创业教育成效影响显著。创新创业教育的核心价值在于通过良好体验激活学习者创新创业潜能;内部情境是创新创业参与的关键,外部因素也影响创新创业教育的成效;创新创业教育需要通过整体设计才能发挥作用;创新创业教育要与专业深度融合才能找到其发挥价值的平台。本研究的结果为优化创新创业实施路径提供了依据。
关键词：
创新创业教育 高职院校 扎根理论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘远 陈万明 朱广华
推动＂大学生创新创业＂已成为国家目前重点关注的问题，创新创业教育体系亟待健全，但理论研究尚处于探索阶段。本研究尝试运用扎根理论研究方法，通过对毕业三年内的大学生创新创业者、在校生、高校就业指导处分管学生工作的副书记等共４９名人员进行深度访谈，收集数据并作三级编码分析，构建大学生创新创业体系的理论结构模型。结果显示，创业环境、创业认知、创业态度、创业精神、创业教育五个方面共同构建了大学生创新创业体系；进一步作关联分析，得出加大大学生创新创业力度可从人才培养、教学改革、创新创业实践、创业指导、资金支持及政策保障多角度进行。
关键词：
扎根理论 大学生 创新创业 体系构建
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
张国庆 斯晓夫 刘龙青
中国是一个农业大国,在改革开放40年的历程中出现了大批的成功创业者。正是他们通过创业使中国取得了伟大的经济成就,将中国的贫穷人口从7亿减少到目前的几千万,为全球减少贫穷人口做出了巨大贡献。与发达国家不同,中国的创业者早期大部分来自农村,因此中国的创业与农村/农民有着密不可分的联系。农民创业不仅推动了中国的创业发展,而且为中国的经济结构转型与可持续发展做出卓越贡献。文章试图从微观入手,通过访谈研究分析农民创业具体问题。文章构建了包括3个主范畴12个子范畴的TCE农民创业决策驱动机制模型,阐释了主范畴驱动机理及其差异性。基于中国的具体国情与目前同类研究比较少的特点,研究采用构建型扎根理论,对中国的农民创业进行了要素聚类分析,通过编码的途径提出了中国农民创业者关键要素模型,并提出了相应的建议。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张洋磊 苏永建
基于多源流理论，本文尝试对创新创业教育何以成为国家行动进行政策解释。研究发现，高等教育规模扩张带来的就业压力和僵化的人才培养体系形成了创新创业教育政策的问题源流；高校的实践探索、专家学者的政策建议、地方政府的政策支持，构成了创新创业教育政策的政策源流；政治领袖的个人意志、执政党的意识形态等形成了创新创业教育政策的政治源流。＂经济新常态＂与大众创业、万众创新，加速了三大源流汇合，开启了创新创业教育的政策之窗。研究还发现，中国教育政策的议程设置呈现多种模式结合、多重利益主体共同作用的特征。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王海花 谢萍萍 王蒙怡
运用扎根理论的研究方法,从创业者人格特质视角切入,对15个互联网新创企业的创业者进行深度访谈。结果表明,创业者人格特质、社会网络、创业拼凑和创业学习对创业产出具有积极影响,并构建了社会网络和创业拼凑的双路径创业产出模型。研究结论对社会网络和创业拼凑理论有重要贡献,对挖掘创业产出的影响机制有重要启示。
关键词：
人格特质 创业拼凑 社会网络 新创企业
[期刊] 会计之友
[作者]
黄辉 张悦
以我国深交所创业板2020年9月至2022年1月间IPO失败的公司为样本，应用扎根理论的研究方法，深入分析创业板公司首发上市失败的共性因素。研究结果显示，导致我国创业板公司IPO失败的因素既有公司自身能力、内部监管制度、运营规范性等内部方面，也有市场竞争压力等外部环境。进一步分析以上因素并提出创业板IPO公司应当增加业绩增长点、构建多元化监督体系、精细化运营管理以及加强市场调研等建议。研究为创业板拟上市的公司提供经验和借鉴，对提高创业板公司IPO成功率有一定意义。
关键词：
创业板 IPO失败 影响因素 扎根理论
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑倩嫣 盛秋生
分析高职院校学生创新创业的过程、特点及风险,结合高职院校的实际,从教育教学供给侧改革入手,探索构建高职院校创新创业全开放、阶梯递进、服务型教育教学系统,为尽快提升高职院校创新创业教育教学质量探索新的路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘胜勇
现阶段我国高职院校创新创业教育管理错位的现象非常凸显。文章基于过程管理,分析高职院校创新创业教育过程管理错位的表现,包括创新创业教育参与主体的专业化程度较低、创新创业教育实施过程的组织协同度较低。在此基础上,文章从做好创新创业教育过程管理的前期策划、做好创新创业教育参与主体的选拔与培训工作、抓好创新创业教育管理的实施与监控环节、建立创新创业教育管理的后期反馈与运用机制四个方面提出纠正高职院校创新创业教育过程管理错位的对策。
关键词：
过程管理 高职院校 创新创业 错位
[期刊] 教育与职业
[作者]
王恒平
社会转型和产业结构调整需要具有创新精神和创业技能的人才,轨道交通高职院校依托行业办学,在创新创业型人才培养方面虽有独特优势,但尚未形成成熟的学科体系,需要政府、行业、高校、学生配合联动,推动创新创业取得实效。
关键词：
高职院校 创新创业 实效
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吴爱萍 董明 李华
在"互联网+"与"大众创业、万众创新"的战略背景下,基于扎根理论提取45份我国发布的相关政策文本的关键词,运用共词分析法进行共词聚类分析及多维尺度分析,识别出政策结构及其特征。研究表明,相关政策显现出以平台和基地建设为核心的五大类政策关注点;同时识别出众创空间发展类政策与平台和基地建设类政策分离等问题,并提出相应的政策建议。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马超 郑佳薇 郑大明
当前，我国改革正朝向更深层次进行，我国经济结构也正经历前所未有的变动，经济、社会发展逐渐从资金驱动、要素驱动转向创新驱动，因而迫切需要高质量的创新创业人才投身其中、服务其中，以满足高质量发展所需。新教育背景下，创新创业教育正逐渐成为高等教育改革的重点，其不仅影响高等教育改革的成效，还影响我国经济结构的调整重构。开展创新创业教育活动，既是建设创新型国家、提高经济增效的现实需要，
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘晖 楼霄
当前,我国正处于产业转型升级阶段,产业的发展需求加大,职业技能型人才缺口大。高职院校作为培养职业技能型人才的主阵地正面临着巨大变局和挑战。在新形势下,高职院校应主动担负起开展创新创业教育工作的重任,将创新创业教育工作作为人才培养的重要内容,转变和调整人才培养方案,以更好地推进高职院校创新创业的改革和发展,不断提高高职院校创新创业人才的质量。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
杨毅 党兴华 李全升
在大众创新万众创业的互联网时代,推动航空产业实现战略性快速发展,解决西安航空中小企业在创新创业中存在的突出问题,对于促进西安经济增长和西安航空中小企业竞争力提升具有重要的理论意义和实践价值。因此,提出构建与西安航空中小企业发展需求相匹配的创新创业孵化平台,剖析西安航空中小企业创新创业存在的问题及成因,并基于扎根理论,通过开放式访谈、半结构化访谈及焦点访谈,实现对航空中小企业创新创业平台构成因素的识别与选择,进一步解释平台内部构成。最后,深入分析西安航空中小企业创新创业平台运行机理,为指导航空中小企业创新创
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄斌
组织模式影响组织绩效。通过对首批23所深化创新创业教育改革示范高职院校创新创业教育组织模式进行实证分析,从组织定位、职能定位、建设主体、组织目标、管理机制、组织文化等维度归纳首批示范高职院创新创业教育组织特征,发现其具有多样性、开放性、协作型和跨专业性。据此提出高职院校应实施独立建制内设机构的组织模式,以提高创新创业教育效能。
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