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[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙云志  
从办学理念、组织结构、治理制度、治理能力、治理文化5方面对高职院校内部治理情况进行调研发现,我国高职院校治理现状及特点是治理理念仍是惯性思维"当道";内部治理组织结构尚未形成合力;内部治理制度有待完善;校内部治理能力亟待加强;内部治理文化尚待建设。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙云志  
课题组以全国高职院校治理利益相关方为对象,通过QQ与微信等方式向受访对象进行问卷发放,共收回有效问卷205份。此次调查是针对我国高职院校外部治理现状进行剖析,反映我国高职院校外部治理的运作质量,并试图揭示存在的困局。调查的数据显示:高职院校优质教育资源配置尚待调配;办学活力尚待激活;技术技能积累尚待聚集;教育质量保障机制尚待建构。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈向阳  
优化内部治理结构是新时代高职院校实现高质量发展的必然要求。通过对全国268所高职学校调查发现,我国高职院校内部治理架构基本建立,但运行过程中仍存在诸多机制性障碍,章程制定的程序失当、效力不高,相关权力未形成合力,基层学术组织缺失和空化,多元共治的格局尚未形成。完善高职院校内部治理结构需要高度重视章程建设质量,明晰党委权力、行政权力、学术权力、民主权力等边界,构建新型的基层治理架构。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张红梅  张文乾  
以X市高职院校专职辅导员和学生为调查对象进行问卷调查并统计分析,从高学历辅导员的年龄结构、性别结构、学科背景结构、工作年限结构、专业技术职务结构等基本情况入手,统计分析不同学历、不同工作年限辅导员对工作的感受的差异性,并进一步分析不同学历、不同工作年限辅导员所带学生对其辅导员工作的满意度的差异性,深入了解高职院校高学历辅导员队伍建设的现状,归纳问题,总结分析,以为进一步探索推进高职院校高学历辅导员队伍建设的策略提供依据。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨金莲  
采用SCL—90症状自评量表,对2011级高职学生进行心理健康调查,通过对数据进行分析,从总体心理健康状况、性别、是否独生子女、家庭所在地及专业等维度进行统计,分析和讨论了德州职业技术学院学生心理健康状况,并提出了相应的对策和措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘燕  
为充分了解高职院校教师从事科研的实际情况以及对待科研的态度,在高职院校开展了科研情况的现状调查。结果显示,高职院校教师开展科研已经取得了一定的效果,具备了一定的基础,可挖掘的潜力较大,但由于受到各种主客观因素影响,依然存在"科研认同不等,参与面相对集中""工作量过大,科研工作投入较少""科研能力有限,高水平成果较少""科研平台与团队缺失,成果转化率较低"等不足,科研队伍发展、团队与平台打造、制度建设是今后高职院校促进科研发展的主要着力点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 林春明  
高职院校内部治理存在外部制约因素过于显性以及内部治理结构过于封闭等问题,加快推进高职院校内部治理建设,已成为高等职业教育发展的当务之急。为此,高职院校可以通过制定并实施院校章程以规范内部关系、落实院系两级管理,构建合理的内部治理组织架构,健全决策参与机构,完善内部治理运行机制,加快内部治理改革,提升其治理水平。
[期刊] 当代财经  [作者] 马德林  田志刚  杨英  
基于对实施《内部会计规范》效果的了解,本文主要根据最新内部控制理论设计问卷,通过调查分析样本所反映状况,对我国企业当前的内部控制现状进行分析、讨论,并在此基础上提出了完善我国内部控制体系的建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 杜莹  贾淼  阎银泉  
本文以高校内部高、中级职称审计人员为调查对象,以审计质量、内部审计环境、后续教育为测试内容开展了调查问卷研究。结果表明:调查对象对审计质量的认识及具体程序的执行存在一定误区;内审环境不够理想;后续教育针对性不足。基于理论和实践的视角,用比较研究的方法,对上述现状产生的原因及利害关系进行了剖析,提出了加强高校内部审计建设的可行建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 仇恢  
文章在对广东省各种专业的近一千名高职学生问卷调查结果的基础上,认真分析了目前高职学生的阅读现状,并针对普遍存在的问题提出了提高学生阅读兴趣和阅读能力的设想。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李守国  
本文分析了河南省高职院校足球教学的现状,对影响其发展的因素进行了探讨,并对如何推动河南省高职院校足球教学的开展及提高足球教学水平提出了建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郑文  林婕  
本文通过对广东省58所高职院校创新创业教育现状的调查,内容涵盖创新创业教育管理、创新创业教育课程、创新创业教育师资队伍、创新创业教育资金投入与政策支持等发现,广东省高职院校创新创业教育工作总体上扎实推进,但也存在定位和认识不准、课程设置不合理、师资队伍水平不高、指导与服务制度不健全等问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张志敏  肖泽平  雷选标  
连片特困地区能否彻底脱贫事关全面决胜小康社会成败。高职院校人才培养的质量对促进区域社会经济发展具有举足轻重的作用。依据国务院教育督导办发布的评估指标,文章基于11个集中连片特困地区66所高职院校数据,总结了当前人才培养模式、课程体系、实训实践和校企合作的现状与问题,并从外部保障和内生动力深入分析其影响因素,进而认为应当强化政策落地、缩小普职高等教育之间的不均衡,紧跟产业转型需求、加大人才供给侧结构性改革,加强产教融合、提升高等职业院校现代治理能力,从而不断提升贫困地区高职院校专业人才培养质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 何万一  
当前,我国高职院校正由外延式扩张转入内涵式发展阶段。面对发展过程中积累的办学主体单一、行政代替学术、内控机制不健全等制度性问题,急需通过改革内部治理结构进行破解。高职院校应围绕组织发展目标,调整内外利益关系,完善运行机制,在纵向、横向和外向三个维度上积极推进内部治理结构改革。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李华  耿宝云  
本文通过对内蒙古和新疆共8所高等院校400名学生关于"民族地区高职院校德育状况问卷调查",得出了民族地区高职院校德育课程的实施状况、学生对德育课程的要求,学校开展德育实践活动的效果以及职业道德教育状况。提出了民族地区加强高职德育师资队伍建设、提高德育实践教学效果的建议。
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