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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李海斌 邹吉权 张容 杨元良
本研究通过对我国首批示范性高职院校的兼职教师数据进行统计,分析了兼职教师聘用的现状,指出了聘用中存在的一些共性的问题,并提出了改进措施。
关键词：
高职院校 兼职教师 现状 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邹吉权
比较分析发现,美国、英国、澳大利亚等发达国家职业教育兼职教师在职教师资中普遍占有较大比例,年龄普遍偏大,学历较高,自由职业者居多,大部分都具有教师资格证,待遇较高,注重对其培训与考核,并建立了相关的管理制度。这些都对我国职教师资队伍建设具有一定借鉴意义。
关键词：
高职教育 兼职教师 管理制度 国际比较
[期刊] 职教论坛
[作者]
王志燕 李志河
本文在阐述高职院校的顶层设计、学生实训及学生就业三者间的关系的基础上,以我国百所示范性高职院校2011年的学生实训人数和就业人数的数据为依据,运用回归分析的统计学方法对两者的关系进行了分析。结果显示,高职院校学生实训与学生就业具有高相关性。
关键词：
顶层设计 高职院校 学生实训 学生就业
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱光应
本文通过对国家示范性高职院校分布与重点建设专业情况的剖析,总结示范性高职院校制度设计与建设中存在的问题,提出从战略高度重新审视示范建设、建立联动机制、实施动态管理等策略。
关键词：
示范性高职院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
时小燕
高职院校对兼职教师的使用呈现出逐年增加之势,但目前现有的相关政策法规和学校管理及用人机制无法适应兼职教师队伍建设的需求。鉴于高职院校与企业间天然的联系,兼职教师对于高职院校的意义远大于普通本科院校。加强对兼职教师的聘用及管理,是高职院校可持续发展的必由之路。
关键词：
高职院校 兼职教师 队伍建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
韦清
探索符合职业教育特色的技术创新模式是当前经济发展模式下对高职院校提出的新挑战。基于高职院校技术创新能力综合指数模型的分析显示,技术研发能力是高职院校技术创新的核心竞争力,目前高职院校还存在着产学研合作服务水平低、发展差异巨大和科技成果转化水平极低等问题。通过相关性分析得出,高职院校所在的城市与学校举办者性质等层面对院校的技术创新能力有显著影响。提升高职院校技术创新能力,应着力于四个方面:搭建集成化产教综合体平台,提升技术创新综合实力;深化科技创新制度改革,推动高端技术创新团队的建设;聚焦区域社会经济发展,凸显技术创新服务的地域性特征;提高科技成果的含金量,加速技术创新对接产业发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋祥勇
在高科技飞速发展的今天,高职院校顺势而为,充分利用微信公众平台,发掘、整理宣传素材,展现师生风采,推出了大量有广泛影响的文章,为树立学校良好的形象起到了积极的推动作用。但各高职院校之间、高职院校与本科院校之间,微信公众号的综合影响力存在明显的差距。这里既有客观的软、硬实力差距大的原因,也有高职院校各自的主观原因。在推进学校内涵式发展的基础上开拓工作思路、创新工作方式,应是提升高职院校微信公众号影响力的必由之路。
关键词：
高职院校 微信公众号 综合影响力
[期刊] 经济师
[作者]
张凌飞
外聘兼职教师的规范化管理，是职业教育相关法律法规和各级政策的要求，也是“双高”建设的客观需求。高职院校与外聘兼职教师之间不存在劳动合同关系，聘用程序的规范化得不到重视，未批先用现象严重，队伍不稳定，管理难度大，用工法律风险高，人员构成复杂，日常监管困难，兼课费标准较低，难以吸引优质人才。因此，高职院校要树立人事管理法治化意识，落实外聘兼职教师工作的制度化建设，明确聘用条件，分类管理，设计规范、合理的聘用流程，完善外聘教师数据库建设，加强外聘兼职教师的培训、管理、考核，科学设定外聘教师薪酬，确保外聘兼职教师相关管理工作制度化、规范化。
关键词：
高职院校 外聘兼职教师 规范化管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
潘亚儿
通过对宁波市6所高职院校兼职教师激励措施的调查表明,各高职院校在兼职教师激励方面采取了一定的措施,但在奖励制度、学术氛围、沟通机制等方面仍存在一定的问题,还需进一步健全激励制度,营造和谐工作氛围,吸引兼职教师参加科研活动等。
关键词：
高等职业院校 兼职教师 激励措施 管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨爽
高职青年教师的职业发展涵盖职业发展意识、能力和素质三个方面。通过对国家某所示范性高职院校的实证研究发现,青年教师的职业发展存在以下问题:青年教师普遍缺乏对自身职业发展的目标确立和具体规划;偏重于通过职称晋升来体现其专业能力;普遍缺乏接受有针对性的培训和进修的机会;青年教师对自身职业发展素质的理解不够全面等。针对这些问题,可以从提高青年教师待遇、提供培训进修机会、教师做好自身职业发展规划并努力行动三个层面促进青年教师职业发展。
关键词：
高职院校 青年教师 职业发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王义 任君庆
对100所国家示范性高职院校教务处长的职业经历、教育背景、科研等方面的调查,发现我国高职院校教务处长具有以下特征:学历和职称偏低;职业经历简单;比较注重自身原专业的科学研究,但对教育科研重视不够等。根据调查结果,应采取明确任职资格标准、加强教务处长学习机制建设、推进高职院校教务处长管理专业化等举措,大力提高高职院校教务处长的专业水平。
关键词：
高职院校 教务处长 任职资格
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李燕 胡建钧
高职院校在兼职教师聘任和管理工作中,存在不能正确理解兼职教师的涵义、选聘工作难度大、管理难度大等问题。高职院校要完善兼职教师聘任机制,应发挥行业协会的作用,建立并不断发展校企关系;要建立切实有效的管理机制,对兼职教师管理既要规范又要灵活,并建立考核培训制度。
关键词：
高等职业院校 兼职教师 聘任 管理机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
岑建
兼职教师是高职院校的重要人才资源,在社会角色、工作岗位和能力结构等方面表现出明显的二元性,具有与专职教师不同的群体特征。从经济学相关理论,特别是从人力资源管理的角度审视,高职院校兼职教师资源管理中存在着价值与价格、长期性与临时性、养与用、供与求、质与量等主要矛盾。高职院校可从建立校企兼职教师资源共享机制和提高兼职教师岗位吸引力等方面来解决这些矛盾。
关键词：
高职院校 兼职教师 人才资源管理 矛盾
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺静伟
兼职教师的"职业榜样"功能对学生的职业素养和职业道德、学习专业技能态度、职业生涯规划、就业及创新创业等方面都有重要的示范和引领作用。由于兼职教师个人及学院管理等方面存在诸多不足,导致"职业榜样"的利用率较低,因此提出改进教师选聘、完善教学评价及激励机制、改革实验实训课程和思想政治教育相关课程以及把握创新创业、工匠精神教育大潮等一系列改革措施,为促进"职业榜样"作用的发挥提供有效参考。
关键词：
兼职教师 职业榜样 功能 利用率
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马骏
通过对国内100所示范性高职院校图书馆的虚拟参考咨询服务内容与方式进行网络调查,分析高职图书馆VRS服务开展的现状,指出目前高职图书馆VRS服务中存在的问题,并提出相应的对策。
关键词：
虚拟参考咨询 读者调查 高职院校图书馆
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文献计量分析
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