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[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙爱芹
反思示范高职院校建设过程中存在的重遴选过程而忽视绩效评估,重视硬件建设而轻视软件建设,重视少数学生培养而忽视多数学生利益以及教师参与、扩散效应有限等问题。提出在当前优质高职院校建设过程中,必须要构建以绩效评估为基础的经费资助体系,突出以软件建设为重心的验收标准,构建惠及全体学生的人才培养模式,建立以教师为主导的治理机制,打造以优质高职院校为核心的区域集团化办学网络,以加强优质高职院校建设的引领带动作用,提升优质高职院校建设的质量。
[期刊] 职教论坛
[作者]
盖馥
优质校建设是适应产业向高质量发展的重要举措,也是高职院校提质增效的内在需求。高职院校内部治理结构既是优质校建设的重要内容,也是其重要的标准与保障。和国家示范高职院校建设相比,优质高职院校建设具有时代特征,高职院校内部治理观也发生了重要的转变,主要表现在:治理理念由工具性走向人本性、由封闭性走向开放性;治理主体由一元化走向多元化;治理内容由碎片化走向系统化;治理机构由条块分割走向协同一体;治理手段日趋现代化;治理形态由科层式转向平行网格式;治理目标与结果由人治向善治转变。优质校建设时期,高职院校要顺应这种历史变化,从完善现代职业院校内部制度体系、理顺主体关系、实施校院二级管理模式、加强执行与监督等方面推进内部治理水平的现代化。
关键词：
示范校 优质校 高职院校 内部治理
[期刊] 职教论坛
[作者]
马树超
经济和信息技术快速发展是高职教育发展的重要动力,政府引导是高职教育深化产教融合、面向市场发展的成功探索;2006年国家启动示范高职院校建设项目,先后经过示范校、骨干校建设,目前进入产教融合的优质院校建设和整体质量提升的新阶段。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周建松
优质高职院校建设是《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的重要内容,这是继国家示范性高职院校建设计划后高职教育又一个综合性品质建设项目,引起了各界高度关注。文章从回顾国家示范、国家骨干高职院校项目建设分析着手,系统梳理优质高职院校建设的时代背景和历史方位,分析代表省市政策文本,提出择优支持、一流目标、示范引领的优质高职院校建设基本原则,并围绕办学定位、产教融合、高水平专业建设等十方面阐述优质高职院校建设重点与路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
每年的全国高职高专校长联席会议(以下简称"校联会"),都会以其居高的品牌效应吸引众多人参与其中。品牌体现在哪?无外乎会议颇具看点和参与感的主题、形式和内容。同样,2016年的校联会年会不例外地吸引了包括教育行政主管、职业院校"掌门人"和行业企业、民间团体、境内外高校等在内的近千人到会。让我们来看她的主题:质量·开放·融合——有展示全国高职院校在提升质量、开放创新、融合发展的既成经验和成果,又有新形势下高职教育发展的重心拷问和路径探索。回顾"十二五"期间,高等职业教育牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,成
[期刊] 教育与职业
[作者]
秦琼 江欢 金维才
文章基于多源流理论的视角,以高职院校建设政策变迁为主线,运用质性分析工具Nvivo11,对2005—2019年我国高职院校建设的相关政策文本进行分析后发现:我国高职院校建设政策变迁经历了示范性高职院校建设、骨干高职院校建设、优质高职院校建设、高水平高职院校建设四个阶段;每一阶段政策的变迁都是问题源流、政策源流和政治源流交汇的结果,体现着不同力量的博弈。文章进一步提出:我国高职院校政策变迁具有进程连续、动力单一、政策同形、速度频密等特点,需警惕身份固化、激发主体参与、展现话语特色、重视后期建设。
关键词：
多源流 高职院校建设 政策变迁 文本分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周建军
高职"示范"院校建设的经验与改革创新成果值得每一位职业教育者回顾、固化、探索和思考。本文简要回顾示范建设,展望后示范,探索国家、行业(企业)、学校在下一轮职业院校建设中的作用、任务与职责,并为职业教育发展提供任务、职责的边界探讨,以促进职业教育由"适应"到"引领"转变,实现教育服务经济社会发展的逻辑起点和归宿。
关键词：
高职院校 示范 后示范 任务 职责
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邹伟 刘瑞军 郑艳
国家示范性高职院校建设至今已经走过近3年的历程,为又好又快建设高职院校搭建了一个极好的平台。结合国家示范性高职院校建设中要解决的主要问题,对国家示范高职院校建设进行了思考,并提出一些建议。
关键词：
示范 高职 建议
[期刊] 职教论坛
[作者]
解瑞卿
当下高职院校的发展面临"依法治校"和"示范校建设"两大要务,二者之间存在紧密的关联。学院章程作为学校内部的"宪法",桥接着上位法和学校内部规章制度,因此,依法治校必须依章程治校。而示范校建设的目标任务与学院章程的内容存在诸多交集,示范校建设的目的与章程建设的目的也存在一致性,所以章程建设与示范校建设可以相互促进。
关键词：
高职院校 学院章程 示范校 依法治校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱光应
本文通过对国家示范性高职院校分布与重点建设专业情况的剖析,总结示范性高职院校制度设计与建设中存在的问题,提出从战略高度重新审视示范建设、建立联动机制、实施动态管理等策略。
关键词：
示范性高职院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
管德明
"国家示范性高等职业院校建设计划"的实施对促进我国高职教育公平和健康发展具有里程碑意义,但在示范性高职院校遴选与建设中也存在公平与效率的冲突。效率优先、兼顾公平是高职教育资源配置的理性选择。应通过示范性高职院校建设常态化、合理发挥政府的宏观调控作用和深化投资体制改革等措施,实现资源配置的公平与效率的统一,促进高职教育均衡发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈新一 许芳奎
教育科研的实力与水平是衡量一所高校师资队伍水平及教师专业化发展程度的一项重要指标,也是衡量一所高校办学质量与水平的重要指标。重视与加强教育科研,不仅是示范高职院校建设的必然要求,同时也是其自身发展的内在需求,及提升办学质量的重要保障。高职院校目前普遍存在科研意识淡薄、研究机构不健全、研究力量分散、整体实力不高及教育科研经费投入不足等问题。加强人才培养模式创新、构建可持续发展的校企合作机制、实施科学的教学质量的评价等方面的研究是示范院校教育科研的主要任务。
关键词：
教育科研 高等职业教育 示范校建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
范唯 马树超
[期刊] 职教论坛
[作者]
张春满
作为首批国家级示范性高等职业院校,黄河水利职业技术学院紧紧抓住机遇,勇于创新,将实训基地建设与校园形态相融合,使"校园成为大职场",营造出仿真的企业环境;同时,以拓展教学功能为主题,校企合作共建校外实训基地,使"企业成为大课堂",建设了具有真实职业氛围融专业教育、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体的校内外实训基地群,有效推动了学院实训基地建设的深度发展;构建实训基地建设体系和实践教学实施体系,实训基地运行规范化、科学化,对保证人才培养质量做出了有特色的探索。
关键词：
高职示范校 实践教学 实训基地
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
范利仁 赵岩铁
创新发展引领高职教育科学发展,是历史赋予示范高职院校的责任与使命。示范高职院校要在引领高等职业教育科学发展、引领高职服务产业能力提升、引领高端技能型人才的培养方面作出示范。要在办学水平和层次上、高水平校企合作上、管理体制和机制建设上、学院核心竞争力提升上实现突破。
关键词：
示范高职院校 高水平 科学发展 示范引领
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