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[期刊] 教育发展研究  [作者] 郭扬  张晨  
在国家有关政策的积极引导下,近五年来高职教育的模式转型已经初步实现,其中校企合作、工学结合下的人才培养取得了明显成效,具体体现在办学理念、评估指标体系、师资引进与培养、教学内容、课程系统建设、办学模式、培养方式等多个方面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘守义  
本文简述了我国产学合作教育的各种模式,提出两种产学合作教育模式的分类方法,在此基础上对各种合作教育模式进行了分析比较,并提出实施半工半读产学合作教育模式的基本思路。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王琴  陈嵩  张家寰  
回顾百年历史,我国职业教育尽管有许多很好的理念却很难成为持续的行动,由此可见模式转型之难。以史为鉴、破难求变,高职教育必须摆脱传统学术教育影响,改革人才培养模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘守义  
本文简述了我国产学合作教育发展的概况,对其现状进行了深入分析,指出了合作教育在实施过程中存在的普遍问题及未来发展的思路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 欧汉生  
我国高等职业教育正处在大力发展的历史阶段,学校的管理理念、教师的教学理念与世界先进水平存在差距。文章对中新两国的高职教育从师资队伍建设、学校行政管理、教学理念和教学模式等方面进行比较分析,并在借鉴的基础上提出一些解决的思路或方案,以期能够给我国高职教育教学改革提供一些帮助。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘占文  温景文  
我国高职教育经过二十多年的发展,对于完善高等教育结构体系、促进高等教育的大众化起到了重要作用。但高职教育在发展过程中还有许多不尽如人意的地方,正确分析高职教育的现状和问题,是高职教育实现科学发展的前提。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 朱文伟  李延平  
高等职业教育是高等教育重要的组成部分,对推动社会发展有极为重要的作用。近些年来陕西省高等职业教育发展迅速,院校体制、规模、师资力量、专业设置、办学条件等都得到很大提高,取得了显著成绩,但也存在着布局不均衡、同质化现象严重、适应性不强、投资力度不够等问题。针对高等职业教育的这种现状,进行了分析和探讨,并且提出了加快高等职业教育发展的有关对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张孝理  陈宏图  
经济体制改革、制度供给不足、职业教育体系不完善等原因使我国高职教育人才培养模式变迁难以实现。高职教育人才培养模式变迁必须依赖良好的制度环境,主要通过扩大高职教育办学自主权、完善职业教育法律法规和职业教育体系实现。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张继有  周美茹  
高职高专教育的培养目标是生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才,本文对几种国外先进的教育模式进行了分析,论述了国外的教育模式在教学领域对我们的启示。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨明亮  
以高职教育人才培养模式的转型为核心,从分析当前高等职业教育人才培养存在的问题入手,总结了在专业设置、教学方法、师资力量、办学理念、产学结合等方面存在的问题。针对这些问题,从培养目标的确立方式及实现路径、专业学科设置、教学方法改革创新、教学内容调整和教学评价体系建设等方面提出了人才培养模式转型的建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨广俊  
随着高等职业教育的不断发展,人才培养质量的评估与认定,越来越受到社会各界的高度关注,部分省份在高职专业评估领域经过不断探索取得了一定成果。对这些职业院校专业评估实践,特别是专业评估模式的探索进行梳理分析,能够对高职院校专业评估模式的建设与发展提出思考。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王玉琼  王玉娥  
特殊教育是国民教育体系的重要组成部分。与普通教育的繁荣景象相比 ,我国特殊教育仍处于相对滞后的欠发展状态。从管理体制看 ,多部门办学的松散格局不利于资源的优化整合 ,也不利于发挥普教优势。为此 ,必须在战略规划方面 ,强化政府行为 ,增强其宏观调控能力 ;在战略实施方面 ,突出教育部门的主管功能 ,集中整合、统一管理 ;在运作机制方面 ,在现有的“公办”为主的特殊教育领域引入竞争、责任机制 ,发展和培育多元化的办学模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 焦文渊  
高职院校在一定程度上能够解决新时期各行技术型人才的短缺问题,如何加强高职教育发展成为一个重要课题。本文分析了目前高职院校中已经取得了的一些成果,并指出其中存在的一些问题,并进行原因分析,最后就高职院校的未来走向提出了一些建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨长亮  
统筹中等职业教育与高等职业教育发展是完善职业教育体系的关键,中高职教育贯通培养是我国当前解决高技能人才匮乏、满足学生终身发展的重要手段。根据中高职教育贯通培养院校之间的组织形式和关系,可以分为中高职一体、行业集团化办学、区域集团化办学、自由组合等贯通培养模式,几种模式各有优缺点。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙莹  闫丹  
随着市场需求、产业结构调整及地方经济发展的变化,辽宁省高职教育专业设置也面临着新一轮的战略布局与调整。针对辽宁省高职教育专业设置和结构布局中存在的问题,建议根据区域经济发展规划引导高职院校围绕不同的产业群建立相对应的专业群,优化专业设置结构,根据市场需求控制专业设置及招生人数,加强专业评估。
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