- 年份
- 2024(6007)
- 2023(9072)
- 2022(7705)
- 2021(7391)
- 2020(5797)
- 2019(13624)
- 2018(13419)
- 2017(23943)
- 2016(14275)
- 2015(16884)
- 2014(17288)
- 2013(16385)
- 2012(16093)
- 2011(14997)
- 2010(15528)
- 2009(14017)
- 2008(13676)
- 2007(12220)
- 2006(11339)
- 2005(10850)
- 学科
- 济(57749)
- 经济(57697)
- 管理(29889)
- 业(28705)
- 中国(27777)
- 教育(20726)
- 企(19472)
- 企业(19472)
- 地方(18253)
- 农(17772)
- 方法(17556)
- 数学(15536)
- 数学方法(15413)
- 业经(12743)
- 发(12668)
- 银(12420)
- 银行(12409)
- 财(12367)
- 制(12253)
- 行(12187)
- 融(11904)
- 金融(11904)
- 农业(11808)
- 贸(11698)
- 贸易(11682)
- 易(11308)
- 学(11296)
- 理论(11268)
- 地方经济(10381)
- 技术(10065)
- 机构
- 学院(198932)
- 大学(194060)
- 济(79029)
- 经济(77099)
- 研究(76682)
- 管理(62553)
- 中国(55878)
- 理学(51189)
- 理学院(50425)
- 管理学(49625)
- 管理学院(49223)
- 京(44847)
- 科学(42648)
- 财(39946)
- 所(39385)
- 范(36967)
- 师范(36757)
- 研究所(34857)
- 教育(33937)
- 中心(33277)
- 江(32943)
- 北京(30545)
- 师范大学(29853)
- 财经(29796)
- 技术(29080)
- 农(28298)
- 职业(28021)
- 院(27085)
- 州(27074)
- 经(26990)
- 基金
- 项目(112602)
- 研究(96119)
- 科学(88936)
- 基金(74299)
- 家(62170)
- 国家(61414)
- 社会(56736)
- 社会科(53435)
- 社会科学(53427)
- 教育(52339)
- 科学基金(50818)
- 省(47260)
- 编号(44317)
- 划(40939)
- 成果(39066)
- 基金项目(37921)
- 课题(35438)
- 发(31603)
- 资助(30669)
- 年(30196)
- 自然(27591)
- 重点(27513)
- 自然科(26814)
- 自然科学(26806)
- 部(26756)
- 发展(26391)
- 自然科学基金(26285)
- 规划(25985)
- 展(25893)
- 性(25843)
- 期刊
- 济(99448)
- 经济(99448)
- 研究(77583)
- 教育(60324)
- 中国(56602)
- 财(28033)
- 农(27474)
- 管理(24671)
- 融(24032)
- 金融(24032)
- 学报(23857)
- 技术(23587)
- 科学(22876)
- 大学(19702)
- 农业(19313)
- 职业(19026)
- 业经(16904)
- 学学(16597)
- 经济研究(16457)
- 财经(15079)
- 问题(13255)
- 坛(13194)
- 论坛(13194)
- 经(13142)
- 技术教育(12728)
- 职业技术(12728)
- 职业技术教育(12728)
- 贸(12483)
- 国际(11457)
- 图书(10247)
共检索到341486条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈嵩 郭扬
由上海市教科院高职教育发展研究中心主持的“高等职业教育现状与发展研究”,是教育部批准的高等教育教学改革立项项目(教高函[2005]23号)。该项目由马树超研究员任组长,教育部高教司专门委派高职高专教育处范唯处长参与研究。本期刊登的四篇专题研究报告,均为该课题的阶段性研究成果。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
周春红 郭秀晶
中国正式成为世界贸易组织成员的十年来,在教育对外开放领域,作为教育对外开放水平最高的地区之一,北京留学事业在新的历史时期实现了新的突破,规模跃升、结构优化、来京留学质量和效益均显著提高。但衡量教育国际化程度的主要指标表现仍不容乐观,国内领先地位、竞争优势及预期目标的实现均面临严峻挑战。首都教育对外开放已历史性地站在一个新的起点上,必须以制度创新来推动首都教育对外开放水平的总体提升。
关键词：
教育服务贸易 对外开放 来京留学
[期刊] 教育与职业
[作者]
白玲 安立魁
共建“一带一路”倡议提出十年来，作为与“一带一路”具有极高耦合关联度的高职教育，其国际化发展成就卓著：中外合作办学洼地拓荒，高地崛起；国际人才培养宏微兼具，特色鲜明；对外教育服务联盟聚力，抱团出海；职教品牌输出多维有为，量质齐升。但是，深度审视后发现，高职教育国际化发展仍存在一些问题，主要表现为：办学结构不良，合作办学未能跟上经济社会新的开放态势；供需匹配不够，高技能人才培养未能满足“一带一路”建设需求；校企合作不足，产业和教育国际化发展未能实现同频共振。未来高职教育要对接供需两端，践行双循环供需平衡的国际化发展路向；深化产教融合，开拓国际化发展的新航道；聚焦数字赋能，打造新时代高职教育国际化的金字招牌。
关键词：
“一带一路” 国际化 高职教育 国际合作
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马树超 范唯
党的十六大报告提出要"促进区域经济协调发展"。高等职业教育的10年发展,正是为区域协调发展打基础的10年,适应了不同地区青年学生接受高等教育的需求,有效改善了区域人力资源结构,为区域经济和社会发展奠定了重要的技能型和应用型人才基础。据全国人口普查数据公报,2000年到2010年,全国常住人口每10万拥有大学(大专以上)程度的人数由3611人增长到8930人,而在四川、广西、安徽、云南、贵州和西藏等6省(自治区)则由不足2500人分
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨体荣 段寻 吴坚
中国—东盟教育合作是“一带一路”倡议首个十年中国教育对外开放最成功的案例之一。研究依托人员、领域、治理的框架分析中国—东盟教育合作，发现学生流动的主体性地位持续强化、教师流动取得优先性和战略性地位、教育合作领域更加立体化和协同化、教育合作制度与治理体系持续优化。中国—东盟教育合作存在中国面临教育合作需求增长与外部竞争加剧、东盟各国教育现代化转型与需求收缩、渠道数字化的系统性变革等挑战。为推进中国—东盟教育合作高质量发展，教育行政部门和学校等可对接区域教育合作的新需求，推动学生流动的数量增长和质量提升；定位区域教育合作的新结构，打造层次多样、供给充足的教师队伍；扩展区域教育合作的新领域，建立更具韧性的教育合作体系；不断完善区域教育合作的制度，推动教育合作治理体系的现代化发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
管培俊
改革开放30年来,我国教师教育取得了历史性成就,为支撑世界上最大规模的基础教育提供了师资保障,积累了中国自己的经验。30年来,我国教师教育在体系建设、制度保障、培养质量、培养模式的改革探索和对教育事业的贡献率等许多方面均取得了历史性成就。教师教育体系由弱到强,由封闭走向开放,从培养培训分离走向一体化,师范院校和综合性大学共同参与,逐步提升教师教育办学层次。同时现代教师教育制度建设的探索,教师培养模式和教育教学的改革也取得了一定成效,为建设高素质的教师队伍奠定了基础。在教育事业新的历史起点上,教师教育面临新的挑战和新的历史使命。
关键词：
改革开放 教师教育 30年
[期刊] 中国高教研究
[作者]
2008年是全国示范性高等职业院校建设计划实施第3年,百所示范性高职院校经过层层遴选,终于尘埃落定,作为中国高等职业教育的典型代表,他们崭露头角,又被寄予厚望。"做改革的示范、发展的示范、管理的示范"是国家的希望,更是要求,百所示范校都举全校之力探新路,谋新篇。2008年11月8日,金秋时节,由全国首批28所示范性高职院校建设单位之一的浙江金融职业学院发起,中国高等教育学会、国家示范性高等职业院校建设工作陆协作委员会共同协办的首届"高职教育文化建设与可持续发展论坛"在西子湖畔的浙江省人民大会堂隆重举行,作
关键词：
高职教育文化 可持续发展 示范性高职院校
[期刊] 经济研究参考
[作者]
周利梅 白华
现代服务业已经成为国民经济发展的重要增长点和重要战略方向,将为国民经济增长、优化经济结构、解决就业、提高生活水平做出决定性贡献。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,对第三产业发展提出了更高要求。本文回顾总结了新中国成立70年来我国第三产业发展的四个历史阶段和取得的巨大成就,总结了解放思想、深化改革、扩大开放和简政放权四个成功经验,从创新链、产业链、人才链和制度链四个维度提出了建设现代服务业强国,促进中国第三产业高质量发展的战略举措。
关键词：
第三产业 发展历程 经验
[期刊] 经济研究参考
[作者]
林寿富 吴维香
新中国成立70年来,中国工业经济迅猛发展,取得了巨大成绩。本文从工业规模、工业体系、工业企业、产业结构和技术水平等五个方面重点分析了中国工业经济发展的主要成就。在此基础上,总结了中国工业发展的五点经验:持续改革、不断深化为中国工业发展提供了不竭动力;全面开放、融入全球为中国工业发展提供了广阔空间;丰富资源、有效配置是中国工业发展的重要支撑;独立自主、自力更生是中国工业发展的根本基点;艰苦奋斗、循序渐进为中国工业发展注入了强大后劲。
关键词：
工业发展 工业化 技术水平
[期刊] 会计之友
[作者]
王世杰 吴婷 孙芳城
政府会计是治国理政的重要工具，我国政府会计制度建设始终得到党的高度重视，在党的影响下从传统中式预算会计逐步完善走到世界政府会计建设前列。建党一百年来，中国政府会计经历了革命根据地的“供给制”会计、新中国成立之初高度集中的预算会计制度体系、改革开放后管理型预算会计体系、新时代以来的政府会计制度改革等阶段，为中国革命胜利、经济建设和改革开放提供了良好的决策信息和治理工具。回顾中国共产党的百年奋斗历程，梳理政府会计改革的历史，能够发现党领导政府会计工作成功的四条基本经验：始终围绕中心任务，服务治国理政；坚持实事求是，从实际出发；践行群众路线，充分准备；广泛吸收经验，兼收并蓄。
关键词：
政府会计 会计改革 中国共产党 预算会计
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
董海燕 何正东
农业产业渐进式衍变、国家职业教育政策引导对农业职业教育发展意义重大。新中国成立70年来,我国农业职业教育经历了举步缓慢、探索初创、蓬勃发展、质量提升四个阶段。农业职业教育办学规模稳中有升,促进了中高职协调发展;办学层次梯度推进,推动了农业人才系统培养;专业设置调整优化,支撑了农业产业持续变革;社会服务拓展延伸,助推了国家战略部署。但依然面临生源质量、涉农专业吸引力、产教融合和涉农专业毕业生就业前景等方面的挑战;应进一步优化结构,加大对其扶持力度,科学规划,精准发力,提高农业职业教育服务贡献力。
关键词：
新中国成立70年 农业 职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
余丰民 范笑仙 汤建民
一、研究背景高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种层次和类型。一般认为,中国(大陆地区,下同)高等职业教育事业从20世纪90年代中期开始发展,以深圳职业技术学院等一批高职院校的创办为主要标志。近十年来,高等职业教育的规模不断扩大,改革不断深入,教学质量不断提高,开创了一个蓬勃发展的良好局面。
[期刊] 国际贸易
[作者]
王立勇 马光明 王桐
服务贸易在全球贸易总量中所占比重不断提高,逐渐成为世界各国经济增长的新动力,而教育服务贸易作为服务贸易的重要新兴领域,得到了各国的高度重视,近年来发展迅速,对提升人力资本质量和促进经济发展起到了重要作用。中国教育服务贸易已走过七十年历程,取得了显著成绩并积累了丰富的经验,但也存在一些问题和挑战。本文系统梳理了中国教育服务贸易发展历程,全面总结了中国教育服务贸易发展的伟大成就和先进经验,并在分析潜在问题基础上提出了相关对策建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
施永川
创业教育在我国高校已经整整走过了十年的发展历程。将这段发展历程分为萌芽期、探索期、拓展期和成熟期四个阶段进行全面盘点和概括,总结经验教训,以期为我国高校今后的创业教育发展提供借鉴和参考。
关键词：
高等学校 大学生 创业教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨玉兰
新中国成立70年来,研究生教育民族招生政策经历了"依附""提出与确立""规范化与制度化""多元化与全面化"四个发展阶段,并在高层次民族人才的培养、西部就业人才学历的提升等方面取得了重要成就。该政策在实施过程中仍需坚持以下几方面:必须坚持公平理念,确保民族招生政策的实质公平;必须坚持差异性原则,坚持政策与民族和区域的紧密结合;必须始终坚持为"民族"服务的方向,确保为民族地区提供源源不断的智力支持;必须坚持以质量提升为导向,确保民族政策研究生的"出口质量"。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
