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[期刊] 中国高教研究
[作者]
张孝理 陈宏图
经济体制改革、制度供给不足、职业教育体系不完善等原因使我国高职教育人才培养模式变迁难以实现。高职教育人才培养模式变迁必须依赖良好的制度环境,主要通过扩大高职教育办学自主权、完善职业教育法律法规和职业教育体系实现。
关键词：
高职教育人才培养模式 变迁
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张治国
我国法律高职教育发展迅速,但存在人才培养目标与就业衔接机制不畅、师资力量薄弱、实践教学质量不高等问题,应充分考虑高职教育属性、人才培养目标、法律职业要求等因素,并借鉴国外法律人才培养先进经验,构建"通识教育+专业教育+岗位技能训练"三位一体的人才培养模式。
关键词：
法律 高等职业教育 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨明亮
以高职教育人才培养模式的转型为核心,从分析当前高等职业教育人才培养存在的问题入手,总结了在专业设置、教学方法、师资力量、办学理念、产学结合等方面存在的问题。针对这些问题,从培养目标的确立方式及实现路径、专业学科设置、教学方法改革创新、教学内容调整和教学评价体系建设等方面提出了人才培养模式转型的建议。
关键词：
高等职业教育 人才培养模式 转型
[期刊] 职教论坛
[作者]
张俊
在高等教育体制改革不断深化的大背景之下,我国高职教育人才培养模式也正在经历着一场大变革。介绍了当前高职教育人才培养模式的发展现状,提出了我国高职教育人才培养模式必须尽快转变,让高职教育变得更为有序灵活,从而构建一个具有中国特色的高职教育人才培养模式,实现高职教育全员育人、全过程育人、全方位育人以及全心育人的高效人才培养目标。
关键词：
高职教育 人才培养模式 现状 革新 转变
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱同保
对比部分国家和我国目前高职教育人才培养模式,探讨人才培养的理论基础问题,形成实训基地教学人才培养模式的理论基础,是符合一段时期的高职教育发展的。
关键词：
高职教育 理论基础 实训基地教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王进
近年来,随着我国市场经济的发展,对高素质职业人才的需求日益增多。职业教育必须"与时俱进、与时偕行",不断实现自我完善和创新,才能够满足社会需要。本文从法律、政策、行业协会等三方面分析了我国职业教育人才培养模式制度建设中存在的问题,并提出了完善的措施。
关键词：
职业教育 人才培养模式 制度建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦杰
在我国的教育事业当中,教育的发展离不开制度的支持。只有在国家相关制度的支持下不断优化培养模式,创新培养办法,高职教育才能够更好地发展。本文首先介绍了我国职业教育的人才培养模式及特征,分析了其制度运行机制,研究了运行中的问题,总结了应如何加强制度建设,更好地促进职业教育发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李云飞 李云霞
高质量的技能型人才培养是高等职业教育发展的本质要求,也是高职院校的中心工作。高等职业教育人才培养模式的改革与创新,须明确培养高层次技能型人才的定位,彰显人才培养模式的目的性、主体多元化、内涵层次性、实践性和多样性等特征。高职院校可以在人才培养实践中,树立复合型"职业能力"人才培养的理念,构建彰显区域民族文化特色的课程教学体系,探索"工学结合、项目导向"的能力型人才培养模式,完善"双师型"素质师资队伍和实训基地建设的制度。
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊琴
随着信息技术的不断发展与革新，传统教学理念与教学模式备受冲击，特别对于高职教育而言，在人才培养过程中尤其需要教育模式的创新发展。作为一种新型的教学模式，微课正在逐渐被越来越多的教育者所关注，微课不仅符合终身学习的社会教育背景，同时更符合高职教育的创新需求，有利于激发学生的学习兴趣，强化学生的知识基础。通过深入探讨高职教育中以微课教学模式为主的创新发展，以期促进高职教育信息化深入发展，提高人才培养效率。
关键词：
高职教育 教育模式 创新 微课教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭扬 王琴
本文通过对近年来我国高职教育人才培养模式改革现状的理性分析,从人才培养目标、过程、内容、方法、学制和评价机制等方面进行研究,探索校企合作、工学结合的中国特色高职教育人才培养模式创新之路。
关键词：
高等职业教育 人才培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王琴
我国高等职业教育人才培养模式正在发生着一场极其重大的转变。在高职教育培养目标基本确定的情况下,高职教育的专业设置逐步走向有序和灵活;课程体系由学科本位向能力本位转变;适应不同专业特点,教学采用相应的工学结合模式。具有中国特色的高职教育人才培养模式正在形成。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
董大奎 陆瑞峰 林冶
高职“专升本”教育是社会经济发展和科技进步的需要,也是构建高等教育“立交桥”、形成层次结构完整的职业教育体系的需要,同时体现了以人为本的精神。笔者研究了高职“专升本”教育的科学合理定位,分析、论证了我国目前实施高职“专升本”教育的培养模式及教学组织形式的各自利弊与优劣,并就相关方面的问题提出了政策建议。
关键词：
高等职业教育 “专升本 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
鲍洁
1997年以来,台湾本科层次以上的高等技职教育得到了较大发展,成为高等技职教育的主体,为经济建设和职场培养了优秀的高级技术应用型人才,受到企业的欢迎。而以就业为导向,重实务、重能力培养也成为高等技职教育区别于普通高等教育的主要特征。大陆近年来高等教育的大众化和社会经济的发展,对本科层次高等教育的多样化发展提出了要求。发展应用性高等教育,培养大量一线的技术应用型人才,成为一些本科高校从学术性高等教育向应用性高等教育转型的探索。因此,对台湾高等技职教育进行分析,可以为大陆的改革探索提供借鉴。
关键词：
台湾 高等技职教育 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
李富
高职教育国际化历史比较悠久,文章通过对中国高职教育国际化历史的分析,阐述了其发展变化的原因,这中间出现了国际化的断层,这也是造成我国高职教育基础不雄厚的原因。在此基础上着重对当前国际化趋势下我国高职教育人才培养的几个问题进行了探讨,表明我国高职教育对国际化还存在一定的不适应,需要采取措施对高职教育的人才培养战略进行修订,以期推动我国高职教育国际化的快速发展。
关键词：
高职教育 国际化 历史 适应性 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
左晓琴
工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。创新工学结合的高职人才培养模式,可着眼于贯彻工学结合的教育理念,设计新的人才培养方案;对接区域产业发展,构建特色专业体系;紧贴岗位需求,深化课程体系改革;突出技能培养,校企合作共建实训基地;校企共育共享,加强"双师型"专业教师队伍建设。
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