标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4720)
2023(6950)
2022(6482)
2021(6219)
2020(5657)
2019(13379)
2018(13311)
2017(26653)
2016(15818)
2015(18935)
2014(19898)
2013(19124)
2012(18327)
2011(16671)
2010(17383)
2009(15785)
2008(16020)
2007(14688)
2006(13085)
2005(12110)
作者
(45334)
(37574)
(37424)
(36304)
(23795)
(17993)
(17513)
(14728)
(14141)
(13866)
(12635)
(12595)
(12026)
(11940)
(11940)
(11796)
(11773)
(11115)
(11007)
(10917)
(9769)
(9510)
(9331)
(8855)
(8521)
(8514)
(8498)
(8497)
(7767)
(7599)
学科
(59647)
经济(59580)
管理(39879)
(37404)
方法(28550)
(28165)
企业(28165)
数学(25715)
数学方法(25362)
中国(21773)
(18828)
(16866)
(14391)
(13026)
贸易(13020)
(12670)
(11856)
农业(11707)
(11492)
银行(11470)
理论(11465)
教育(11259)
业经(11109)
地方(11086)
(10923)
(9772)
财务(9744)
财务管理(9710)
(9705)
金融(9703)
机构
学院(230864)
大学(222561)
(89674)
经济(87290)
管理(79306)
研究(76034)
理学(66429)
理学院(65573)
管理学(64263)
管理学院(63838)
中国(58266)
(48826)
科学(45544)
(45333)
(40598)
(37758)
(37346)
研究所(35972)
中心(35239)
财经(35010)
技术(33085)
(32990)
师范(32749)
北京(32011)
业大(31566)
(31294)
(30457)
职业(30446)
农业(29367)
经济学(27439)
基金
项目(133790)
研究(105892)
科学(103295)
基金(90229)
(76274)
国家(75498)
科学基金(62626)
社会(60890)
社会科(57253)
社会科学(57234)
(55950)
教育(55219)
编号(49480)
(47623)
基金项目(47513)
成果(41384)
资助(38803)
自然(38629)
自然科(37594)
自然科学(37579)
自然科学基金(36840)
课题(36442)
重点(31244)
(30950)
(30647)
(29792)
项目编号(28251)
(28195)
(27146)
规划(26979)
期刊
(103870)
经济(103870)
研究(71224)
中国(50920)
教育(43948)
(35484)
(33925)
学报(31464)
科学(28290)
技术(27685)
管理(27451)
大学(23620)
(23099)
金融(23099)
农业(22474)
学学(21675)
职业(19980)
财经(17789)
业经(17386)
经济研究(16070)
问题(15362)
(15316)
技术教育(13213)
职业技术(13213)
职业技术教育(13213)
(13155)
论坛(13155)
(12958)
理论(12078)
(11547)
共检索到356956条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛  [作者] 何菁  
我国高职教育是高等教育的补充,从它诞生起便具备了就业的优势,然而高职学生职业生涯规划却仍然落后于社会的需求和发展,通过SWOT分析方法来系统地讨论高职学生职业生涯规划问题,以有针对性地提出对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘燕  
本研究主要通过问卷调查的方式,对高职学生职业生涯规划的现状、存在问题及影响因素进行分析。结果表明:高职学生自我认识比较缺乏,职业规划能力较弱,职业生涯规划的现状不容乐观。建议高职院校应构建具有系统性、科学性、可操作性的高职学生生涯发展辅导模式,提高学生的职业素养和未来适应职业世界的能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姚晓辉  
文章首先分析了高职学生职业生涯规划与就业取向的现状。然后阐述了在职业生涯规划教育中加强高职学生就业取向引导的思路:培养学生良好的就业心理素质,加强就业指导的服务意识,满足经济社会发展对人力资源服务的需求。最后提出了在职业生涯规划教育中加强高职学生就业取向引导的路径:构建立体化职业生涯规划体系,推进个性化就业指导。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹烨  
高职院校学生的职业生涯规划已经逐渐成为高等教育的组成部分,但其自身也存在着诸多的问题。对此,本文从社会、学校与个人三个方面对高职学生职业生涯规划的必要性进行了深层次、全方位式的探讨。要确保高职学生全面认知自己,发展自己的职业生涯,既需要社会、学校的努力,也需要学生个人积极主动参于到职业生涯的规划之中。
[期刊] 教育与职业  [作者] 梅宪宾  
在我国高等教育大众化的形势下,在高校毕业生就业形势严峻的背景下,如何提高学生的就业竞争力,如何提高学生的综合素质,以及大学生职业生涯规划的重要性日益凸显。文章通过分析职业生涯规划的含义和作用,指出了大学生职业生涯规划存在的问题,提出了大学生职业生涯规划存在问题的解决途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙志新  孙鹏  
高职院校要建立完善的职业生涯教育体系,将职业生涯规划教育融入日常教育教学管理中,实现生涯教育的全程化、全员化。针对学生特点开展个性化的指导与服务,解决学生生涯发展中存在的困惑,指导学生认清自我,认识职业,明晰职业发展目标,帮助学生更好地实现职业梦想。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李江红  
高职学生"专升本"政策的出台收到各方欢迎,但高职院校以及升本院校的盲目跟风、教育行政部门的重视不够和管理工作不到位等,影响了高职院校的人才培养质量。文章从高职学生专升本的现状分析入手,探讨了职业生涯规划视域下高职学生专升本的走向和发展趋势,以期为学生、家长、输出和接收学校以及国家政策制定层提供参考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 高桂娟  
大学生职业生涯规划目前已成为社会热门话题,许多大学开设了相关的课程或者举办专题报告与讲座,网络上也有大量相关信息。在人才竞争激烈、就业压力加剧的今天,探讨大学生的职业生涯规划是一个很有必要且很迫切的课题。从我国大学生职业生涯规划的现状看,人们对于大学生职业生涯规划的确切含义并未达成共识,大学生职业生涯规划主要集中于就业指导方面,不少大学毕业生对于职业生涯规划也是一知半解。这就有必要对大学生职业生涯规划有一个清晰的定位,以正确指导大学生职业生涯规划的具体实践。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢朝晖  
随着就业压力的不断增大,大学生自我职业生涯规划越来越重要。本研究采用问卷调查的方法,对重庆市5所高校的538份有效问卷进行路径分析发现,学校职业生涯规划、大学生成就动机和一般自我效能感对大学生自我职业生涯规划有较强的预测力,并根据预测力提出了相应的对策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵辉  
文章采用职业生涯规划调查问卷、自我效能感问卷和一般情况调查表,对河南省四所大学的600名学生进行了抽样调查,探讨了大学生职业生涯规划的现状及影响因素。调查发现,大学生职业生涯规划在性别、生源、年级上存在显著的差异,自我效能感和大学生职业生涯各个因子存在显著的相关;人口学变量和自我效能感对大学生职业生涯规划有预测作用。说明大学生职业生涯规划在人口学变量上差异显著、与自我效能感存在显著相关;人口学变量和自我效能感是大学生职业生涯规划的影响因素。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何晓萍  林新荣  
我国大学生职业生涯规划教育仍处于起步阶段,随着近年来就业形势不断严峻,推进大学生职业生涯规划教育势在必行。推进大学生职业生涯规划教育的方法和途径主要有:发挥个人主体作用和学校主导作用、制定阶段性规划和反馈机制、完善测评系统和考核机制、建立示范基地等。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 卓然  
大学生在职业生涯规划中,面对复杂的社会环境、职业环境,难免会遇到困难、挫折和冲突,引起矛盾、依赖、攀比、自卑和从众等心理问题。究其原因包括三方面:社会对职业教育的忽视;高校职业生涯指导工作不够深入;大学生在择业时的自我认知失调。据此,可通过在全社会营造职业生涯规划氛围,在高校建立职业生涯规划指导部门和师资队伍,利用心理测量作为辅助手段对个体进行自我评估等措施来改善。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王可可  
高职院校在学生职业生涯规划和学生管理模式方面存在滞后于社会发展的态势,而两者在管理理念、教师角色定位、培养目标等方面存在一致性。将职业生涯规划与高职院校学生管理创新性的结合在一起,通过加深认识、建立长效保障机制和搭建职业训练平台,培养学生良好的职业道德和职业素养。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 曲政文  董立峰  赵梓潼  张连奎  
目前,大学生职业生涯规划教育存在教学组织不够重视、教育目的不准确、课程体系不完善、师资队伍不健全、服务配套不优化等主要问题,制约高等农业院校职业生涯规划教育的主要因素是传统精英教育的沿袭、陈腐就业观念的陋习、高等教育内容的缺失、家庭教育环境的诱导、不良社会环境的影响,以及就业理论研究的薄弱等。高等农业院校应把大学生职业生涯规划教育放在与抓学校教学、科研同样重要的位置,基本思路是建立一个适合高等农业院校特点的大学生职业生涯规划教育体系,坚持理论与实践相结合、全程化与阶段化相结合、专业化与职业化相结合、全员化与个性化相结合、主体化与多样化相结合,全面推进高等农业院校大学生职业生涯规划教育工作,为国...
[期刊] 教育与职业  [作者] 文学禹  
大学生职业生涯规划是通过大学生的自我认识、自我肯定、自我成长,最终达到自我实现的个人发展过程。文章在阐述大学生就业与职业生涯规划的内在联系及大学生职业生涯规划意义的基础上,分析了我国高校大学生职业生涯规划中存在的主要问题及原因,并提出了相应的对策和建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除