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[期刊] 教育与经济
[作者]
李祥云
随着我国经济的快速发展和九年制义务教育的逐步普及,社会对高级中等教育的需求必然会越来越强烈,增加高级中等教育的供给,势在必行。然而,高级中等教育的扩张又要受到国家财力的制约。我国是一个人口众多,经济落后钓发展中大国,各方面都需大量的资金投入,仅靠增加政府的财政支出,远远不能满足人们对高级中等教育的需求。因此,如何筹措更多的高级中等教育经费,如何使极为稀缺的教育资源发挥出更大的效益,选择一个合理的高级中等教育投资体制,就成了至关重要的问题。
[期刊] 教育科学
[作者]
李祥云
从教育经济学的角度来看,中等教育投资体制就是指中等教育投资活动的运行机制和管理制度的总称。它主要包括投资办学主体的确立,资金的筹措途径,资金的使用方式,投资利益和管理权限的划分,投资决策程序及宏观调控方式等。构建一个合理的中等教育投资体制,是解决目前资金短缺、提高现有资源使用效率以确使中等教育事业顺利发展的关键。本文先对建国以来我国中等教育投资体制的演变作一简单回顾,进而对现有中等教育投资体制进行评价,并在此基础上就如何进一步完善我国中等教育投资体制提出我们的几点看法。在我国,由于已把初中教育纳入了义务教育的范畴,所以中等教育实际上是指高级中等教育,即普通高中、职业高中、中专、中师和技校...
[期刊] 管理世界
[作者]
李海涛
随着电力市场化改革的不断推进，政府在电力行业不同环节，并在不同程度上逐渐放开，允许民间资本进入，试图打破电网行业长时期的垄断。而政府特许经营模式就是一种很好并且适合电网投融资建设和运营的模式。本文认为政府特许经营模式应该由政府来主导，鼓励民间资本的进入，推动电力和电网共同发展，最终促进电力产业的持续发展。
关键词：
特许经营 电网投资体制 社会资本
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王善迈
１９７８年党的十一届三中全会以来，伴随着我国经济体制改革，教育投资体制也有了深刻的变革，集中表现在由政府单一投资体制转变为多元化投资体制的形成。本文就这一改革的背景、基本内容和前景作一概述。一、改革的背景“穷国办大教育”客观上要求教育投资多元化。十一...
[期刊] 管理世界
[作者]
黄季焜 胡瑞法
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蔡云凤 闫志利
1949年以来,我国中职教育经历了从免费到收费、从补贴到近于回归免费等政策变迁历程,政府投资层级逐渐下移,逐步形成了多元化投资体制。在新的经济社会发展时期,中职教育投资表现出政府投入总量不足、比例偏低以及不同区域间投入不平衡等现象,以及社会投入规模较小、个人投资热情不高等问题。进一步完善中职教育投资体制,需要提升政府投入级别,扩大政府投入总量,积极鼓励和广泛吸引社会资本投入中职教育,并适度减免中职教育学习者的投入。
关键词：
中职教育 投资体制 历史变迁 现状分析
[期刊] 投资研究
[作者]
蔡云 彭朗辉
社会主义市场经济条件下投资体制的基本模式蔡云，彭朗辉随着经济体制改革的深入，在我国经济高速发展的同时，一些深层次的矛盾已经暴露出来。在投资领域的集中表现是：大量的投资拥向加工工业等长线部门，而基础设施、基础工业等短线部门相对来说越来越短，资源的宏观配...
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
李万峰 汪彤
不同阶段的教育具有不同的公共产品性质,区分义务教育和高等教育的公共产品性质为实现教育投资主体多元提供了理论上的支持,而我国现实的国情和国力也决定了现阶段实现教育投资主体多元的必要性。由此,“十一五规划”期间,在教育投资主体上,探讨划分不同的层次和类别,形成一种政府、社会、企业、个人多元投资教育的局面,是我国教育体制改革的内容之一。
关键词：
教育投资主体 多元化 投资体制
[期刊] 改革与战略
[作者]
周肖兴 蔡柏良
江苏是一个经济大省,也是教育大省,但要完成向教育强省的转变,特别是要做强江苏省的高等教育,首先必须改革高等教育的投资体制,加大高等教育投入,调整政府投入政策,鼓励社会各界投资高等教育,增强高校自身融资功能,为推进江苏省经济、社会事业又快又好地发展作更大贡献。
关键词：
高等教育 投资体制 改革 研究
[期刊] 投资研究
[作者]
邢乐成 于天义 郭懋善
法人投资制是投资体制改革的必然选择邢乐成，于天义，郭懋善一、法人投资制能使企业对投资资金的使用具有严格的约束在法人投资制问题上，有些人存在着一些模糊的认识，没有看到法人投资制的新功能，甚至把它等同于原有的投资制度。实际上，法人投资制是适应市场经济的要...
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
林森木
[期刊] 财政研究
[作者]
吴雪
我国教育自实行分级管理体制以来,基层地方政府对促进我国教育事业的发展付出了巨大努力,并于2000年达到了基本普及基础教育的目的。但同时也应该看到,我国教育经费的投入与经济发展水平存在严重的失衡,公共教育经费占GDP的比重大大低于国际可比水平的要求,农村教育、尤其贫困地区的农村教育形势不容乐观,这一切在很大程度上是由于财政对教育资金的投入不足,进一步的问
[期刊] 教育研究
[作者]
刘亚荣
本文运用制度经济学的制度变迁理论 ,对我国普通高等教育投资体制改革的动态过程进行分析 ,得出我国高等教育投资体制已经进行改革过程是诱致性制度变迁过程 ,并给出了变迁的原因和具体表现 ;未来的改革将是政府主导下的强制性制度变迁过程 ,同时也给出了改革具体内容的描述
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