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[期刊] 职业技术教育
[作者]
洪波
近年来高等职业教育相关研究不断增加。基于CNKI数据库,以1992-2016年间发表在北大核心和南大核心(CSSCI)期刊上的9404篇高等职业教育相关论文为研究对象,采用文献计量学与信息可视化技术相结合的方法,应用信息可视化软件CiteSpace对文献关键词绘制知识图谱,归纳出该领域的研究热点、演进过程和前沿趋势,为我国高等职业教育未来发展及知识体系建构提供参考和借鉴。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马宗国 尹圆圆
作为我国企业自主创新的一种有效路径,研究联合体受到学术界的广泛关注。基于知识图谱理论,运用CiteSpace软件绘制研究联合体国内文献的关键词共现知识图谱及研究前沿时间线图,对我国研究联合体研究的热点主题、前沿趋势进行分析。研究发现:我国研究联合体的研究主题趋于成熟和完善,多以案例研究为主,研究内容逐渐丰富,正向纵深发展。
关键词：
研究联合体 知识图谱 热点领域 前沿趋势
[期刊] 教育研究
[作者]
王志强 杨庆梅
我国创业教育的理论研究在2000年之后进入成型阶段,特别是2010年之后的理论研究成果对创业教育的规范性、专业性、前沿性做出了较大贡献。对2000—2016年教育学CSSCI期刊的文献计量学分析发现,创业教育的比较研究成果卓著,但缺乏本土理论创建;现有研究过多关注创业教育体系等显性问题,忽视理念与制度等深层问题;创业教育的经验研究过多,基于实证研究方法的代表性成果较少。创业教育理论研究的未来应注重对创业教育本土理论的建设,建立以现实问题为导向、以事实证据为基础、以实证研究方法为主流的创业教育研究范式。
[期刊] 地理科学进展
[作者]
安传艳 李同昇 翟洲燕 付强
借助CiteSpace软件,选取CNKI中国学术期刊网络出版总库的中文核心期刊和CSSCI来源期刊,对1992-2016年间中国乡村旅游研究文献分析发现:虽然乡村旅游研究文献众多,但尚未形成紧密的学术团队,学者相互认可度较低;研究机构学术合作网络较为松散。在时间序列上,25年来中国乡村旅游研究可划分为萌芽阶段(1992-1998年)、初步多元化阶段(1999-2005年)、快速多元化阶段(2006-2012年)和深入研究阶段(2013年-)。在研究内容上,政策导向性明显,研究主题紧跟国家政策变化呈现多样性;经济视角是主线,发展对策、模式类研究成果较多;生态理念贯穿始终,学界对乡村生态旅游一直较为重视。整体来说,学科研究呈现经济学、社会学、地理学、农学等多学科参与的特征;研究价值诉求从以消费者为主逐步转向社区居民,全面人文关怀凸显;最近几年,学者结合现实问题对乡村旅游发展及研究反思增多。今后,从问题出发开展多学科、多技术和多机构合作,对乡村旅游存在的哲学基础和基本理论,产业转型升级及土地利用等现实问题,新型城市化背景下的乡村旅游地社会空间问题以及多样化发展的对策探索等方面的研究将成为重点。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
徐鹏 刘艳华 王以宁
随着芯片技术和计算机图形处理技术的发展，增强现实技术近年快速发展，凭借着沉浸感和交互性等技术特性，它在教育教学领域应用广泛。本研究以Ｗｅｂ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ数据库为基础文献数据库，收集和整理２００６年至２０１６年间的增强现实技术教育应用研究，利用共词矩阵分析和内容分析方法，绘制增强现实技术教育应用知识图谱，梳理研究演进脉络，发现研究热点，启迪未来研究。
关键词：
增强现实 教育应用 知识图谱
[期刊] 职教论坛
[作者]
温晓东
探究我国高职教育实践教学研究现状,揭示相关主题的内涵、相关性和发展脉络,选取1993-2017年CNKI数据库收录的以"高职教育实践教学"及相关主题的2422篇核心期刊(包括北大中文核心期刊及CSSCI来源期刊)论文,运用文献计量学方法对论文的关键词、作者、机构等进行系统分析,并绘制知识图谱。结果显示:实训基地、职教集团及现代学徒制为高职教育实践教学的热点,且各主题词之间具有内在的联系;深圳职业技术学院,浙江经济职业技术学院,苏州市职业大学,温州职业技术学院,陕西工业职业技术学院等高校是该领域研究的主要发
关键词：
实践教学 研究热点 研究趋势 知识图谱
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫广芬 张栋科
作为新时期人才培养的战略重点，近年来我国职业教育实践实现了跨越式发展，系统梳理我国职业教育研究现状，探究其核心研究机构、高被引文献、研究热点及前沿显得必要且有意义，而基于知识计量学的知识图谱方法则为其提供了一条有效的解决途径。使用知识图谱软件Ｃｉｔｅ ＳｐａＣｅⅢ对ＣＳＳＣｉ数据库收录的职业教育相关文献进行量化统计，探究文献的时间与期刊分布及特点，绘制机构合作图谱，梳理核心研究机构及其影响力，绘制期刊共被引图谱，揭示高被引文献及其特点，绘制关键词共现图谱，探寻研究热点及前沿分布。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵亮 许娜 张维
为了客观呈现我国数字孪生的研究进展和发展趋势,以中国知网数据库215篇核心期刊文献作为数据源,采用科学计量学的方法结合Vosviewer和Citespace工具构建了我国数字孪生研究知识图谱。研究结果表明,从2017年起,核心期刊发文量呈现上升趋势;通过Vosviewer对发文机构和作者进行分析发现,研究力量主要分布在高校和研究所,形成了以北京航空航天大学、西安科技大学等为代表的8个机构群,研究内容多元化且具有地域特色;形成了数个领域高水平学术研究群体;《计算机集成制造系统》《远程教育杂志》《中国机械工程》等刊物发文量较多,标志着我国对数字孪生研究已经深入计算机、远程教育、机械等多个研究领域。通过Citespace对关键词进行共现、聚类和突现词分析发现,智能制造、信息物理系统、人工智能、数智融合和智慧管网是该领域的热点问题,并形成了以航空航天、未来教育、智能制造为代表的研究聚类;数字孪生模型、虚拟车间、系统仿真等是我国数字孪生研究的前沿主题。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李保强 蔡运荃 吴笛
基于ＣＮＫＩ数据库，从作者共被引分析视角切入，运用社会网络分析方法，审视我国高等职业教育研究学术群体的内部结构及力量分布，结果表明：该学术群体已初具规模，有４０位核心学者；学术群体内部互动频繁，合作与交流密切，处于较为自由的学术研究状态；学者马树超、姜大源、徐国庆、石伟平等在网络的中心性、核心－边缘结构、结构洞等指标分析中显示出较高的学术地位，有极强的影响力；不过，学术群体的研究领域较为宽泛，主题相对分散，尚未形成特色鲜明的学派。
[期刊] 统计与决策
[作者]
韩兆洲 白月 陈协玲
文章运用文献计量学、知识图谱可视化等现代统计方法,对我国统计学核心期刊(CSSCI)的载文进行数量分析。通过文献计量研究,较全面地展示了我国统计学核心期刊载文在时间分布、期刊分布、基金资助、细分类别、高产作者及科研单位的分布情况;通过知识图谱可视化研究,较全面地展现了统计学研究的热点问题、论文作者科研合作、合作关系网络等分布情况。研究结果较客观地展示了我国统计学科研究现状和发展动态。
关键词：
文献计量 知识图谱 核心期刊 统计学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蔡跃 杨静 何文珍
以《职业技术教育》期刊2017年论文为研究对象,基于信息可视化方法绘制职业教育研究知识图谱,对国内2017年职业教育研究现状进行分析发现:2017年职业教育研究领域的高频关键词主要包括"人才培养模式""现代学徒制""现代职业教育体系""应用型本科""校企合作""中国制造""产教融合""教学改革""专业设置""工匠精神""供给侧改革""一带一路""中高职衔接"。2017年国内职业教育研究主题集聚成七个核心聚类,即现代职业教育体系及中高职衔接、现代学徒制、产教融合、中国制造2025、创新创业教育、人才培养模式、美国社区学院。在对聚类的研究热点进行回顾的基础上对未来职业教育研究方向进行展望。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张天荣 周文扬 张勰君
为了反映我国信息异化的研究进展,以2008—2017年CNKI数据库刊载的90篇信息异化相关研究文献为研究对象,利用可视化软件Citespace、社会网络分析软件Ucinet和统计软件SPSS通过词频分析、共词聚类分析和社会网络分析等知识图谱分析,对我国信息异化研究进行了分析和综述。我国信息异化的研究热点主要集中在信息异化内涵与特征、信息异化表现与影响、信息异化根源、信息异化防范与控制这四个方面。互联网时代信息素养与信息伦理培养、泛在信息社会的信息生态系统、新媒介技术视角下的信息异化实证研究等将是我国信息异化的研究趋势。
关键词：
信息异化 知识图谱 研究热点 发展趋势
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高田钦 张凡
《中国高等教育》是由中华人民共和国教育部创办并主管的期刊，其前身是创刊于１９６５年、复刊于１９８２年的《高教战线》，１９８６年７月正式更名为《中国高等教育》。《中国高等教育》一直着重从理论和实践两个方面来研究和探索高等教育学科前沿问题，积极参与和推动中国高等教育的改革发展，历次入选＂全国中文核心期刊＂和＂中文社会科学引文索引来源期刊（ＣＳＳＣＩ来源期刊）＂。本文利用文
[期刊] 教育与职业
[作者]
王忠昌 侯佳
通过选取中国知网数据库的中文核心期刊和CSSCI来源期刊中关于“东盟职业教育”的代表性研究文献，借助Cite Space6.1.R3软件，对1991—2021年研究文献的发文量、作者、机构、期刊等进行统计分析，梳理中国—东盟30年“东盟职业教育”领域研究的热点、脉络、阶段及趋势，发现在东盟职业教育研究领域尚未形成较为成熟的学术团队，研究机构学术合作网络较为松散，研究方法以定性研究为主，研究主题政策导向较为明显，研究内容注重宏观的主题性研究。由此，加强中国—东盟职业教育的共同体研究、国别研究、组织研究、标准研究、比较研究等领域的研究，是当前及今后一段时期深化新时代中国—东盟职业教育开放合作的重要趋向。
关键词：
中国—东盟 职业教育 国际化
[期刊] 职教论坛
[作者]
王永刚 殷玉新
以２００１－２０１５年间＂社区教育＂为篇名的刊载于ＣＮＫＩ数据库的２５４４篇文献为研究对象，运用文献计量分析软件ＣＩｔｅＳｐａＣｅ，绘制了２１世纪以来我国社区教育研究的知识图谱，呈现了我国社区教育研究的热点领域：在理念层面为终身教育、终身学习、和谐社会、学习型社区；在服务对象层面为社区全体成员、农村社区教育；在实施形式层面为教育实验、学习活动；在实施载体层面为学校教育、远程教育、电大、老年教育、家庭教育；主阵地为社区学校和社区学院。其中，终身教育和学习型社区为稳健型前沿；农村社区教育和社区学校为渐增型前沿；教育实验为趋弱型前沿。基于此，建议回归本源寻找社区教育的本质属性，发挥社区教育在构建学习．．．
关键词：
社区教育 知识图谱 热点领域 前沿主题
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