标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5089)
2023(7676)
2022(6783)
2021(6595)
2020(5761)
2019(13748)
2018(13973)
2017(26569)
2016(15882)
2015(18497)
2014(19057)
2013(18377)
2012(17601)
2011(16254)
2010(16737)
2009(15464)
2008(15554)
2007(14424)
2006(12678)
2005(11696)
作者
(44690)
(37565)
(36944)
(35860)
(23625)
(18041)
(17415)
(14569)
(14105)
(13559)
(12492)
(12406)
(11939)
(11834)
(11815)
(11737)
(11595)
(10983)
(10891)
(10797)
(9601)
(9477)
(9197)
(8760)
(8476)
(8470)
(8417)
(8415)
(7631)
(7591)
学科
(59971)
经济(59918)
管理(35708)
(34813)
方法(29280)
数学(26651)
数学方法(26423)
(25099)
企业(25099)
中国(23227)
教育(20610)
(18570)
(15228)
(13762)
地方(12952)
(12644)
贸易(12638)
(12422)
(12287)
农业(11919)
理论(11580)
业经(10594)
(10300)
银行(10277)
(9837)
(9154)
金融(9151)
(8717)
(8658)
技术(8590)
机构
大学(230482)
学院(226635)
(88488)
经济(86353)
研究(79978)
管理(78058)
理学(66521)
理学院(65617)
管理学(64418)
管理学院(63962)
中国(55542)
(50826)
科学(47844)
(42746)
(41722)
(39781)
师范(39526)
研究所(37665)
(37272)
(35787)
中心(35682)
教育(35114)
财经(33827)
北京(33371)
师范大学(32154)
业大(31870)
(30414)
农业(29626)
(28587)
经济学(27849)
基金
项目(137966)
研究(108376)
科学(107828)
基金(94953)
(81389)
国家(80561)
科学基金(66482)
社会(64543)
社会科(60754)
社会科学(60733)
教育(58309)
(55353)
基金项目(50153)
(48741)
编号(48635)
成果(42392)
自然(40521)
自然科(39444)
自然科学(39429)
资助(39428)
自然科学基金(38701)
课题(36282)
(33256)
重点(32775)
(31718)
(29793)
教育部(28799)
(28658)
项目编号(28277)
(28087)
期刊
(97564)
经济(97564)
研究(77564)
教育(56452)
中国(50505)
(33396)
学报(33169)
(32119)
科学(29711)
大学(25580)
管理(25539)
技术(23913)
农业(22514)
学学(22427)
(19977)
金融(19977)
财经(17010)
业经(16090)
经济研究(15630)
职业(15470)
(14689)
问题(14145)
(12133)
(11814)
(11520)
论坛(11520)
理论(11126)
技术经济(10935)
商业(10584)
图书(10549)
共检索到347438条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育  [作者] 宋韬  
从地区差异角度入手,通过比较不同地区高等职业教育入学机会在数量和质量上的多个指标发现,目前我国高等职业教育入学机会地区差异状况确实存在。这将影响教育平等理想的实现、地区经济发展的平衡以及和谐社会的构建。建议通过建立高职院校间合作模式,加大中、西部经费投入,制定相关帮扶政策,促进我国高职教育的均衡发展以及教育公平目标的实现。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 张东海  李莉  
本文基于各地区高等教育适龄人口入学率和优质高校适龄人口入学率将全国31省(区、市)分为高等教育入学机会绝对优势区、相对优势区和相对劣势区,并通过威尔逊系数和泰尔指数测算地区间和省际高等教育入学机会差异变化情况。统计数据和调查数据分析显示,历经近二十年扩招,我国高等教育入学机会地区差异仍然存在,扩招对总体入学机会地区差异缩小影响显著,且差异缩小主要发生在扩招后期;扩招在总体上提高了优质入学机会,但其地区差异相对固化,扩招对改善优质入学机会地区差异的效果有限。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 宋韬  
近年来,山西省高等职业教育得到飞速发展。据统计,2004年、2005年、2007年、2009年、2011年,山西省高职高专在校生分别为17.3万人、21.1万人、19.7万人、23.4万人、27.2万人,占当年全省普通高等教育本专科在校生的比例分别为50.1%、51.9%、40.6%、42.7%、45.8%。可见,山西高等职业教育的发展在规模上已基本占全省高等教育规模的半壁江山。但一个省内不同地区间由于地理环境、经济发展、人们的教育观念等不同,也会导致地区间教育发展的失衡。地区差异现状从数量和质量两方面分析山西省
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭文富  
目前我国高等职业教育投入严重不足,与高等职业教育"半壁江山"的规模不相适应,各地区生均经费差异明显,与经济发展的协调性也有待提高。因此,需要积极采取措施,增加高等职业教育投入,努力缩小地区差距,增强与经济发展的协调性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 钱胡风  
高等职业教育的发展迅速,为中国高等教育从精英阶段迅速跃升至大众化阶段提供了巨大的支持。在规模扩展的同时,中国高等职业教育也面临着诸多问题,其中比较棘手的就是教育经费问题。就如何开辟高等教育经费投入渠道多元化提出了相应的对策和措施,为进一步完善我国高等职业教育提出了一些务实的建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 曹妍  张瑞娟  
随着高校扩招,我国高等教育入学机会总量持续扩大,但入学机会的公平问题日益突出。本文在已有研究基础上,结合各地区适龄人口录取率、高考报名录取率及招生外溢水平三个指标,运用主成分分析的方法构建高等教育入学机会指数,对2007-2015年我国31省(市)的入学机会及分指标进行实证研究。研究发现,我国各地区入学机会总体上呈现逐年上升的趋势,地区差异逐年缩小,受适龄人口数和高考报名人数的影响,西部各地区间差异则先缩小后扩大。研究进一步采用组间效应和组内效应模型对入学机会的分指标进行了回归分析,结果表明,受招生政策影
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谢作栩  谭敏  
从家庭所处社会阶层、父母受教育程度、家庭收入三方面对少数民族高等教育入学机会差异的实证研究表明:不同社会阶层少数民族接受高等教育的机会及学校的层次、类型有显著差异;在一般公办本科院校中,少数民族的社会阶层差异最小;在公办高职高专院校中,学生父母受教育程度的差异最小;家庭收入高低对于少数民族是否进入民办院校就读有一定影响。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 何宗樾  宋旭光  
基于中国家庭追踪调查(CFPS)数据,探讨公共教育投入影响高等教育入学机会的内在机理,研究表明,公共教育投入改善个体教育获得主要通过提升教育预期收益、改善个体教育预期以及增加教育供给三种路径来实现。具体而言,公共教育投入改善了各个收入阶层的高等教育入学机会,促进了人力资本积累,且在现行教育政策下,教育部门能够在改善教育预期、扩大教育供给等诸多方面有效干预个体的教育决策。
[期刊] 教育研究  [作者] 王伟宜  李洁  
近三十年来,我国不同性别无论是总体的还是在不同类型高校中的入学机会差异均呈现出逐渐缩小的趋势,当前,女生获得的入学机会已经超过了男生。就学科而言,"男工科、女文科"的现象始终存在着;在男生主导学科或女生主导学科中,性别间的机会差异较大,其他学科中的差异则较小。近年来,男生和女生在学科中的分布范围均在拓宽,选择也更多样。今后,应在考虑性别间生理心理特点的基础上,提供多样化的选择机会及职业生涯规划与指导,为学生的发展创造有利的环境与条件。
[期刊] 教育与经济  [作者] 陈小伟  谢作栩  
借鉴布迪厄提出的经济资本、文化资本和社会资本的概念,基于我们对58所院校的13873名普通高校本专科在校生的问卷调查,并结合人口统计数据,比较少数民族学生与汉族学生之间的高等教育入学机会差异情况,提出三种资本在不同民族子女高等教育入学机会差异方面的影响存在显著差异。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 牛金成  
从日本高等职业教育体系建设的历史逻辑进程分析入手,从类型层次、培养目标、专业课程、生源及就业去向来分析日本高等职业教育结构表明,日本高等职业学校具有类型多样化、层次齐全化、目标限定化、课程设置以专业实践课为导向,学生来源多样化,强调对口招生,就业领域化且质量高等特点。日本高等职业教育机构定位科学、结构合理、功能互补,适应产业结构,促进了日本产业经济的发展,对我国高等职业教育具有一定借鉴价值。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李德方  
从入学与就业视角出发审视我国现阶段高等职业教育发展中的问题,主要表现为高职的社会地位依旧不高、吸引力不强、招生考试制度不尽合理、就业质量不高等,并就此提出了相应的措施。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 沈鸿敏  
本文首先通过招生来源比例这一指标来分析我国高等教育升学机会省间差异的现状,并运用多变量线性回归分析方法对升学机会省间差异产生的原因进行了定量分析。其次,对造成我国高等教育升学机会省间差异的主要原因之一的新生来源计划制度的利弊进行了分析。最后从教育社会学的角度对我国现行的高考招生制度及其改革进行了探讨。
[期刊] 教育科学  [作者] 吴志华  高颖  
高等职业教育具有较为明显的个人效益,个人的高等职业教育投入是能够给受教育者个人带来收益的。在个人成本方面,高等职业教育与普通高等教育相当。在效益方面,与普通高中毕业就业者相比,高等职业教育带来了较为明显的经济收益和非经济收益。特别是,受教育者普遍对高等职业教育有较高的主观评价。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郑智勇  肖林  林诗锋  
选取CNKI中国学术期刊网络出版总库CSSCI核心期刊数据,运用文献共现分析系统BICOMB对高等职业教育相关数据提取并构建研究热点知识图谱,对高等职业教育领域CSSCI发文情况、研究热点、文献类型、发展动向等进行计量分析,发现学者对高等职业教育研究的理论系统性有待加强,定量研究成果欠缺,行之有效的操作层面的研究不足。应加强理论探讨,构建理论体系;深入开展实证研究,提升研究的客观性与科学性;积极提升对人才培养质量有效途径的研究。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除