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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
余慧云 韦小满
我国高等特殊教育的发展已有20年的历史。在教育实践发展的同时,教育理论研究也不断涌现和深入。本文将对这些研究进行阶段性总结与分析,把握研究的现状与发展动向,了解已取得的成就及其存在的问题,从而更好地为促进我国高等特殊教育发展服务。
关键词：
高等特殊教育 残疾人
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
丁勇 王辉
特殊教育教师教育问题是当代世界各国特殊教育界人士共同关心的热门话题。本文主要对近年来我国学者对国内外特殊教育师资培育的总趋势、目标和方向、培育的模式、培育的课程及特教教师任职资格、制度的研究状况进行综述 ,并总结出“一体化、开放化、多元化和制度化”是当前特教师资培育的必然趋势。我国的特教师资培育研究应以此为鉴
关键词：
特殊教育 教师教育 职前培养 在职培训
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
朱楠 黄钟河
眼动研究是当代心理学研究的重要手段之一，眼动技术也为特殊儿童认知机制的探讨提供了支持。本文通过对收录在中国期刊网核心期刊和中国优秀硕博学位论文全文数据库中的５９篇特殊儿童眼动研究文献进行综合分析，归纳了国内特殊教育领域眼动研究的被试、实验材料、实验工具、眼动指标选取等方面的特点，总结了学习障碍、自闭症谱系障碍、听觉障碍儿童眼动研究的主要成果，并对未来特殊教育领域眼动研究的趋势进行了初步探讨。
关键词：
特殊教育 眼动研究 国内
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
艾述华
我国特殊教育教师专业发展的研究主要集中在特殊教育教师专业发展的内涵、现状和策略三方面。研究显现出视角比较开阔、内容较为详实、方法注重实证、队伍逐渐壮大的特点。但研究还存在不足,应从创新方法、拓宽视野、优化团队等方面入手,努力提高研究水平。
关键词：
特殊教育教师 专业发展 研究综述
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
胡艳 俞树煜 黄慧芳 王国华
特殊教育信息化是教育信息化的重要组成部分。伴随着教育信息化的发展，特殊教育信息化也逐渐受到各行各业的关注。本研究采用内容分析的方法，从研究内容、研究方法、研究数量和作者等维度对特殊教育信息化的相关文献进行了梳理和归纳，最后从发展特殊教育的方针政策和管理、信息技术与特殊教育课程教学深度融合、特殊教育教师及特教中心管理人员的培训、基础理论研究与实践应用研究均衡发展、国内各地区的交流与合作、构建特殊教育资源公共服务及管理平台几个方面对特殊教育信息化的发展和研究做了深入的思考，并在此基础上提出了相应的对策及建议。
关键词：
特殊教育信息化 信息技术
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
曲学利 吕淑惠
我国高等特殊教育已有近20年的发展历史,在高等特殊教育的学科体系内对高等师范特殊教育专业和残疾人高等教育从办学模式、规模、层次及专业发展、培养目标等方面进行总结、分析,得出我国高等特殊教育20多年来所取得的经验、成绩和目前存在的问题、困难,并对今后高等特殊教育发展趋势和对策进行了研究。
关键词：
高等特殊教育 现状 发展
[期刊] 教育研究
[作者]
王文宝
由中央教育科学研究所、中国残疾人康复协会、中国教育学会联合主办的“第二届中国特殊教育与康复论坛——维护和促进特殊儿童教育与康复权利”于2004年12月2日至4日在北京举行。全国人大、教育部、民政部、中国残联、中国教
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
钱小龙 邹霞
教学系统设计是以促进学习者的学习为根本目的。在特殊教育领域,需要通过有效的教学系统设计来满足这个特殊学习群体的需求,尤其是那些深度肢体和感官残疾的学生。特殊教育的教学系统设计与普通教育的教学系统设计相比存在更多的复杂性和可变性,目前趋势正在从隔离走向融合,所包含的内容也在发生改变,因此需要从课程修正、差异教学、辅助技术和通用性设计四个方面来对特殊教育的教学系统设计进行深入的探讨和分析。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
凌苏心
本文对 1 990 -1 999年《全国报刊文献索引》中特殊教育文章进行检索、统计。并在此基础上分析了 1 990年以来中国大陆特殊教育的研究现状。其中包括 :特殊教育研究的发展 ;特殊教育研究的内容及热点问题 ;当前特殊教育研究中存在的问题及努力方向。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
韩霞
特殊教育是为特殊群体提供教育服务，帮助他们尽可能回归正常生活，同时特殊教育也是人道主义产物，推动教育事业为人道主义服务，为彰显每个人价值、维护每个人尊严与权利提供支撑。特殊教育是伟大的，同时也是艰难的，特殊教育达到当今水平经过了漫长且艰辛的探索。由方俊明、方维慰联合编著北京大学出版社出版的《特殊教育学学科地图》一书对特殊教育学科整体概貌、发展历程、重要理论、核心概念、关键术语、
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
江小英 黄英
在普通儿童的成长过程中,家庭教育发挥着尤为重要的作用,对于特殊儿童来说更是如此。本文从研究对象、研究者、研究视角、研究内容等方面对我国大陆特殊儿童家庭教育这一领域已有研究进行归纳总结,并对现状进行分析,力图为今后特殊儿童家庭教育研究提供一些建议。
关键词：
特殊儿童 家庭教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘扬
教师素质研究是教师研究的重要组成部分。我国大陆地区关于特殊教育教师的素质研究主要集中在特教教师素质构成、特教教师知识与技能、特教教师观念与态度,以及特教教师心理健康等几个方面。笔者在总结以往研究成果的基础上,对现有研究在内容和方法上的局限和不足进行了分析,并进一步对未来研究进行了展望。
关键词：
特殊教育 教师素质 述评
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李秀 张文京
作为特殊儿童早期教育的组成部分之一转衔教育在上个世纪八十年代就已经得到了关注,本文对关于身心障碍者转衔教育的定义、转衔教育的多重观点、转衔教育的模式、关于转衔教育的法律、法规以及学前特殊儿童转衔教育实践研究做了概括性介绍,最后还提出了我国大陆学前特殊儿童转衔教育研究及实践对我国特殊教育的启示。
关键词：
转衔 转衔教育 特殊儿童
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
金野
随着我国经济的不断发展和社会的进步 ,残疾人的高等教育问题越来越受到党和各级政府部门的高度重视。由于教育人权意识的加强 ,残疾人接受教育的需求也会逐步增大。在这样新的历史时期 ,从事残疾人高等教育的院校 ,不论在教学观念上还是办学模式上 ,以及培养目标上都会有很大的变化 ,本文总结新时期高等特殊教育出现的新问题 ,提出了对发展我国高等特殊教育的一些思考。
关键词：
新时期 教育人权 高等特殊教育 思考
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
于涛
趣化教学在近几年中被普遍重视 ,在特殊教育中对开发听障学生智力、审美能力以及创造力都起到了良好的作用 ,尤其是将多媒体以及相关辅助教学设施引入特殊美术教学高等教育中起到十分重要的作用 ,使得听障学生在学习的过程中 ,无论从心智还是实际水平上都得到相应的发展 ,从而改变了传统美术教育中学生只能被动接受的学习状态 ,促进了学生学习的兴趣并激发听障学生自学能力和独立思考能力 ,使创造力在课堂教学中得以发展。
关键词：
智能 高等特殊教育 趣化教学 实施
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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