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[期刊] 中国远程教育
[作者]
殷双绪 姚文建
学分互认不仅是学分银行建设的重要方面,也是衡量一所高等教育机构学术活力的重要指标,本文基于我国高等教育领域的北京学院路地区教学共同体、上海市西南片高校联合办学、浙江高教园区学生跨校选课等典型的学分互认实践案例,总结出我国目前学分互认的通用模式包括跨校选课、合作开设辅修专业、学生校际交流等模式,并对我国学分互认存在的问题进行分析,以期为我国开放大学的学分银行建设提供实践借鉴与参考。
关键词：
学分互认 学分银行 高等教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
缪园
通过对美国华盛顿大学西雅图分校和加州大学欧文分校的教学评估系统的评介, 探讨了美国两种教学评估模式在评估目的、内容、形式上的典型特征与启示。
[期刊] 职教论坛
[作者]
雷丹 李曼
成人高等教育学分互认研究可为推进我国学分银行建设提供研究基础。文章阐述和分析了我国学分银行研究的现状与问题、剖析了国际视野中学分互认与转移的研究特点，并就成人高等教育学分互认的研究内容进行聚焦、对我国成人高等教育学分互认的研究推进进行了思考。
关键词：
学分互认 学分银行 成人高等教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
魏克新 石娟
工科专业应用型本科生的培养模式研究与实践,是一个关注度很高、影响面很广的重大课题。在经济发展国际化、全球化的大背景下,笔者浅析了国外注册工程师的培养过程及对我国高等工程教育的启示。
关键词：
工程教育 国际协议 注册工程师 培养模式
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张晨 黄婕 许光 安小米
[目的/意义]厘清信息学的概念，分析国外院校信息学的教育模式，讨论信息学教育对图书情报领域信息学研究的启示。[方法/过程] 首先梳理信息学的核心定义、教育模式的形成路径以及相关研究；然后选取美、英、德、日6所典型院校，分析其信息学的人才培养模式以及课程模式，解析其信息学教育的关注视角、人才培养目标、研究方向、职业前景、开设专业、课程主题以及课程类型，并从教育方法、教育方式、教育策略和教育理念4个方面总结信息学的教育模式；最后提出信息学教育对图情领域信息学研究的启示。[结果/结论] 信息学的本质是对信息处理与技术和其应用关系的批判思考，应该更多关注信息与技术和社会的互动和联动关系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李禹潞
区域内高等教育资源的共享水平需要不断提高。学分互认机制是学分建设的重要方面,也是衡量高等教育机构学术活力的重要指标。在阐述区域内高等教育资源共享现状的基础上,分析资源实现共享的实施方法,提出基于学分互认机制实现高等教育资源共享策略。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李延梅 曲建升 张丽华
简要概述和总结当前国际上水平扫描的认识和进展,重点介绍英国、新加坡、荷兰等国家的水平扫描案例。分析我国决策咨询研究工作的现有基础,提出尽快建立我国国家水平扫描中心和健全完善我国决策咨询研究的纵横向网络体系的建议。
关键词：
水平扫描 情报研究 信息决策
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
郭利伟 申蓉 杨菲
在介绍国内外高校图书馆SNS应用现状及模式的基础上,对部分典型应用案例进行分析,以期对我国高校图书馆的SNS服务提供借鉴。研究表明:SNS应用在高校图书馆资源推广及用户服务方面发挥了重要作用。就目前而言,我国高校图书馆SNS服务普遍缺乏特色,同质化现象凸显,应充分借鉴国内外典型服务案例,提升SNS应用及服务水平。
关键词：
高校图书馆 SNS 社交网络
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
石子伟
目前,我国各地开始了新一轮的中外合资办学热潮。如2004年美国诺丁汉大学率先在中国宁波成立宁波诺丁汉大学以后,现在又有上海纽约大学将在今年正式开始招生,还有温州肯恩大学、昆山杜克大学、香港中文大学(深圳)也在筹备设立。前不久,武汉理工大学与法国
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
董银果
乌拉圭回合以来,卫生与植物检疫(SPS)措施在国际贸易中的作用凸显,对我国农产品出口的影响也越来越大。文章通过1995年以来WTO争端解决机制裁定的5件SPS典型案例,从科学观点、风险评估、一致性、最低贸易限制以及透明度等方面进行了详细分析,并针对我国现状提出四条建设性的意见,为我国政府和企业运用国际规则应对有关SPS贸易争议案提供了依据。
[期刊] 世界农业
[作者]
王燕 李国杰 黄晓娟 王华升
分析了国外农业发达国家高等教育在为农村社会发展提供科技支撑的过程中所形成的各具特色的发展模式,总结了其中积累的丰富经验,集中探讨了农业发达国家在培养农业科技人才、提升农民科技素质、促进农业科研成果创新与推广、农业信息化建设和远程教育等方面的经验与启示,以期为中国高等教育科技服务新农村建设提供有效借鉴。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘华 姜为
本文阐述和分析了成人高等教育领域学历教育、自学考试、非学历教育和网络教育学分互认的现状,剖析了学分互认在成人高等教育中的现实选择性,并就政府和高校两个层面提出对策和建议。
关键词：
学分互认 成人高等教育 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵庆年
在我国高等教育大众化进程中,从区域经济发展水平、高等教育经费投入水平以及高等教育规模发展水平的关系视角看,区域高等教育的发展模式呈现出许多个性化特征。分析这些模式有助于我国区域高等教育的大众化和普及化发展。
关键词：
区域高等教育 大众化 典型模式
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王贵海 朱学芳
[目的/意义]数据开放模式的创新对于数据开放的绩效会有显著的提升作用。分析国外典型数据开放模式，对我国的数据开放研究与实践有着非常重要的借鉴意义。[方法/过程] 梳理出政府主导模式、公众参与模式和政企合作模式三种国外典型的数据开放模式，分别对三种模式的特点、典型案例进行深入分析，然后对三种模式在我国的具体实践情况进行全面阐述，并分析其对我国数据开放的启示。[结果/结论]三种典型数据开放模式对我国的数据开放实践的启示主要包括：我国应该注重数据开放政策法规体系的构建，注重顶层设计，并加强数据开放的国际合作；提升社会公众的数据开放意识和数据素养，加大宣传力度，加强政府与社会公众间的互动；加强政企合作力度，提升开放平台和数据质量，促进政、企、民三方共赢。
[期刊] 中国金融
[作者]
贝多广
普惠金融原本是一个外来语,它的原意是包容性金融,是相对排斥性金融而言的。金融体系为什么会出现排斥?按照科斯的交易成本理论,提供金融服务的机构以商业利润最大化为目标,当客户对象信息不全、规模不经济、缺乏抵押或担保,以致金融风险较大或不确定时,金融机构倾向于远离这类客户。社会中的中小微企业和弱势人群恰好属于这一类,因而传统上金融机构比较排斥中小微企业。如果是在利率管制、信贷配给的政策背景下,这种排斥性倾向会更加严重。包容性金融反其道而行之,
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