- 年份
- 2024(5084)
- 2023(7373)
- 2022(6213)
- 2021(6006)
- 2020(5077)
- 2019(11719)
- 2018(12041)
- 2017(22701)
- 2016(13484)
- 2015(15948)
- 2014(16454)
- 2013(15496)
- 2012(14739)
- 2011(13704)
- 2010(14078)
- 2009(12694)
- 2008(12435)
- 2007(11382)
- 2006(10156)
- 2005(9241)
- 学科
- 济(49482)
- 经济(49419)
- 管理(31933)
- 业(28789)
- 方法(25679)
- 数学(23906)
- 数学方法(23761)
- 中国(21580)
- 企(21432)
- 企业(21432)
- 教育(20714)
- 财(13885)
- 农(13543)
- 制(12502)
- 理论(11763)
- 学(10648)
- 银(9986)
- 银行(9966)
- 体(9955)
- 贸(9809)
- 贸易(9804)
- 教学(9642)
- 行(9605)
- 易(9543)
- 融(9109)
- 金融(9102)
- 农业(8286)
- 业经(8174)
- 技术(8039)
- 地方(7961)
- 机构
- 大学(192689)
- 学院(188945)
- 济(73074)
- 经济(71316)
- 研究(65039)
- 管理(64194)
- 理学(54661)
- 理学院(54003)
- 管理学(53135)
- 管理学院(52749)
- 中国(44919)
- 京(42028)
- 财(38481)
- 科学(35691)
- 范(33745)
- 师范(33498)
- 教育(32548)
- 所(32221)
- 财经(30157)
- 江(30096)
- 研究所(28797)
- 中心(28323)
- 北京(27695)
- 农(27558)
- 经(27386)
- 师范大学(27197)
- 技术(24256)
- 业大(24112)
- 州(23779)
- 经济学(23533)
- 基金
- 项目(114342)
- 研究(93487)
- 科学(90167)
- 基金(78364)
- 家(66273)
- 国家(65557)
- 社会(56146)
- 科学基金(54809)
- 社会科(52924)
- 社会科学(52916)
- 教育(52749)
- 省(46240)
- 编号(41649)
- 划(40449)
- 基金项目(40194)
- 成果(37639)
- 资助(33380)
- 课题(32674)
- 自然(31868)
- 自然科(31087)
- 自然科学(31075)
- 自然科学基金(30523)
- 部(28472)
- 年(27190)
- 重点(27013)
- 发(25682)
- 教育部(25433)
- 性(25023)
- 项目编号(24917)
- 规划(24420)
- 期刊
- 济(79383)
- 经济(79383)
- 研究(69688)
- 教育(56992)
- 中国(45622)
- 财(28400)
- 学报(26560)
- 农(24291)
- 管理(22990)
- 科学(22388)
- 大学(21716)
- 技术(20788)
- 融(19412)
- 金融(19412)
- 学学(18700)
- 农业(16194)
- 财经(16046)
- 职业(15623)
- 经(13783)
- 经济研究(13507)
- 业经(13251)
- 问题(11508)
- 贸(10517)
- 技术教育(10371)
- 职业技术(10371)
- 职业技术教育(10371)
- 坛(9865)
- 论坛(9865)
- 理论(9052)
- 商业(8709)
共检索到296522条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曹登银
当前,在国际高等教育质量评估发展中,专业认证趋势在我国日渐显现其重要性。我国音乐专业近年来蓬勃发展,但也面临一些问题,如各类学校培养目标不清晰,培养过程缺乏针对性、总体毕业生质量下降、就业市场饱和等等。音乐对人的身心和谐素质培养具有重大影响,是影响每个人生活的古老艺术,已具备完整的教学体系、科研方法和传播体系。要解决我国音乐专业面临的问题,进一步深化高等音乐教育改革,势必需
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李杼机 沙淑清 李娟华
专业认证已被提到我国高教建设事业的议事日程,分析借鉴美国高等教育专业认证的成功经验以及分析总结我国建设类专业在专业评估与认证中的实践经验,对构建我国高等教育专业认证体系具有重要意义。
关键词：
高等教育 质量保障 专业认证
[期刊] 中国成人教育
[作者]
施兆莉
伴随网络技术的蓬勃发展,网络教育正逐步成为主流教育形式之一,而网络高等教育的兴起则进一步促进了高等教育体系的完善。这一崭新的高等教育形式凭借其独特优势,吸引了各国高校的广泛关注。美国凭借其先进的网络技术,为自身网络高等教育的发展提供了源源不断的助力,并使其国际领先地位得到了长期维持。我国还需对其网络高等教育质量认证体系进行深入研究,从而为我国处于起步阶段的网络高等教育提供理论与实践指导。
关键词：
美国 网络高等教育 教育质量 认证体系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李亚东 朱伟文
近年来,随着欧洲工程认证项目的推进,德国高等教育两级认证体系在世界范围内的影响力不断加大。对德国高等教育认证体系及ASIIN的专业认证进行"MEST"因素分析,可析出德国工程教育专业认证"立足本土走向世界"的发展道路:政府管理转型时引入认证制度,构建公共治理认证体系;教育改革中保障质量呼唤专业认证,博弈中衍生多元化认证代理机构;在标准制定上既保持自身特色,又注重与国际标准相互兼容;在技术方面注重周密的循证过程评价、公正的分工分类认证和规范的要素程序。德国经验对我国完善高等教育认证体系和专业认证制度,在推行国际实质等效专业认证中保持中国特色,并在国际合作项目中实现从"跟随"到"领跑",都具有重要参考价值。
关键词：
德国 工程教育 ASIIN专业认证
[期刊] 中国高等教育
[作者]
康艳
2002年,荷兰通过了《高等教育与研究法案》,成为欧洲第一批在高等教育领域引入认证制度的国家之一。专业层面的评估和认证是荷兰高等教育体系中最早开展的一种认证形式,也是保障专业质量的最重要手段。荷兰的高等教育认证制度的一个显著特点就是将内部评估和外部评估有机地结合在一起。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张景春
目前我国部分职业院校热衷于参与国际教育认证体系。实际上,国际教育认证体系的具体做法并不一定适合我国职业教育专业建设实际,既不能为我国职业教育专业建设提供范式支持,也不能提升我国职业教育专业建设及人才培养水平,甚至还可能使我国职业教育人才培养的方向发生偏移。这种情况的存在,反映了我国职业教育专业认证体系的缺失。就我国职业教育专业建设质量提升要求、学习者专业选择实际需求以及现有评价机制的缺陷等而言,构建中国职业教育专业认证体系既是必要的,也是可行的。我国职业教育专业认证体系的总体设计必须以专业建设为基础,科学合理设计多层次的认证指标及指标的评价标准,同时在实施过程中应该扎根于行业实践。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
梁昌新
随着我国社会主义市场经济体制的确立和逐步完善,我国高等教育投入的多元化体系基本形成,以政府财政投入为主、以个人和社会等多渠道筹资为辅的高等教育投入模式初现。但从目前的情况
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张景春
目前我国职业教育专业认证体系缺失。就我国职业教育专业建设质量提升要求、学习者专业选择实际需求以及现有评价机制存在缺陷等方面而言,构建中国职业教育专业认证体系是极为必要的,也是可行的。中国职业教育专业认证体系总体设计上必须以专业建设为基础,科学合理设计多层次的认证指标及指标的评价标准,同时在实施过程中应该扎根于行业实践。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
戴红玲 胡锋平 彭小明 王敏
工程教育认证视阈下,结合给排水科学与工程专业国家特色专业建设的研究与实践,加强与完善实验教材建设、实验室建设、校内外实践教学基地建设,深化产教融合,构建了集实验技能培养和科研创新能力培养于一体的实践教学体系,在全国得到推广应用,成效显著。成果获江西省第十四批教学成果一等奖。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭华桥
《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》的颁布,为新一轮教学评估指明了方向,但实际操作层面还有许多问题需要探究,建设现代高等教育评估学、提高评估队伍专业化水平、推动评估立法;营造评估文化、实施分类评估、评估主体多元化、评价手段信息化、评估不分等级,不失为提高教育评估专业化、科学性的现实举措。
关键词：
高等教育 教学评估 专业化 科学性
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
加强科学管理,建设科学完善的高等教育质量保证体系,是高等学校提高教学质量的重要措施之一。高等教育质量保证离不开教学评估。创新高等教育质量保证体系,应在对以往本科教学评估进行科学、系统评估(元评估)的基础上进行。高等教育质量保证体系由内部质量保证体系和外部质量保证体系构成,其中内部质量保证体系是基础,外部质量保证体系是动力。面对新的形势和环境的变化,我们应努力探索新的高等教育质量评估范式。
[期刊] 经济师
[作者]
白晶 刘雅南
从工程教育专业认证背景出发,针对当前高校专业教育特点以及就业所提出的各项需求,探讨如何建立一个完善的创新教育体系。在该体系中,主要是从创新思维、拓展创新创业基地、创新训练项目、创新课程内容等多个方面入手,开展相应的构建工作,通过大量实践可知,该方法能够不断提高创新人才培养力度,并且保证学生在就业时具备极强的竞争力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙慧 夏建国
国际工程教育认证是保证工程教育质量的重要手段,当今世界上主要发达国家都加入了国际工程教育认证体系,美、英、德等国家在工程教育认证上有各自特色,但国际工程教育认证也有一些共同特征。国际工程教育认证对我国高等教育改革和发展有一定的启示作用。
关键词：
工程教育认证 高等教育改革 启示
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭广生
通过对我国高等教育的评估历史和发展现状的分析,比较美国高等教育评估在评估主体、评估程序、评估功能方面的主要特点,提出我国高等教育评估工作应该走多元化发展之路,即多元的评估主体,多元的评估标准和方法体系,多元的评估功能。
[期刊] 经济师
[作者]
唐彪 李冰 马振 黄志求 李洪波 王涛 程汉池
黑龙江省地区有丰富的煤炭资源和邻近俄罗斯良好的区位优势,为了服务地方经济社会佳木斯大学设置了冶金工程专业。针对近年来很多高校陆续开展专业认证工作的新形势,有必要对冶金工程专业课程体系进行改革。在2014版培养方案基础上,重新修订了2016版的培养方案。实践证明,通过冶金工程专业培养方案的修订,学生能够熟练掌握相关专业知识,就业形势良好,深受用人单位好评,达到改革效果。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
