- 年份
- 2024(8356)
- 2023(12411)
- 2022(10983)
- 2021(10838)
- 2020(9089)
- 2019(21406)
- 2018(21911)
- 2017(41339)
- 2016(23517)
- 2015(26708)
- 2014(27323)
- 2013(26116)
- 2012(24346)
- 2011(21980)
- 2010(22458)
- 2009(20684)
- 2008(20430)
- 2007(18120)
- 2006(16389)
- 2005(14726)
- 学科
- 济(84882)
- 经济(84774)
- 管理(64225)
- 业(56809)
- 企(48636)
- 企业(48636)
- 方法(39445)
- 数学(32907)
- 数学方法(32462)
- 中国(29245)
- 财(24208)
- 教育(23326)
- 农(22664)
- 制(20354)
- 学(19979)
- 业经(19594)
- 理论(19125)
- 地方(15893)
- 贸(15488)
- 贸易(15476)
- 和(15154)
- 易(15064)
- 银(14817)
- 银行(14781)
- 农业(14190)
- 技术(14152)
- 行(14147)
- 体(14125)
- 融(13336)
- 金融(13335)
- 机构
- 大学(331044)
- 学院(324552)
- 管理(123733)
- 济(121901)
- 经济(118819)
- 研究(110566)
- 理学(106140)
- 理学院(104893)
- 管理学(103040)
- 管理学院(102421)
- 中国(79655)
- 京(73002)
- 科学(67406)
- 财(61743)
- 所(55979)
- 范(51233)
- 师范(50875)
- 研究所(50385)
- 中心(48766)
- 江(48708)
- 财经(47823)
- 北京(47725)
- 农(47249)
- 业大(45086)
- 经(43300)
- 师范大学(41507)
- 教育(40325)
- 院(39828)
- 州(39617)
- 农业(36745)
- 基金
- 项目(209014)
- 科学(163598)
- 研究(160876)
- 基金(147352)
- 家(126509)
- 国家(125302)
- 科学基金(106324)
- 社会(97095)
- 社会科(91466)
- 社会科学(91442)
- 省(81628)
- 教育(79762)
- 基金项目(77983)
- 划(70275)
- 编号(69191)
- 自然(67458)
- 自然科(65787)
- 自然科学(65771)
- 自然科学基金(64551)
- 资助(61113)
- 成果(59971)
- 课题(49683)
- 部(47815)
- 重点(47040)
- 发(44486)
- 项目编号(42957)
- 创(42792)
- 教育部(41506)
- 年(40490)
- 大学(40275)
- 期刊
- 济(139455)
- 经济(139455)
- 研究(109607)
- 中国(70492)
- 教育(65710)
- 学报(48713)
- 管理(46220)
- 财(46170)
- 科学(44269)
- 农(42762)
- 大学(38035)
- 学学(34075)
- 技术(31140)
- 农业(29701)
- 融(28435)
- 金融(28435)
- 财经(23434)
- 业经(22145)
- 经济研究(21542)
- 经(19898)
- 图书(18781)
- 问题(18318)
- 理论(17230)
- 职业(15879)
- 实践(15811)
- 践(15811)
- 技术经济(14818)
- 科技(14479)
- 坛(14435)
- 论坛(14435)
共检索到496615条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
阚阅 王蓉
美国高等教育在经历20年发展黄金期后,新世纪以来尤其是在金融危机的影响下,在学生入学、经济资助、教育质量以及办学效率等方面遭遇到一系列新的挑战。为此,奥巴马政府提出"让更多人上得起大学"的高等教育改革新方案。其核心是通过实行新的高校排名计划,通过采取拨款与高校和学生的表现挂钩,促进创新与竞争,确保学生债务的可承受性等举措,迫使高校降低教育成本,促进学生入学,以及改善办学质量。奥巴马政府高等教育改革方案反映了联邦政府对高等教育入学、质量、效率等问题的关切,以及强化通过评估与拨款干预高等教育发展的趋势。同时,改革方案在目标与结果、方法与技术等方面受到高等教育界的诸多质疑与批评。
关键词：
高等教育改革 绩效责任 高校排名计划
[期刊] 比较教育研究
[作者]
金帷
评估型政府的概念揭示了西欧乃至世界范围高等教育改革的实质,为我们提供了一个分析高等教育改革的全新视角。评估型政府是各国为适应高等教育大众化而采取的重要战略。评估型政府追求质量、效率与绩效,重视评估并强调评估机构的地位与作用,实现了高等教育价值理念和市场、政府与高校之间关系的重构。本文将首先阐释评估型政府的概念、背景及其理念,并以此为视角对英国以评估型政府为特征的改革进行分析和反思。
关键词：
高等教育 教育评估 教育管理 英国
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘尧
2013年,《教育规划纲要》颁布实施三周年。作为中国教育改革的纲领性文件,《教育规划纲要》凝聚了国人对教育改革的深切思考与热切期盼,系统规划了中国教育10年的发展蓝图,为中国教育改革指明了方向。在十八届三中全会作出关于全面深化改革若干重大问题的决定,教育领域也吹响深化改革的号角之际,本刊特邀教育专家学者,透视《纲要》实施三年来中国高等教育与职业教育领域采取的重大改革措施以及由此带来的变化。本期刊发的浙江师范大学教育评论研究所所长、教授刘尧的文章,探讨《纲要》实施以来中国高等教育改革进程,以及由此带给人们的反思。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林秋
由中国高等教育学会组织编写的《高等教育改革发展专题观察报告》(北京理工大学出版社,2016年9月出版)一书从实际问题出发,以专题形式展开探讨,针对性强,不仅构建了清晰的理论框架,还着眼于现实意义,通过案例分析、实地调研等方式全面剖析问题的核心要点。该书特点概括为以下三个方面:第一,内容完整,脉络清晰。该书在牢牢把握研究对象核心本质的基础上开
关键词：
观察报告
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田凤秋 周德富
在市场需求指引下，我国高等教育应走向以就业为导向的发展道路。这是经济发展对高等教育提出的客观要求。＂以就业为导向＂包含三个层次，即一次就业能力培养、创业能力培养及就业迁移能力培养。＂以就业为导向＂的高等教育应以＂职业本位＂为基础，保障一次性就业能力培养质量，实现高等教育的经济目标；以＂能力本位＂为原则，将创业能力纳入高等院校的人才培养评估指标，拓展高等教育内涵；以＂素质本位＂为核心，将就业迁移能力培养融入人才培养全过程，实现高素质＂社会人＂的培养目标。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汉斯·N·维勒 戈鑫 李雪平
在欧洲,市场概念是高等教育讨论中一个有趣的新元素。在高等教育的放松管制、资源供给的绩效导向模式、鼓励高校间的相互竞争和建立高效的管理机构,甚至在考虑高等教育的"私有化"等方面,这一新元素都引起了一系列新的革新方案。所有的这些发展变化给处在正对自身的资源供给模式、控制权的掌握、相关责任的担负等方面探索中的高等教育财政的影响特别大。在此背景下,展望欧洲高等教育的未来,在高等教育的逐项拨款到集中拨款的转变、公式拨款、激励的作用、校外资源的组织、学费的使用、私立高校的创建、对高校掌控策略的转变以及高校资源的内部分配等8个方面,政府与市场对高等教育关系会有所变化。
关键词：
政府 市场 欧洲高等教育财政改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
康金莉
在世界经济一体化愈益加速的今天,中国经济国际化已成为必然趋势。但当前中国高等教育存在资源不足、质量不高,特色优势弱化,管理体制僵化、低效,评估体系不科学、不合理等弊端,不能适应建设科教强国的要求。高等教育改革势在必行,而美国成功的高等教育发展模式,可以为中国高等教育改革提供极有价值的借鉴。
关键词：
高等教育 国际化 借鉴 高教改革
[期刊] 财贸经济
[作者]
曹淑江 董克用
经过近10年的改革和发展,中央政府高等教育投资占的比例有所下降,并形成了中央和地方分别投资于高等教育中不同层级部分的分工格局,中央政府更加集中于投资高等教育结构中的高级部分。本文证实了中央政府的高等教育投资对地方政府高等教育投资具有替代作用,中央政府直接投资举办高校替代了发达地区地方高等教育的发展。发展高等教育的责任,应该主要交给地方政府。中央教育投资的功能应该向"公平优先、兼顾效率"转变,中央财政的教育职能首要的是解决地区之间教育发展不平衡问题,促进实现教育机会的平等,应该把更多的中央财政资金用于农村和贫困地区举办义务教育、基础教育。
关键词：
高等教育体制 分权程度 中央政府投资
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
齐艳
过去高等教育改革的主要责任者是高等学校，但其对改革的效率与成果的掌控上显然力不从心。高等教育改革是一项系统工程，改革的主体和参与者应向不同的利益相关者延伸，从国家到高等教育改革相关个体都应当承担起应有的职责，以提升高等教育改革的最终成效。因此，本研究在教育责任制的视角下对中国高等教育改革进行重新审视，致力于高等教育改革中多元主体责任分担机制的研究，在高等教育改革的实施过程中具体分析各级政府、高等学校、大学教师、学生家庭及用人单位各自应承担的相应责任，力求改变高等教育改革主体单一、缺乏问责意识的现状，为今后高等教育改革提供可借鉴的理论支持。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张伟 任建明
本文列举并评论了理论界对中国高等教育市场化改革正反两方面的主要观点,从理论的可行性和实践的必要性两个方面分析了我国高等教育改革的方向,同时对近年来高教改革中所出现的一些问题及其原因进行了剖析。研究表明,我国高等教育体制改革应该坚持市场化的大方向。高教改革中已经出现的问题,主要不是市场化的问题,而是并没有走向市场化,或者市场化畸形发展所导致的。要创建有效率的高等教育市场,必须通过充分且合理的政府管制,促进相关市场主体的发育,消除信息不对称,促进合理的高教机会公平,约束大学组织的单纯牟利行为。政府应当成为高等教育市场规则的“创立者”,市场运行的“服务者”和“规制者”。
关键词：
高等教育 市场化 市场化改革 政府角色
[期刊] 教育研究
[作者]
卢乃桂 陈霜叶
20世纪90年代以来,中国高等教育领域出现了一系列的改革,改革的意向可以归纳为促进高等教育质量与数量的发展。虽然这些高等教育改革依然为国家政策所主导和推动,但更多的是对中国的市场经济改革的一种回应,因而"市场"在推动高等教育改革进程中的角色亦不可忽视。比较全球化下高等教育改革中市场作用的特征和脉络,中国"市场"角色更多地表现出以下两点:一是作为新的资源配置渠道,增加来自民间的筹资;二是在协调机制上对原有计划体制的突破,如增强消费者的选择能力,提高大学办学规模效益,提升高等教育质量。
关键词：
市场 全球化 教育改革 中国高等教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄明东 冯惠敏
通识教育理念是对狭窄的专业教育思想的反正 ,是对教育本质认识的深化 ,是当前我国文化素质教育的深入和落实。通识教育的实施 ,需要加强通识课程师资队伍和相关规章制度的建设 ,除正式课程外 ,非正式课程即校园文化建设也是非常重要的一条途径
关键词：
通识教育 高等教育 教育思想
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙慧 夏建国
国际工程教育认证是保证工程教育质量的重要手段,当今世界上主要发达国家都加入了国际工程教育认证体系,美、英、德等国家在工程教育认证上有各自特色,但国际工程教育认证也有一些共同特征。国际工程教育认证对我国高等教育改革和发展有一定的启示作用。
关键词：
工程教育认证 高等教育改革 启示
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
