标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7291)
2023(11043)
2022(9652)
2021(9396)
2020(7939)
2019(18729)
2018(19043)
2017(36022)
2016(21116)
2015(24351)
2014(25098)
2013(24339)
2012(22991)
2011(20966)
2010(21842)
2009(20311)
2008(20841)
2007(19558)
2006(17524)
2005(16243)
作者
(59420)
(49326)
(48948)
(47308)
(31608)
(23369)
(22892)
(19181)
(18590)
(18360)
(16469)
(16415)
(15823)
(15814)
(15535)
(15462)
(15458)
(14506)
(14465)
(14389)
(12656)
(12462)
(12061)
(11639)
(11251)
(11205)
(11186)
(11088)
(10032)
(9957)
学科
(74373)
经济(74294)
管理(63809)
(57141)
(46872)
企业(46872)
方法(34107)
数学(29478)
数学方法(29116)
中国(27080)
(25555)
(23299)
教育(21957)
(18995)
(16904)
理论(16363)
(16051)
贸易(16043)
业经(15803)
(15777)
财务(15724)
财务管理(15672)
(15629)
(15524)
银行(15499)
(14757)
企业财务(14734)
(14646)
农业(14631)
地方(14396)
机构
大学(297801)
学院(296035)
(115040)
经济(111957)
管理(109204)
研究(100137)
理学(90160)
理学院(89073)
管理学(87582)
管理学院(86952)
中国(76807)
(65577)
(61044)
科学(58609)
(51862)
(50257)
(46547)
中心(46524)
师范(46213)
研究所(45956)
(45866)
财经(45674)
北京(43100)
(41014)
(40067)
业大(39153)
教育(37721)
师范大学(36887)
农业(35904)
(35400)
基金
项目(172029)
研究(136036)
科学(133739)
基金(117853)
(99722)
国家(98683)
科学基金(82921)
社会(79904)
社会科(75321)
社会科学(75296)
教育(70035)
(69168)
编号(61115)
基金项目(61016)
(59342)
成果(53958)
自然(51168)
资助(50228)
自然科(49814)
自然科学(49798)
自然科学基金(48887)
课题(44824)
(39950)
重点(39553)
(37993)
(37208)
项目编号(36485)
(36437)
(35080)
教育部(34563)
期刊
(137745)
经济(137745)
研究(101953)
中国(70607)
教育(63307)
(50415)
管理(42155)
(40991)
学报(39574)
科学(36372)
(32490)
金融(32490)
大学(30950)
技术(30913)
学学(27107)
农业(27028)
财经(22921)
业经(22870)
经济研究(21100)
(19762)
问题(18109)
职业(17052)
图书(16664)
(15901)
(15827)
理论(15043)
技术经济(14785)
(14765)
论坛(14765)
商业(14001)
共检索到479756条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 陈霞  
本文从概述我国高等教育的发展着手,对当今高等教育的多样化形式进行梳理分类,提出对我国现行高等教育收费的政府规制应予以完善,实行分类管理的收费政策,从而使高等教育收费政策更为合理和有效。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 沈继楼  唐帅  谭钦文  
本文首先对高校收费改革的历史进行了回顾,并确定了当前收费偏高这一事实。然后,文章对高等教育高收费问题形成的原因及其不利影响进行了阐述。最后,笔者认为,高等教育高收费问题并不能在短期得以解决,需要从多方面综合着力,才能逐渐缓解并最终解决高等教育高收费问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李红亮  陆汉栋  
本文从成人高等教育的特点,学分制教学的优点等入手,为解决成人高等教育的学年制教学及收费存在的弊端,首先构建成人高等教育学分制及收费管理的系统框架:建立适合学分制实施的远程教学、网络平台;构建学分制教学管理、学籍管理体系;再构建学分制收费管理方案、各专业大类学分制收费标准。接着研究与此匹配的学分制教育行政管理政策、收费管理政策,最终完善成人高等教育学分制及收费管理模式,以确保成人高等教育的教学质量、人才培养质量。
[期刊] 价格月刊  [作者] 毛毅坚  赖华林  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李均  
20世纪90年代以来,我国高职法规政策建设取得了很大的成绩,但仍然存在着一些不足,大力发展高职的决策与某些现行政策之间仍然存在着矛盾。本文在分析高职法规政策建设成绩与问题的基础上,提出若干改进意见。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈彬  
高等教育管理中“权责分离”现象探析陈彬权责一致是管理应遵循的基本原则,而“权责分离”则属管理之大忌。然而,在我国高等教育管理领域中却广泛存在着权责分离现象,即管理主体所拥有的权力与其所承担的责任不相符,有权者不负责、负责者没有权的现象。它的产生虽然有...
[期刊] 改革与战略  [作者] 应三潮  应超  
从整体看,在我国现代远程高等教育的发展中,管理上存在着许多亟待解决的问题,如理论研究滞后、内动力不足、组织管理平台建设相对薄弱、远程教育队伍建设仍需加强、网络远程教育资源不足、学生缺乏网上学习技能、远程教育的技术标准和法规建设欠缺等。严重制约着现代远程高等教育的健康发展。本文根据我国现代远程高等教育现状,指出了目前我国现代远程高等教育管理方面存在的问题,同时提出了解决远程高等教育管理问题的对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 冯晖  王奇  
自从20世纪80年代以来,随着西方国家政府改革和"新公共管理"理论的提出,源于企业的绩效管理思想被引入到公共管理领域,形成了政府绩效管理模式,并于本世纪初进入我国。同时,随着基础教育的普及和高等教育大众化对教育资源需求的膨胀,教育领域也吸纳了绩效管理思想,一些发达国家已将绩效评估作为政府制定教育政策、分配教育资源和促进教育质量提高的重要手段,如面向学校的绩效拨款制和面向教师的绩效工资制。《国家中
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯娟  
为提升其高等教育的质量,美国加强对高等教育的质量监管,其监管特征主要体现在:校外监督主体的独立性、质量保障体系不断完善、质量管理的竞争性等。美国的高等教育质量监管取得了显著的成效。借鉴美国高教管理的经验,本研究认为:我国的高等教育质量管理应受到关注;要明确并细化高教质量管理的目标;建立健全科学的质量评价体系等。与此同时,还应建立适合我国高等教育实际情况校外监管机制,并建立高等教育质量管理的法律体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑会娟  王向东  
兴起于上个世纪90年代的公共治理理论凭借其广泛的影响力对高等教育管理产生了巨大的作用。随着国外高等教育治理的不断优化与发展,我国高等教育管理也进入到了改革的关键时期。本文在分析了公共治理理论的基础上,对公共治理与高等教育管理之间的关系进行了阐述,并对高等教育管理的改革路径进行了探索与思考,以期对高等教育发展提供一些有意义的借鉴。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张力  
世纪之交,中国高等教育的发展令人瞩目。2005年,我国宽口径在学人数已经达到了2300万人,是 1998年的2.8倍,高等教育毛入学率从不到10%提高到21%。高等教育的跨越式发展,适应了经济社会发展的需要,满足了青年人对于高等教育的旺盛需求。为我国全面建
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡旭红  
我国女性接受高等教育与过去相比有了很大的提高,但由于经济、文化、就业、女性自身心理等各方面因素的影响,女性接受高等教育与男性相比还存在着入学机会不平等、层次不高、学科选择不均衡、教育后结果不平等等问题。本文试从社会性别角度对这些问题进行阐述,探究问题产生的原因,并提出相应的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 任飞燕  乔欢  
"慕课"时代的到来,为我国成人高等教育的发展提供了新的契机。"慕课"对成人教育教学模式的影响在于:课程组织形式能够扩大学习者人数,节约办学资源;授课形式有利于部分理论课程的学习,改变讲授式教学模式;教学质量评价方式迫使教师提高教学质量。在"慕课"建设过程,需要大量的资源整合,处理好师生交流的关系以及不能替代实践类课程的学习。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王洪洲  
在全面建成小康社会的背景下,高等教育的公平既是社会公平的重要内容,又是促进社会公平的重要手段和途径,还是实现人的全面自由发展的需要。本文探析高等教育的不公平问题及原因,从宏观经济社会发展和高等教育发展的角度,从微观提高居民收入和完善教育资助体系角度,探究促进高等教育公平的对策。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除