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[期刊] 中国成人教育  [作者] 姚望  
我国高等教育自改革开放以来就充分重视其自身的国际化,不断探索适应国际化的发展道路并取得长足进展。但高等教育在进行国际化发展的过程中,大多数学者往往零散地研究国际化的重要意义或者是原因但不成体系,探讨高等教育的国际化途径却忽视这一道路中可能出现的问题,这种现象引发了笔者关于我国高等教育国际化的几点思考。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴言荪  
根据当前高等教育国际化的趋势,比较综合地分析了加拿大大学国际化的各个方面,并针对我国的实际情况提出了一些见解。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 何智蕴  刘海飞  
高等教育国际化是全球经济一体化的必然要求。我国推进高等教育国际化的进程 ,其策略应从建立高等教育国际化的相应机构、手段以及确立面向世界的人才培养目标入手。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郜正荣  
高等教育国际化是国家使命、地方需要,以及全面提高高等教育质量的必然选择。将国际的、跨文化的、全球的观念融合到高等教育诸项功能中,是高等教育国际化的前提。在全面推进高等教育国际化进程中,必须科学处理国际化与本土化关系。伴随经济全球化、社会信息化的迅猛发展,高等教育国际化(InternatIonalIzatIon of HIgHer educatIon)已经成为当今世界高等教育领域一项基本现实,其既是高等教育自身本质属性的反映,又是经济全球化、社会信息化对高等教育的现实需求,更是各
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 田春莲  张路遥  张德显  牛生吏  崔璨璨  白文林  刘明春  
教育是立国之本和强国之路。一个国家的教育发展水平,尤其是高等教育的发展水平,直接影响着国家科技发展水平和人才素质的高低。随着高等教育国际化备受关注,高等院校必须面向世界,吸收和借鉴世界各国高等教育办学理念和办学模式。针对新时代高等教育国际化发展趋势,高等院校从实际出发深入开展双语教学,促进教学内容与国际接轨;鼓励教学资源的合理共享,加强中外大学的合作培养;努力建设中国大学国际化师资队伍,增加大学生校际文化交流;实现国际化教育教学理念,加强国际学术交流与传播等教育教学模式,加快高等教育国际化和现代化步伐,综合提高理论教学和实践教学的国际化水平,是国家高质量培养出实用创新型科技人才的必要途径,更是促进世界文化交流的主要手段。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张峥嵘  
高等教育国际化是当下社会和教育界普遍关注的重要理论与现实问题。本文站在高等教育全球化的背景和视野下,从人才培养的角度出发,在界定高等教育国际化涵义的基础上,分析我国高等教育国际化存在的机遇与挑战,并结合我国高等院校的实际提出了实施策略。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张红霞  
文化对现代化、国际化至关重要,任何国家在国际化进程中都面临不同程度的文化改造任务。中国文化中亟待补充的是尊重个性、求真创新的价值观。高等教育课程国际化承担着文化改造使命。作为发达国家通识教育的“隐涵课程”目标,发展批判性思维是实现课程国际化的重要手段。我国高校课程国际化,不仅要关注科学技术专业,还要重视通识教育的改造,尤其要将文化改造纳入其中。要完成既要继承优秀传统文化、又要吸收外国先进文化如此复杂的任务,引进批判性课程与教学方式以处理文化冲突问题将是有效的举措。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘智运  
我国高等教育现代化,相对于西方国家高等教育而言,是一种"后发外生型"现代化。说它是"后发"的,是说"近代"意义的高等教育在中国出现得较晚;说它是"外生"的,主要是指它不是由中国古代高等教育自身的发展逻辑渐进演化而来,而主要是在外部力量刺激下,
[期刊] 中国软科学  [作者] 冯俊  
经济全球化促使大学在教学、科研和管理等方面发生了一系列根本性的转变,它应比以往任何时候都更注重国际性和开放性。加入WTO使中国面临教育市场的国际化和人才市场的国际化,我国高等教育和人才培养在增强国际性和进一步开放的同时,必须采取一系列行之有效的对策和措施,并且应该注意一些问题,防止一些误区,以利于在国际化条件下健康地发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 颜黎光  
随着我国高等教育国际化步伐不断加快,全球化的教育资源整合更加深入,人才竞争更加激烈,对创新型人才培养也提出了更高的要求。本文分析了教育国际化对我国高等教育的影响,阐述了教育国际化形势下加强创新型人才培养的必要性,并提出了我国创新人才培养的措施。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 汪霞  钱小龙  
开放性和国际性是美国高等教育的显著特征。通过对国际学生、外语学习、出国学习、国际课程和国际化政策五个方面的现状分析,能够明了美国在高等教育国际化方面的状况和变化。20世纪90年代以来,特别是9.11之后,美国在高等教育国际化管理体系、高等教育国际化资助体系、校园国际化和国际化师资培养四个方面进行了一系列的改革,采取了较多战略性的举措,其经验值得我们借鉴。推进我国高等教育国际化的改革,目前亟需打造国际化的教育教学体系、国际化的科学研究平台和国际化的社会服务制。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 杨扬  
在高等教育国际化的趋势中,师资国际化已经成为重要的策略选择。对师资国际化的理解与实践也已经从原本的狭义地注重外在师资国际流动和多样化师资结构发展到实质性的层面。但是作为后发型的国家,我国师资国际化的过程中仍存在重外显指标轻内涵发展、效率和业绩取向和缺乏有效机制保障等问题。针对这些问题,我们仍需要在现实中不断进行理性反思,探索多样化的国际化路径与方法,特别要关注国际化师资环境的建构、国际化过程中知识转移的效用和国际化师资内在养成,构建国际化师资的持续培养与支持的体系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 甘晖  
高等教育研究国际化是我国哲学社会科学"走出去"战略的重要组成部分,是提升我国高等教育研究水平的重要举措,对实现高等教育强国目标具有重要意义。虽然改革开放以来我国高等教育研究的国际化水平在不断提升,但客观地讲,高等教育研究依然缺乏国际视野、移植倾向明显、规范性不够、国际交流与合作的程度和水平还比较低。因此,必须确立高等教育研究国际化战略,通过造就具有国际视野的高等教育研究队伍、强化学术研究的规范性、积极创办国际性学术期刊等措施推进我国高等教育研究走向世界。
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