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[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭强
QS最佳留学城市排行榜作为全球衡量城市高等教育国际化发展水平的一个重要评价维度,全面构建了一套城市高等教育国际化评价指标体系。以此为视角,可以窥察我国高等教育国际化名城创建中存在的相关问题。由此提出我国应在战略上高度重视高等教育国际化对城市发展的辐射作用,关注其对经济增长的空间溢出效应;加强留学生服务机构建设,构建综合保障体系;注重城市特色及文化内涵建设,提升城市国际影响力和吸引力;积极引进外部优质教育资源,加快建设若干高等教育国际化示范城市;注重协同发展,构建城市建设与一流大学创建之间的融合关系。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭丛斌 郝晓伟
国家高等教育管理模式大体可分为国家控制型和国家监督型两类。分析两种模式对于大学排名名次和名次变化程度的影响后可以发现,国家控制型大学的排名名次显著低于国家监督型大学,但其名次提高程度总体上显著高于后者。不过随着排名名次从前向后移动,国家控制型大学在排名名次提高程度上的优势逐渐下降。原因在于国家监督型大学在享有自主权的情况下自由竞争,不断提高竞争力。国家控制型大学在政府重大项目资金支持下能够迅速缩小与国家监督型大学的差距,快速跻身世界一流大学行列乃至前列。
关键词：
高等教育管理模式 大学排名
[期刊] 开放教育研究
[作者]
兰国帅 魏家财 黄春雨 李蒲 崔亚萌 郭倩
高等教育亟需数字化转型。高等教育数字化转型通过文化转型、劳动力转型和技术转型，优化和转变高等教育机构的运营模式、战略方向和价值主张。我国高等教育数字化转型还处于发展初期，理论层面存在概念理解不一、数字化转型目标和阶段理解模糊等问题；实践层面存在系统的战略规划、有效的模型框架、科学的评估指标和可行的实施路径缺乏等问题。本文从数字化生态系统模型的视角，采用文本分析和数字化转型模型构建方法，按照“理解数字化转型——规划数字化转型——实施数字化转型”的思路，阐明高等教育数字化转型的基本原理、战略规划和推进路径，提出推进中国高等教育数字化转型的建议，即加强顶层设计和整体规划，制定高等教育数字化转型的模型框架；营造基于数据的教育决策文化氛围，构建高等教育数字化转型的文化转型生态；提升师生数字素养与培育首席数据官，构筑高等教育数字化转型的劳动力转型基础；建立一体化高等教育数字化转型服务生态体系，夯实高等教育数字化转型的技术转型基础。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
卢智增
我国高等教育的发展与改革迫切要求推行高等教育问责制。高等教育问责制可以分为异体问责和同体问责、自我问责和组织问责、局部问责和全面问责。当前我国实施高等教育问责制具有重要意义,但也存在一定的问题,主要是缺乏明确的问责主体、缺乏健全的问责法律制度支撑、缺乏专门的问责机构、缺乏高等教育问责文化、缺乏信息公开的透明度等。为此,要明确高等教育问责对象、建立健全高等教育问责的法律制度、推行问责主体多元化、加强高等教育问责文化建设、扩大高等教育信息公开,实现高等教育的跨越式发展。
关键词：
高等教育 问责制 实施困境 完善路径
[期刊] 教育研究
[作者]
周守亮 赵彦志
符合我国国情的、稳妥的民办教育转制路径应为:完成办学出资过户,划分民办高校资产类型;对现有民办高校举办者的办学出资总额重新进行审核、验资,核算民办高校国有资产、捐赠形成资产等;突出"合理回报"是办学奖励的特质,明确提取依据和标准;民办高校进行自愿选择并重新登记,制定新的学校章程。过渡方案可采取:转为非营利性捐资民办高校,转为非营利性不要求合理回报民办高校,转为非营利性要求合理回报民办高校,举办者要求撤资的民办高校转为营利性民办高校。参与分类管理试点的地区应满足以下条件:教育行政部门管理能力较强,日常民办教育管理规范;民办高校数量与规模适中,办学层次完整;高等教育资源充足,公办高校质量较高;社会...
关键词：
民办教育 高等教育 分类管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭青
文化流展现的是文化的一种发展趋势和特征，它与我们常说的资金流、物流、信息流等存在一定的相似性。文化流经常通过一定的物质文化、精神文化以及制度文化而呈现，具有不定向性的特点。在本质上，高等教育的国际化实则是一种文化影响和渗透，因此，文化流揭示了高等教育国际化的本质特征，高等教育不断走向国际化的发展趋势实际上也是对一种文化的造就和传播的过程。与此同时，高等教育的国际化也体现着多种文化的相互流通和共生。
关键词：
文化流 高等教育 教育国际化
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
杜祖贻
《借鉴超越:中国高等教育自主发展路径研究》计划在潘懋元教授悉心指导之下,厦门大学陈兴德博士等九位学者分工合作,深入研讨,以不足三年的时间,完成了此项意义重大的作业,这是高教研究的喜讯。中国高等教育的发展正进入关键性时刻。文化定位、资源分配、制度更张、课程调整、教学措施、科研评审等问题,还未有确定的答案。2008年4月,国内22所大学的领导人组团到美国密西根大学(The University of Michigan,Ann Ar- bor)进行为期月余的访问。除了学术交流之外,也考察这一所建校一百九十多年的公立大学的历史、行政、业绩和未来计划,以为回国后参考之资。
[期刊] 经济师
[作者]
姚善银 周雁
我国已经进入新发展阶段，发展是第一要务，人才是第一资源，要实现第二个百年奋斗目标，构建人类命运共同体，需要大批高质量国际化人才。文章从高校所肩负的国际化人才培养职责出发，分析国际化人才的核心素质和培养的主要方向，从思想认识、目标策略、体制机制、质量保障、教师队伍建设等多个层面，探讨加强国际化育人工作的可行路径，从而为我国高等教育国际化人才培养提供积极支持。
关键词：
高等教育 “六位一体” 国际化 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王尧美 谢娜
近年来,来华留学生教育得到蓬勃发展,但仍存在准入机制不完善、培养目标功能缺乏等问题。为了实现来华留学生教育国际化,必须从制度、教学模式和师资等方面进行全面改革和改善。
关键词：
来华留学生教育 国际化 高等教育
[期刊] 教育科学
[作者]
李德显 徐亦宁
在全球化深入推进的时代背景下，高等教育国际化成为提升综合国力、推动经济复苏、扩大文化交流的重要途径。进入21世纪之后，日本采取构建国际化课程体系、健全留学服务体系、多渠道完善保障机制、推动多边人才的培养与流动等策略，从而形成高等教育合作网络，以吸引国外尖端人才并确保科技创新优势地位，获取经济利益并增加财政收入，输出价值观并扩大国际影响力。后疫情时代，国际化在给高等教育发展带来风险的同时也蕴含着多种机遇，我国应在结合自身国情的基础上借鉴日本高等教育国际化的有益经验，提高留学教育水平与留学生服务水平，扩大留学生双向流动规模，同时要增强文化自信心，并关注时代变化，适时发展在地国际化，推动我国高等教育国际化进程。
关键词：
日本 高等教育 国际化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
党剑
在"十三五"规划背景之下,提出了用开放发展理念推动教育开放与教育国际化。以高等教育国际化的概念为基础,简要分析了当今我国高等教育国际化现状,之后分别从学校层面、教师层面以及学生层面提出了一系列推进高等教育国际化的的途径。
关键词：
高等教育 国际化 合作与交流
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄慧 韩媚 陈莎
通过高校联盟来推动高等教育国际化发展是中部地区自身发展的迫切需要。最大程度地利用一切有效资源,结合当地实际情况,实现联盟资源整合最优化。中部地区高校联盟要实事求是,避免趋同,彰显地区特色,以创新取胜。
关键词：
高等教育国际化 高校联盟 中部地区
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马岩 肖甦
1983年日本"21世纪留学生政策委员会"(COSP)发布《关于21世纪留学生政策的建议》报告,强调日本扩大留学生教育规模的重要意义,提出到21世纪"招收10万留学生计划"。该计划经过20余年的实施成效明显,到2008年日本政府又推出"招收30万留学生计划",这一系列政策不仅促进了日本高等教育国际化的进程,也对日本的经济发展起到了一定的促进作用。
关键词：
日本 高等教育 教育国际化 留学生政策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张彦通 赵世奎
近年来,虽然我国高等教育国际化出现了一些新的转变迹象,但是,主要向国外学习和借鉴经验的单向需求特征并没有根本改变。我们迫切需要超越"留学",构建一种以对等、合作、贡献和发展为主要特征的全方位、多层次的高等教育国际化格局。
关键词：
高等教育国际化 新思维
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张虎 周迪
本文通过超效率DEA模型测算出各省份的高等教育效率,并以各地区高等教育经费收入来衡量地区间高等教育公平情况,并通过构建Markov链模型将我国区域高等教育公平和效率的马太效应纳入同一实证分析框架,对两者效应程度进行比较分析。研究发现教育公平的马太效应更加严重,其中生均经费低水平地区长期处于低水平、总经费收入地区长期处于高水平的情况尤其明显。基于以上研究结论,本文利用二维矩阵的方式将各地区公平和效率进行了分区,有效识别不同地区高等教育发展的重点,教育决策者应该重点支持那些高效率同时公平度不够的地区。
关键词：
高等教育 公平 效率 马太效应
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