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[期刊] 教育科学
[作者]
万华
高校扩招后,毕业生就业困难问题日益凸显,引发了社会对高等教育过度的质疑。这种质疑具有一定的合理性,并且在事实上,这种过度已经造成了政府、个人高等教育投资收益的下降,造成了社会资源的严重浪费,值得我们深刻反思。经过分析,我国高等教育并不存在着绝对意义上的过度,可以通过规模扩张的适当调整和紧缩,内涵建设的不断深化和完善,回归到理性的发展轨道上来。
关键词：
高等教育过度 表征 危害 反思
[期刊] 改革与战略
[作者]
黄光荣
校园文化失衡对我国高等教育改革的危害,主要表现在三个方面:一是对现代高等教育产业属性的认识失衡,导致高校不正常的高收费现象;二是对现代高等教育社会属性的认识失衡,导致了高校后勤服务社会化进程缓慢和学生管理“两难”现象;三是对现代高等教育由精英教育转化到大众教育的认识失衡,导致毕业生的不适应现象。
关键词：
高等教育 校园文化 文化失衡
[期刊] 图书情报工作
[作者]
谢笑 王文韬
[目的/意义]介绍并分析基于图像表征的PIM工具,包括基于层累制结构的PIM工具、基于3D的PIM工具和基于环境/语义信息的集成化PIM工具。[方法/过程]采用文献调研法,通过检索国内外个人信息管理相关的电子文献与纸质文献,并查阅信息管理学、认知心理学、人机工程学、信息行为、人工智能等方面的文献,初步形成本文研究所需的理论基础和文献综述。[结果/结论]分析得出可能导致PIM工具未得到广泛应用的原因,包括与用户习惯不一致、未能充分考虑用户需求、没有充分理解和利用人类记忆以及缺乏对PIM工具的评估。
关键词：
图像表征 个人信息管理 个人信息管理工具
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
沈继楼 唐帅 谭钦文
本文首先对高校收费改革的历史进行了回顾,并确定了当前收费偏高这一事实。然后,文章对高等教育高收费问题形成的原因及其不利影响进行了阐述。最后,笔者认为,高等教育高收费问题并不能在短期得以解决,需要从多方面综合着力,才能逐渐缓解并最终解决高等教育高收费问题。
关键词：
高等教育 高收费 教育产业化 教育成本
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王文龙
由于中国当前过于陈旧的企业管理体制、教育体制、政府劳工政策和社会保障体制不能适应变动的经济、社会环境的需要,导致了企业员工的过度流失,造成了人力资源的巨大浪费,危害了个人、企业、国家三方的利益。只有对当前滞后的企业管理体制、教育体制、政府的劳工政策进行深刻的改革,才能适应社会的新需求,减少员工的过度流动,使人力资源得到更合理配置,促进经济的和谐发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
夏再兴
对我国的教育投入、教育供给与需求、人力资本现状等因素的综合考察表明:我国的教育投资一直不足,教育供给还不能适应教育需求,我国仍然是教育和人力资源欠发达的国家,因此,我国的高等教育并没有"过度"。
关键词：
教育过度 人力资本 高等教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋梦琪 石伟平
职业教育教师对课程改革的良好适应是课程改革理念变为实践的重要＂桥梁＂，但是在职业教育课程改革过程中，教师在角色定位、教学理念、能力结构、外部支持等方面出现了适应问题，造成这些问题的原因主要有：教师能力素质的＂先天不足＂；课程改革方案的＂变动不居＂；教师在课程改革行动中被边缘化；政府、学校在课程改革行动中的功利化。针对上述问题，应从健全外部保障制度、构建长效培训机制、完善评价激励机制、加强教师团队合作４个方面破解。
关键词：
职业教育教师 课程改革 适应性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫智勇 吴全全
现行职业教育教师专业素质的评价方式越来越不能适应教师专业化发展的需要。当前,职业教育教师专业素质评价范式存在心理学悖论和统计学悖论,导致职业教育教师的专业素质积累机制不完善以及职业教师教育体系存在先天的二元对立特征。究其原因主要在于,知识分类标准发展滞后制约职业教育教师的专业化发展观,职业教育教师专业化发展的认知误区加剧了二元对立局面;前者是具有决定性的制约要素,后者是社会性的制约因素。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周文根
我国职业高等教育应构建何种课程模式,首先要服从于职业高等教育的特性,其次要充分考虑构建现代职业教育体系的需求。职业高等教育"双型"课程模式分为理论导向型与实践导向型两种类型,它们有各自的内涵与适用范围。按职业岗位设置课程体系是职业高等教育区别于应用型高等教育的特点之一,实践导向型课程模式是职业高等教育办学特色的具体体现。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
查永军
我国高等教育研究面临着诸多值得反思和解决的问题,具体表现在研究过分关注对社会发展的适应,研究内容上的广度和深度没有同步推进,研究取向上功利性特征比较突出,研究力量的整合不够以及理论借鉴有余与创新不足等。
关键词：
高等教育研究 适应 功利性 借鉴
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
王先庆 彭满爱
一 产业扩张就是指产业形成以后,通过溶进和吸纳其它产业由于结构性过剩而溢出,以及由于社会新增加投入而提供的各种经济资源,而不断壮大自身的过程。它包含两方面的内容:一是指产业内含意义上的扩张,如管理素质的提高、技术的发展。工艺水平的进步、产品的升级换代、产业组织结构的合理化等等,这些因素都从内含意义上推进了产业的扩张和向更高产业层次的演进;二是指纯粹外延意义上的扩张,如同一产业内生产同一类产品的企
[期刊] 教育发展研究
[作者]
瞿瑛 陈祝君
教师话语权是指教师在教学实践中通过话语对学生产生的影响力,它在课堂场域中有着重要意义。课堂场域中教师主体意识的缺失、课堂话语暴力的存在、文本解读话语的贫乏,都标示着教师话语权的失落。本文拟从场域中"惯习"的滞后性、舆论的压力以及教师拥有资源的缺乏等方面来剖析教师话语权失落的原因,并提出针对性的建议,以促进教师话语权的理性回归。
关键词：
课堂场域 教师话语权
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张力
世纪之交,中国高等教育的发展令人瞩目。2005年,我国宽口径在学人数已经达到了2300万人,是 1998年的2．8倍,高等教育毛入学率从不到10％提高到21％。高等教育的跨越式发展,适应了经济社会发展的需要,满足了青年人对于高等教育的旺盛需求。为我国全面建
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