- 年份
- 2024(4861)
- 2023(7230)
- 2022(6575)
- 2021(6335)
- 2020(5840)
- 2019(13658)
- 2018(14068)
- 2017(27371)
- 2016(15958)
- 2015(18737)
- 2014(19359)
- 2013(19066)
- 2012(18370)
- 2011(16796)
- 2010(17410)
- 2009(16485)
- 2008(16855)
- 2007(15803)
- 2006(14035)
- 2005(13088)
- 学科
- 济(61824)
- 经济(61757)
- 管理(40074)
- 业(39577)
- 方法(29143)
- 企(29050)
- 企业(29050)
- 数学(26037)
- 数学方法(25717)
- 中国(21243)
- 农(21114)
- 财(16932)
- 制(15130)
- 贸(13872)
- 贸易(13866)
- 易(13485)
- 农业(13248)
- 学(12974)
- 银(12293)
- 银行(12260)
- 理论(12234)
- 地方(12087)
- 业经(12015)
- 行(11709)
- 教育(11091)
- 融(10438)
- 金融(10435)
- 务(9633)
- 财务(9604)
- 和(9599)
- 机构
- 大学(236236)
- 学院(234824)
- 济(93816)
- 经济(91427)
- 管理(83711)
- 研究(82360)
- 理学(69657)
- 理学院(68823)
- 管理学(67533)
- 管理学院(67093)
- 中国(63593)
- 京(51994)
- 科学(49806)
- 财(46579)
- 所(44256)
- 农(43991)
- 研究所(39422)
- 江(38955)
- 中心(38359)
- 财经(35950)
- 业大(35452)
- 农业(34556)
- 北京(34217)
- 范(33321)
- 师范(33014)
- 经(32165)
- 州(31182)
- 院(28820)
- 经济学(28527)
- 技术(27160)
- 基金
- 项目(139421)
- 研究(106168)
- 科学(105828)
- 基金(94779)
- 家(81678)
- 国家(80896)
- 科学基金(66279)
- 社会(61764)
- 社会科(58116)
- 社会科学(58095)
- 省(56822)
- 教育(52416)
- 基金项目(49821)
- 划(47946)
- 编号(46747)
- 自然(41379)
- 成果(40791)
- 资助(40746)
- 自然科(40268)
- 自然科学(40252)
- 自然科学基金(39482)
- 课题(33999)
- 重点(32251)
- 部(31860)
- 发(30747)
- 创(28288)
- 性(27835)
- 年(27336)
- 项目编号(27175)
- 大学(26871)
- 期刊
- 济(111768)
- 经济(111768)
- 研究(76347)
- 中国(51700)
- 农(40645)
- 教育(38312)
- 学报(37085)
- 财(36132)
- 科学(31955)
- 管理(29279)
- 大学(27794)
- 农业(26986)
- 融(25484)
- 金融(25484)
- 学学(25202)
- 技术(22371)
- 业经(18677)
- 财经(18199)
- 经济研究(16616)
- 问题(15961)
- 经(15661)
- 业(14072)
- 贸(13588)
- 理论(12545)
- 图书(12258)
- 技术经济(12022)
- 统计(11662)
- 国际(11569)
- 实践(11257)
- 践(11257)
共检索到373207条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李秀兵 姚秀颖 何振雄 李玉兰 邵福球
运用问卷调查和访谈的方法,从培养目标、培养条件、培养质量和影响因素等方面,对我国工科研究生培养现状进行了调查和分析,从调查数据中得出结论,认为高等工程教育必须根据社会需求确定培养目标,要调整高等工程人才培养模式,加强人才评价体系改革,引入专业认证制度。
关键词:
高等工程教育 人才培养 研究生教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
张志敏 肖泽平 雷选标
连片特困地区能否彻底脱贫事关全面决胜小康社会成败。高职院校人才培养的质量对促进区域社会经济发展具有举足轻重的作用。依据国务院教育督导办发布的评估指标,文章基于11个集中连片特困地区66所高职院校数据,总结了当前人才培养模式、课程体系、实训实践和校企合作的现状与问题,并从外部保障和内生动力深入分析其影响因素,进而认为应当强化政策落地、缩小普职高等教育之间的不均衡,紧跟产业转型需求、加大人才供给侧结构性改革,加强产教融合、提升高等职业院校现代治理能力,从而不断提升贫困地区高职院校专业人才培养质量。
关键词:
连片特困地区 高职院校 专业人才培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
《农业院校农科人才培养使用状况及农业行业人才需求研究》课题组
高等教育管理体制改革后,我国高等农业教育在办学规模、学科结构、人才培养等方面均发生了显著变化。本文利用2004—2008年我国高等农业教育相关数据,对农科人才培养机构、农科学科专业、农科各层次(博士、硕士、本科、专科)人才培养等方面进行了系统分析,总结阐述了我国高等农业教育的发展现状,为政府部门、高等农业教育机构宏观决策、制定农科人才培养战略提供了科学依据。
关键词:
农科人才 培养 总体分析
[期刊] 税务与经济
[作者]
王天鑫 韩俊江
随着我国老龄化程度的持续加深,老龄服务需求日益增加,但养老服务人才供给严重不足。健康老龄产业和养老服务业发展的关键是人才培养,只有完善的人才培养体系才能保证老龄产业稳步发展,从而满足社会对养老服务的需求。应根据目前不同养老服务需求,结合养老服务产业自身的发展规律,建立以生活照顾人才为主体、以医疗护理人才为支撑、以外联服务人才为依托、以机构管理人才为重点、以教育培训人才为保障、以政策投资人才为补充的人才培养体系,实现养老服务人才培养的专业化。针对我国养老服务人才培养的现状和问题,需要从政府、高校、企业和社会层面采取相应的政策措施。
关键词:
养老服务 人才培养 教育培训 对策研究
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
郭玲
随着高等学校毕业生人数的逐年增加,加上国家宏观经济形势影响,大学生就业难问题不断凸显。随着国家提出"双创"即大众创业、万众创新指示精神,鼓励创业、促进创业就业和以创业带动就业,成为近年来国家促进就业工作的新思路。大学生创新能力的培养和高等学校创新人才的培育是大众创业、万众创新形势下高等教育的重点课题。但目前高等学校创新人才培养方面存在诸多问题,需要从课程体系、教育模式、评价体系和发挥思想政治教育工作重要作用等方面,加快提升高等学校创新人才培养水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘翠兰 征艳珂
通过对国内部分应用型本科院校从学校发展目标定位、学科专业定位、人才培养方案构建、师资队伍建设、实践教学、教学质量评价等方面进行总结,为国内院校应用型本科建设提供借鉴和参考的依据。
关键词:
应用型本科 专业定位 人才培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
"农业院校农科人才培养使用状况及农业行业人才需求研究"课题组
通过对我国高等院校农科人才培养现状、农科人才使用状况及农业行业人才需求分析研究,认为政府管理部门、高等院校、社会用人单位等各方面应协同配合、相互支持,共同做好我国农科人才培养工作。政府管理部门应加强宏观调控,给予高等农业教育政策支持;高等农业院校应坚持与时俱进,提高农科人才培养质量;用人单位应树立科学的用人观念,建立长效的用人机制。
关键词:
农科人才 培养 对策分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘华东
我国高等工程教育比较局限于学科教育,重理论,轻实践、产学分离,其实践性的本质特点没有得到充分的体现。培养出来的学生,过多地注重学科知识的学习,缺乏实践环节的锻炼,创新精神和创新能力与时代的要求有较大差距。解决高等工程教育存在的问题,首要的是重视和加强合作教育。合作教育是提高工程教育质量的有效途径,是培养创新型人才的重要渠道,是完善教育功能的有效模式。
关键词:
合作教育 高等教育 人才培养
[期刊] 财会通讯
[作者]
颉茂华 刘冬梅
一、引言随着《高等教育法》的颁布实施,高等学校办学自主权得到进一步落实,高等院校依法根据一定的社会需求、自身办学条件和学科结构调整需要,从2002年开始,陆续向教育部申请开设审计学专业,2004年至2009年间,一共有33所高等院校获批开设此专业。财政部在2006年出台了新的注册会计师执业准则,中国注册会计师协会2007年发布了《中国注册会计师胜任能力指南》,并在
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴强
本文通过对广州市78家先进制造类企业的调查分析及访谈,剖析了广州先进制造业高技术技能人才培养的基本状况及存在的问题。结果表明,企业高技术技能人才普遍缺乏;本科、高职是高技术技能人才最佳学历;高技术技能人才培养有效性不足;高技术技能人才协同培养程度不高。据此,从政府、企业、高校以及行业协会四个协同共育主体出发,提出协同培养的政策或建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
夏新燕
为了全面系统掌握高职院校在创新型人才培养方面的相关情况及存在的问题,笔者从创新型人才教学、学生学习以及就业等三个层面,对广东工程职业技术学院、广州铁路职业技术学院、顺德职业技术学院进行了调查。调查中,笔者针对该校教师、学生、校企合作单位分别设计制定了不同的问卷,共发放调查问卷1497份,回收有效问卷1235份,有效回收率为82.5%。结果发现,高职院校创新型人才培养工作虽然取得了一定进展,但是跟市场需求仍有差距,进一步探索建立高职院校创新型人才培养模式刻不容缓。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴昕 王丽霞 刘焕君 于建军
调查发现,地方土建类高校人才培养存在培养方案设计简单、培养目标定位模糊、课程设置不尽合理、教学内容乏陈可新,以及与执业资格脱节等问题。为此,课题组提出,应遵循程序性、符合性、本质性、形成性和实践性的原则,进一步完善地方土建类高校人才培养模式。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
常媛 吴景松
提高人才培养质量是在新形势下促进独立学院内涵式发展的必然选择。加强质量内涵建设,树立优良品牌形象,积极吸引优质生源。明确发展定位,建立特色鲜明、风格突出的应用型人才培养模式。成长于高等教育大众化阶段的独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分,为地方(特别是中西部地区)经济社会发展培养了大批的应用型人才。当前,独立学院发展模式已经从以规模扩张为主
[期刊] 财会月刊
[作者]
吴辉
本文通过对担任MPAcc教学的老师和MPAcc学生进行调查,从校外导师资源利用、案例教学、学生实习、毕业论文写作等多个方面分析MPAcc教学的现状与存在的问题,并根据调查的结果给出相关建议。
关键词:
MPAcc 校外导师 案例教学 培养现状
[期刊] 物流技术
[作者]
李文博
针对我国当前物流人才培养的现状展开分析,结合当前我国高职高专物流人才培养的教育现状,提出高职高专院校在物流人才培养中的KAQ培养模式的基本框架和思路,为我国培养21世纪综合素质水平较高的物流专业人才提供理论指导。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除