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[期刊] 中国成人教育
[作者]
李娜 刘娟
目前，我国高校法学教育实践教学还存在很多的问题，教学效果也不甚理想。在高校法学专业人才培养目标指导下，通过构建高校法学教育实践教学体系，并采取多种方法确保其运行效果，能够有效促进高校法学教育教学模式与内容改进，达成＂基础、实践、能力、素质＂的实践教学目标，最终培养出更多适合社会经济发展需求的高素质法律专业人才。
关键词：
高校法学教育 实践教学 体系构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
段冰
与创新型法律人才培养相适应的实践教学体系是培养创新型法律人才的重要保证。目前,高校实践教学体系中,课堂实践教学的形式化、实践性课程实施不力、其他实践教学环节运作受限等问题的存在严重制约着实践教学目标的实现。构建科学的、多层次有机统一的法学实践教学体系是体系完善的首要前提,完善法学实践课程、创新校外实践形式和合理配备法学实践师资力量等是进一步优化体系运作的有效举措。
关键词：
高校 法学 实践教学体系 构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚建涛
随着中国的法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变,各种实践性教学法被广泛应用于现代法学教学中。因此,构建实践性教学体系,对于指导法学教育,实现培养综合性法律人才的目标就显得尤为重要。
关键词：
法学教育 实践性教学 体系 构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李云峰 王伟
近年来,我国各院校积极探索法学实践教学之路,但各种教学方法应用混乱,系统的实践教学体系尚未构建。整合各种教学手段,可以形成适合高校法学专业的实践教学体系模式,即课堂教学过程中的实践教学,课堂之外的模拟实践教学和实训基地实战训练"三位一体"的实践教学体系。该体系帮助学生完成从高中生到法学专业大学生、司法实务模拟工作者、司法实务实际工作者的身份转换,实现高校法学专业人才输出与社会法学人才输入的衔接。
关键词：
法学专业 实践教学 教学体系
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
刘树艳 李玲
财务管理专业在我国高校学科体系中,属于新兴专业。在专业建设的诸多方面都取得了一定的进展,但在该专业实践教学方面相对比较薄弱。本文针对当前我国高校财务管理专业在实践环节的教学现状进行分析,并在此基础上提出了构建财务管理专业实践教学体系的设想。
[期刊] 教育与职业
[作者]
劳士健
"双创"背景下,以培养大学生创新精神和创业能力为主要内容的实践教学改革是应用型高校建设的应有之义。文章首先分析了"分层次、全程化"实践教学体系的基本内涵,然后论述了"分层次、全程化"实践教学体系的核心架构,最后提出了"分层次、全程化"实践教学体系的实施模式:"导论"工程、"导读"工程、"导做"工程、"导研"工程、"导师"工程。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
安玉雁
根据应用型本科教育人才培养目标,按照系统论思想构建实践教学体系,包括目标体系、内容体系、管理体系、评价体系和支撑体系。在各实践教学子体系运行过程中,需加强管理制度建设,以系统化思路做好教学目标、教学内容、教学管理、教学评价及教学支撑资源的一体化建设。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
戴红玲 胡锋平 彭小明 王敏
工程教育认证视阈下,结合给排水科学与工程专业国家特色专业建设的研究与实践,加强与完善实验教材建设、实验室建设、校内外实践教学基地建设,深化产教融合,构建了集实验技能培养和科研创新能力培养于一体的实践教学体系,在全国得到推广应用,成效显著。成果获江西省第十四批教学成果一等奖。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
龙燕柳 闫晓敏 徐梅 赵波
＂５３２６实践教学体系＂是四川现代职业学院人才培养四大课程体系（理论教学体系、实践教学体系、素质教育体系、创业创新体系）之一，其核心是通过认知实训、单项实训、综合、认知实习、贴岗实习、顶岗实习六个主要实践教学环节和分级分段分岗培养模式，将学生职业能力培养落到实处。实施＂５３２６实践教学体系＂的实施需要一系列保障，如建立规范的管理制度，实行灵活的教学制度，加强校内外实习实训基地建设等。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宓胜杰 赵庆 孙巍巍
文章针对当前我国室内设计专业人才需求旺盛,高校室内设计相关学科发展迅速,但室内设计专业教学培养体系下的毕业生素质不高的现状,以室内设计专业教学中最根本也是最普遍的实践教学问题为切入点,对高校的室内设计专业实践教学课程体系进行深入剖析。
关键词：
室内设计专业 实践教学 设计理念
[期刊] 财会月刊
[作者]
胡爱荣
[期刊] 教育与职业
[作者]
张建林
高校思想政治理论课应建立包括主题讨论实践、观看红色视频实践、研读原著实践、情景剧表演实践、拍摄DV或创作漫画实践在内的课内实践教学,包括人物访谈实践、参加公益活动实践、社会调研实践、社会考察实践在内的课外实践教学的实践教学方法体系,以及由组织管理体制、运行机制、考核和质量监控体系、经费和基地保障机制等方面组成的保障体系,保证思政课实践教学的持续规范开展和质量提高。
关键词：
高校 思想政治理论课 实践教学 体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
应飚 吕春凤
主体性教育是一种培育和发展受教育者主体性的社会实践活动。大学生的全面和谐发展是主体性教育的目的;高校主体性教育实践活动包括:主体性观念树立、大学生个性教育、高校主体性教学、大学生课外实践活动和交往、高校主体性教育管理等方面内容。笔者系统地论述了主体性教育思想的理论内涵,提出了实现主体性教育的实践模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张小军
为了培养适应社会经济发展需要的技术技能型人才,针对当前高职教育实践教学中存在的硬件不充足、体系构建不完备等主要问题,探索以人为本位,以技能维、技术维和素养维三个维度为取向,具有实训室、实训中心、实训基地、实习基地四层结构,形成基本技能、专业技能、综合技能与岗位技能四层递进能级,构建具有高职教育职业性、生产性与实践性特色的、系统化的实践教学体系,提高高职教育人才培养质量。
关键词：
三维四层 实践教学 虚实结合 四层能级
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄学光
实践性教学不同于实践教学,它是一种教育理念、一种教育思想,而不是一个教学环节。在市场对应用型人才大量需求的今天,如何更好地培养各行业第一线的实用型、技能型高级人才,是当前高等职业教育面临的一个重要课题。文章从当前高职教育的现状出发,阐述了构建实践性教学体系的必要性,以及构建实践性教学体系的原则,并在该原则下从多个方面提出了构建实践性教学体系的设想。
关键词：
高职教育 实践性教学 教学体系
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