- 年份
- 2024(8763)
- 2023(13081)
- 2022(11167)
- 2021(10894)
- 2020(9470)
- 2019(22036)
- 2018(22196)
- 2017(41726)
- 2016(23595)
- 2015(27095)
- 2014(27478)
- 2013(26161)
- 2012(24330)
- 2011(21855)
- 2010(22189)
- 2009(20448)
- 2008(20467)
- 2007(18344)
- 2006(15800)
- 2005(14072)
- 学科
- 济(86589)
- 经济(86496)
- 管理(64602)
- 业(60145)
- 企(48721)
- 企业(48721)
- 方法(44865)
- 数学(40252)
- 数学方法(39761)
- 中国(29393)
- 财(25157)
- 农(24378)
- 教育(22534)
- 学(18597)
- 制(18126)
- 业经(17187)
- 贸(17142)
- 贸易(17133)
- 易(16680)
- 理论(16554)
- 务(15896)
- 财务(15847)
- 财务管理(15802)
- 农业(15628)
- 企业财务(14981)
- 地方(14693)
- 银(14089)
- 银行(14057)
- 技术(13710)
- 行(13361)
- 机构
- 大学(333070)
- 学院(325565)
- 济(126952)
- 经济(124069)
- 管理(122767)
- 理学(106020)
- 研究(105727)
- 理学院(104830)
- 管理学(102845)
- 管理学院(102221)
- 中国(76370)
- 京(70209)
- 科学(62538)
- 财(62297)
- 所(52250)
- 范(51038)
- 师范(50662)
- 财经(49495)
- 江(49131)
- 农(48780)
- 中心(48746)
- 研究所(47002)
- 业大(45840)
- 经(44850)
- 北京(44828)
- 师范大学(40911)
- 教育(39943)
- 州(39182)
- 经济学(39033)
- 农业(38321)
- 基金
- 项目(210885)
- 科学(166857)
- 研究(160580)
- 基金(150304)
- 家(129000)
- 国家(127804)
- 科学基金(109671)
- 社会(99336)
- 社会科(93905)
- 社会科学(93878)
- 省(83583)
- 教育(82500)
- 基金项目(79353)
- 划(71768)
- 自然(69733)
- 编号(68545)
- 自然科(68081)
- 自然科学(68061)
- 自然科学基金(66846)
- 资助(61710)
- 成果(58375)
- 部(49314)
- 课题(49106)
- 重点(48481)
- 发(45096)
- 创(44033)
- 教育部(43199)
- 项目编号(42111)
- 大学(41467)
- 人文(41160)
- 期刊
- 济(134022)
- 经济(134022)
- 研究(103023)
- 中国(69460)
- 教育(65153)
- 财(49954)
- 学报(47453)
- 管理(43272)
- 农(42895)
- 科学(42836)
- 大学(37784)
- 学学(33452)
- 技术(32008)
- 农业(29172)
- 融(26717)
- 金融(26717)
- 财经(24543)
- 业经(22051)
- 经济研究(21330)
- 经(21048)
- 问题(18372)
- 图书(17687)
- 职业(16134)
- 统计(15940)
- 理论(15570)
- 贸(15539)
- 技术经济(15379)
- 业(15355)
- 版(14877)
- 商业(14472)
共检索到486164条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
严蔚刚
以教育部核准的84所高校章程之规定为研究内容,我国高校学院学术组织(教授委员会)在治理结构中的关系类型大致可分为四种:受控型(教授委员会对党政联席会负责)、双重受控型(教授委员会对党政联席会和校学术委员会负责)、操控型(教授委员会与党政联席会分工负责)和半操控半受控型(教授委员会与党政联席会分工负责、对校学术委员会负责)。学院学术组织在"教授治学"作用发挥方面仍有较大空间。建议进一步明确学院学术组织在学术事项方面的决策地位,试行党政学联席会议制度;学院学术组织"以块为主"运行,与学校学术委员会分权而治,进
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何晨玥 金一斌
大学章程是高校内部的"学生权利保障书",在章程文本中设计合理的、行之有效的学生权利话语体系意义深远。运用文本内容分析法,根据确定的学生权利话语编码主题,对截至2015年6月教育部网站公布的84所中央部属高校章程文本进行统计、观察与比较,勾勒出样本章程在学生权利方面各种共识性与差异性话语表现。探寻学生权利话语的社会价值与功能意义是文本分析的主要意图,这需要将章程中的学生权利信息置于权利理论、权利观念和权利实践这一法治逻辑体系中,反思其中透射的各种问题。在依法治校背景下,基于实际对章程中的学生权利话语体系进行反思性建构,可以从话语语境、话语取向、话语内容、话语思维和话语姿态五个维度去理解和把握。
关键词：
大学章程 学生权利 话语体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张海滨 董维春
教育国际化是建设世界一流大学的必由之路，现代大学制度是建设世界一流大学的制度保障，而大学章程是现代大学制度的基石与载体。通过对教育部已核准的８４所部属高校章程中有关教育国际化的表达统计与分析表明，我国高水平大学发展目标定位表达比较明确，推进国际化进程形式呈现多样化的表达，但一些具有实质性、可操作性的实践指标上表达度较低。研究结果可为后续大学章程的修订提供参考意见。
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
2013年4月9日,教育部发文公布了2013-2017年高等学校教学指导委员会机构组成。我校有4位教授被聘为教育部高等学校教学指导委员会委员,其中:曹福祥被聘为林学类专业教学指导委员会副主任委员,
[期刊] 中国高教研究
[作者]
洪煜 钟秉林 赵应生 林光彬
大学章程的编制是落实依法治校、建设现代大学制度的关键。章程编制涉及问题繁多,其中最重要的问题之一是如何建立适应现代大学发展的学术治理体制。通过对18所部属大学章程的文本分析,发现各校章程对学术组织及其运行模式的规定存在着法律依据变动、条款表意含混、法定权力虚置、关系定位不清、程序衔接不严等问题,需要教育主管部门和高校统筹协调。对于编制章程的高校而言,要坚持学术自治、追求双重合法、条款严谨可诉;对于各级教育主管部门而言,要指引宏观方向、把稳核准关卡、留足创新空间。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
《高等学校学术委员会规程》于今年3月1日起正式实施,教育部今天下发关于贯彻实施《规程》的通知,要求实施本科以上教育的高校,应当在今年年底前完成本校学术委员会章程及学术委员会的组建或者改组工作。通知要求,高校可以对现有的学科建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等学术机构的职能和组织架构进行调整,整合为学术委员会的专门委员会;也可以保留有关学术组织的独立地位,但要相应调整
[期刊] 教育发展研究
[作者]
2014年5月15日,教育部发布高等学校章程核准书,核准了吉林大学、上海交通大学、同济大学、四川大学、西北农林科技大学、东北师范大学、上海财经大学、中国矿业大学和西南大学等9所高校的章程。这是教育部继核准中国人民大学等6所高校章程后,核准的第二批中央部门所属高等学校章程。此次教育部核准的9所高校章程特点:一是进一步重视和突出了完善内部治理结构的要求,在健全以党委领导下的校长负责制为核心的治理体系框架、重视加强院系等学术组织的运行规则与治理体系、健全校
[期刊] 中国高等教育
[作者]
焦志勇
大学章程建设是高等学校完善现代大学制度的重要内容。制订好大学章程,已成为我国高等学校落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,深化高等教育改革的关键一环。为此,如何正确认识我国各级教育主管部门的"章程核准委员会"的职能,充分发挥它在审核章程中的作用,是我们全力推进大学章程建设,转变教育行政主管部门的管理职能,完善中国特色的现代大学制度的重要内容。
[期刊] 教育研究
[作者]
毕宪顺 赵凤娟 甘金球
教授委员会制度是实现我国高校内部管理体制改革去行政化,从行政权力主导走向学术权力主导基本目标的可行模式。当前我国高校教授委员会制度仅作为学术体制存在,要真正实现从行政权力主导向学术权力主导的转变,需要重新变革和构建教授委员会组织制度,将其作为一种高校内部管理体制。作为高校内部管理体制的教授委员会制度,其应是内含治学的治校组织,定位应从参与走向主导,功能应在咨询的基础上强调决策。
关键词：
教授委员会 管理体制 学术权力
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
荣耀华 李沐雨 乜晨蕾 袁东学
科学、准确衡量人才培养和科学研究质量,一直是高校办学活动评价的难点之一。本文构建反映人才培养质量和科研国际化水平及影响力的指标体系,采用输出导向权重约束BCC视窗分析模型,测算2009-2015年教育部直属72所高校办学效率。结果显示:72所高校平均办学效率为0.766,还有较大提升空间。总体来看:高校办学效率表现为小幅波动后的明显上升趋势;东部高校平均办学效率最高,中部次之,西部最低;综合类高校平均办学效率最高,工科类其次,专业类最低。科研成果质量及国际化影响力较高是东部和综合类高校表现最优的主要原因。
关键词：
教育部直属高校 办学效率 视窗分析模型
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郑德俊
2004年6月21-22日,教育部社会科学委员会成立大会暨第一次工作会议在北京隆重召开。教育部社会科学委员会是教育部根据《中共中央关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的意见》的精神和《教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》的要求,为适应高等学校哲学社会科学研究事业发展的需要,推进科研管理决策的科学化与民主化而成立的指导高等学校哲学社会科
[期刊] 中国高教研究
[作者]
严蔚刚
新世纪以来,"教授治学"经过了学者理论探讨、高校实践探索、政府大力推进的发展过程。东北师范大学于世纪之交率先在国内高校实行教授委员会制度,其"教授治学"的办学实践具有典型性。通过对比分析该校教授委员会在15年运行中的三个章程(规章),从设立原则、组织性质、学院体制、人员组成、工作职责、议事规则、聘任考核、关系处理等八个方面,审视教授委员会的设立、发展、完善过程。从中可以看出,教授委员会不断调适内部规则,使之更加具有活力;不断调适外部关系,使之更加适应环境。高校多元治理时代已然来临,用矢量观来看待和指导高校治理有助于形成富有特色的现代大学制度。
关键词：
东北师范大学 教授委员会 教授治学 矢量
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
