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[期刊] 教育研究  [作者] 李中国  黎兴成  
高校教师教学研究作为教师教学能力提升的重要基础和根本路径,备受学界和社会的广泛关注。基于中国知网数据库,对十年来有关高校教师教学研究的相关文献进行梳理,通过关键词分析、共词分析、聚类分析和多维尺度分析,绘制高校教师教学研究的热点网络和发展走势图谱,发现高校教师教学研究主要有教学学术与文化研究、教学能力与方法研究、教学质量与评价研究等三个领域。这三个热点领域处于不同的研究阶段和战略位置,教学质量与评价研究位于整个研究网络的核心,教学学术与文化研究已形成一定的规模和稳定的研究结构,教学能力与方法研究尚不成熟。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 冯婉桢  陈凯鑫  
本研究运用文献计量可视化软件Citespace Ⅲ,分析了SSCI数据库中收录的2005-2015年有关学前教师研究的文献,绘制了文献的关键词知识图谱和共被引网络图谱,发现当前国际学前教师研究的热点领域包括教师质量与学前教师教育、师幼关系及其对幼儿的影响、教师的教育行为与儿童的学业成就、教师的特点与幼儿的入学准备。国际学前教师研究前沿包括师幼关系的保护效应、教师特征与儿童学业成就的获得、公共财政支持项目与儿童入学准备等。整体上,国际学前教师研究具有研究范围广、研究工具先进、研究方法多样,紧跟政策变化等特点
[期刊] 财会通讯  [作者] 李海燕  
在低碳经济背景下,"碳审计"作为一种全新的环境规制工具,日益受到各界的关注。本文以CNKI为数据源,运用共词分析方法,同时结合聚类分析和多维尺度分析方法,对我国"碳审计"的相关文献进行了统计分析。结果表明:研究热点主要分布在碳审计理论框架和评价指标体系构建等方面,碳审计实务的应用性研究相对较少。文章通过梳理碳审计领域的文献,探讨我国碳审计研究的演进特征,以期对后续的研究提供有益参考和借鉴。
[期刊] 教育研究  [作者] 王庭照  许琦  栗洪武  李录志  
依据共词分析及数据可视化的理论和方法,对近年来我国师范生免费教育的研究现状与研究热点之间的相互关系进行量化分析,结果发现,围绕师范生免费教育政策、免费师范生专业发展问题已经形成较多的研究热点。其中,师范生免费教育研究主要分为免费师范生就业研究、免费师范生教师职业认同研究、师范生免费教育政策研究和师范生免费教育课程设置研究四个领域。这四个研究领域的战略地位差异较大,免费师范生教师职业认同研究、师范生免费教育政策研究比较成熟,处于研究网络的中心,而免费师范生就业研究、师范生免费教育课程设置研究还未形成稳定的研究结构,有待进一步加强与深化。今后,应注意加强免费师范生教师职业认同、免费师范生教师专业发...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘小瑜  魏峰  
美国《教育政策》杂志是教育政策研究领域的权威期刊。本文运用CiteSpace软件对2005-2015年《教育政策》所刊367篇论文的作者等相关信息进行可视化分析。通过考察论文作者的出现频次、所在机构及其国别分布状况,进而透视全球化背景下西方教育政策领域的知识生产格局。研究发现,《教育政策》的发文作者主要来自美国、英国等国,少数核心作者引领教育政策研究的趋势,若干所国际一流大学在教育政策的某些研究领域长期处于领先地位。对作者和机构的合作网络状况分析可以发现,国家间的合作日益增加,亚洲国家在合作中的比重逐步上
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 李武  董伟  
以CNKI期刊全文数据库作为数据来源,在对关键词进行一定程度人工干预的基础上,采用共词分析法探索国内开放存取的研究热点。研究表明,2003—2009年间国内学者对开放存取的研究热点集中在七个方面:OA期刊出版、自存储和OA知识库、OA期刊的质量评价、OA资源的长期保存、开放存取的发展对策、开放存取对图书馆的影响、开放存取与学术传播的关系。研究认为,目前的研究仍停留在形态研究层面,未来应在受众分析和效果研究两个层面加强力度,针对国内的科研人员和学术传播体系开展扎实的本土化研究工作。图1。表4。参考文献67。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 毕美杰  黄洪霖  
在西方多元文化背景下,随着教育的日趋融合,能满足不同特质学生学习需求的差异化教学愈发受到关注。运用CiteSpace软件分析Web of Science核心数据库收录的差异化教学领域的国际文献并绘制知识图谱,发现现有研究主要关注学生多样性、差异化教学理论、课堂组织策略、实施效果和影响因素等。2018年以来,研究者开始关注教师对差异化教学的理解、将差异化教学融入教师的职业培训,以提升教师差异化教学的能力。通过分析近60年来差异化教学领域的研究热点,发现差异化教学追求和而不同与全面发展的内在价值,倡导发挥学生的学习主体以及教师的教学主导作用。未来,差异化教学研究需要加强从学生角度分析学生对差异化教学的理解和感知方面的研究。
[期刊] 情报科学  [作者] 郑烨  陈子韬  
【目的/意义】在当前全球呼吁建立开放型政府的时代背景下,政府信息公开议题受到学界和社会的广泛关注,有必要对其研究进展等进行总结梳理,以便及时进行反思和展望。【方法/过程】以2000-2015年间国内CNKI数据库收录的1099篇政府信息公开研究的期刊论文为样本,采用文献计量法和可视化知识网络分析工具CiteSpace,对国内政府信息公开研究的现状、演进与热点等进行深入探讨。【结果/结论】结果表明:十五年来,政府信息公开研究发文数量总体上呈现"倒U"形态势,高被引文献主要涉及政府信息公开法治化建设、电子化政
[期刊] 高等教育研究  [作者] 余荔  沈红  
本文运用2007年和2014年我国高校教师调查数据,采用基尼系数等指数分析我国高校教师收入差距状况后发现,我国高校教师总体收入差距随时间变化不明显。夏普里值回归分解结果显示,教师工作特征,特别高校教师职称等级是导致收入差距的最重要因素,其作用长期居于收入决定因素的首位,紧随其后的是工龄。人力资本特征,包括教师教育程度、海外教育经历和所属学科也是影响教师收入分配的重要因素。院校特征对收入差距的贡献呈现上升趋势,而家庭特征对收入差距的贡献则有所下降。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 宋亚峰  马君  
民族地区的教育发展问题是国家在社会经济发展过程中必须要解决好的重要问题。选取中国知网收录的1987-2016年关于民族职业教育研究的859篇核心期刊、CSSCI来源期刊以及硕博士论文,利用文献计量软件分析,发现我国民族职业教育研究的热点集中在民族职业教育的社会服务、民族职业教育的自身发展、民族地区不同类型职业教育的发展等方面;研究前沿集中在民族职业教育与民族地区教育事业发展、民族职业教育与国家宏观经济发展关系、民族职业教育自身发展的微观层面问题等方面。在未来发展中,民族职业教育研究应重视系统有序的理论研究
[期刊] 职业技术教育  [作者] 崔凯峰  苌庆辉  
以2005-2015年间中国知网数据库中应用技术大学的文献为样本,运用CitespaCe iii形成应用技术大学研究知识图谱。对发文量、主要研究期刊、重要作者、研究机构、研究热点进行知识图谱分析后发现:从2013年开始我国应用技术大学研究论文数量大量增长;应用技术大学研究领域的科研机构主体构成是地方本科院校;热点研究集中在学校转型、教学、人才培养、办学定位、职业教育体系建设、比较教育6个方面。结合当前的研究热点,认为应用技术大学研究未来要在制度建设、高校转型和管理、教育教学工作和比较教育研究等方面进一步深入探索。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张岚  赵哲  
以CNKI(中国知网)作为文献信息统计来源,检索了从2005-2014年近10年的高职服务类专业建设研究文献,归纳发现已有研究成果主要存在研究理论体系尚不健全,研究方法使用仍显滞后和研究视角范围稍显狭窄等三方面局限。未来,高职院校服务类专业研究的突破重点应在于:深化高职院校服务类专业基本内涵,注重服务类专业群建设,加强服务类专业与区域产业协同发展,强化服务类专业质量保障体系,借鉴服务类专业的国内外建设模式与实践经验等方面。
[期刊] 职教论坛  [作者] 桑雷  
采用内容分析的方法,对2000年以来CNKI数据库中关于高职院校专业设置研究的成果进行分类、编码并作比较与分析。通过研究发现,目前国内学界的研究偏重于结合某一区域的整体实证研究,研究的热点主要集中在:影响研究、适应性研究、原则研究、差异研究和对策研究。研究存在的不足主要有:对专业结构适应性"度"的把握鲜有涉及;相关性分析局限于对两者的直接比对;与中职、应用型本科的衔接研究有待加强。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 陈巧云  李艺  
在信息技术不断发展的社会背景下,教育技术学研究如何变迁是本领域关注的焦点问题之一。本文对7本教育技术学领域CSSCI期刊近30年所刊发文章进行统计分析,以探讨这一时期教育技术学学科的变迁过程,从整体上理解和把握教育技术学研究的发展趋势。文章通过对高频关键词的时间演进分析,指出近30年来我国教育技术学研究热点可以分为电大教育研究阶段(1988-1993年)、电化教育研究阶段(1994-2002年)和信息化教育研究阶段(2003-2012年)。文章采用因子分析、聚类分析和社会网络分析等方法进行内容分析发现,研究热点主要为教学过程研究、媒体教学研究、教学设计研究、网络教育研究、远程教育研究、信息技术...
[期刊] 财会通讯  [作者] 华兴夏  朱健宇  戴悦  
本文运用文献计量的方法,基于中国知识资源总库(CNKI),分析了2000-2015年国内环境会计信息披露领域的研究状况、热点、新颖方向和高产群体,以期探讨当前我国该领域的研究进展。研究结果发现:关于环境会计信息披露的研究,《会计之友》和《财会通讯》等形成重要的核心刊物群;披露特征和影响因素是主要热点;披露的价值相关性是新颖的研究内容;该领域内尚未拥有稳定的核心作者群;研究地点以东部沿海为主。
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