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[期刊] 中国远程教育
[作者]
魏晓燕 杜荣
微课因其短小精悍、授课形式丰富多样等特点而成为移动学习、碎片化学习以及翻转课堂教学中较为重要的资源形式。采用内容研究法，以教育部全国高校教师网络培训中心于２０１４年３月至２０１５年８月举办的＂第二届全国高校微课教学比赛＂中的５７６份获奖作品为研究对象，对获奖作品的视频粒度、课程类型、教学设计和制作技术四个方面进行分析，总结我国高校教师微课建设现状以及存在的问题。从问题出发，在改进微课教学设计、提升微课开发能力和构建微课三维评价方式三个方面提出相应的对策和改进措施。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王威力 陈亚楠 侯淑梅 马伶伶
从一线教师、教学能力比赛国赛获奖教师、教学管理者、专家评委四方视角,依据扎根理论研究范式,利用Nvivo12软件对中国教育电视台四频道播出的《2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛优秀作品展示》节目30个大赛一等奖视频进行质性研究。通过开放式编码、主轴编码、选择性编码建构职业教育"金课"模型框架,得出职业教育金课的特征是:教师素养和教学团队反映金课的色度,教学内容和教学资源彰显金课的容量,模式创新是金课的闪光点,能力本位是金课的落脚点,精准施教是金课的生长点。得到的启示是:绘制金课地图,推进教师成长,提色增亮;重构教学内容,融合教学资源,扩容增效;创新教学模式,深化行动导向,赋能增值。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵洁
第二届高职高专微课教学比赛作为一种创新型赛事活动，涉及面广。本文全面回顾了第二届高职高专微课教学比赛的总体情况，以及获奖作品的特点，并从中分析微课建设的要点及其在教学中的作用。
关键词：
微课 教学比赛 教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨满福 桑新民
当前,微课的兴起是教学信息化中一道引人注目的新景观。高校开展微课建设,必须既汲取既往资源建设的经验,又注重提高资源的可重用性和利用率。为此,在目标定位上要推动共建共享并将立足点定位于"助学"功能;在创新方向上要体现"小、实、新"的特色;在资源结构上要处理好快餐与中餐、大餐的关系;在评价体系上要引导优秀作品的生成。在微课开发的初始阶段,理智、科学地建立、完善评价标准(游戏规则)对后续发展具有全局性的影响和导向作用。当前的评价标准应突出三个关键点,即针对不同学科特点研制分门别类的评价标准、加大用户评价的权重、重视可重用资源的价值导向。
关键词：
微课 目标定位 创新方向 评价体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙福
阐述了微课的内涵、特点及分类,分析了微课建设中存在的主要问题,从选题、设计、讲授、视频拍摄制作等方面,提出了微课建设的思路与对策。
关键词：
微课内涵 微课分类 矛盾问题 对策措施
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程倩 陈向阳
学情分析作为中职专业课教学设计中的重要环节，是实施高效课堂教学的前提和基础。使用NVivo12软件对21位中职装备制造类专业教师教学设计获奖作品中学情分析的部分进行编码分析，梳理了学情分析在内容、方法和功能三个方面的特征：最关注专业与技能、认知与元认知两个维度，对于动机与情感和个体差异维度关注较少；偏向于利用定量分析的方法来获取学情数据；忽视学情分析在制定教学策略上的应用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王涛涛
职业院校技能大赛教学能力比赛奖（专业组）高职获奖作品是高职院校教师教学能力的集中体现，对高职教育教学改革和发展具有重要意义。基于2019—2022年国家级获奖作品选题的NVivo分析，通过对作品选题的词频、编码和分类，归纳出作品选题聚焦于数字化与智能化等社会经济发展的热点问题，强调教学内容的应用性与实践性，并呈现出多学科融合的发展趋势，为教学内容的改革提供启示，并对未来教学比赛选题给出建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
曹志军
本刊讯7月1922日,由全国农业专业学位研究生教育指导委员会、中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会主办的第二届全国高校研究生"牛精英挑战赛"在哈尔滨圆满落幕。本次挑战赛由中国农业大学与东北农业大学共同承办,国家相关产业单位提供技术支持。共有来自全国35所高校29支参赛队和6支观摩队以及来自美国康奈尔大学、荷兰万豪劳伦斯坦大学等22名外国师生共计320人参加了挑战赛和赛事观摩。黑龙江省学位
关键词：
高校研究生 专业学位研究生教育
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
以遴选与奖励全国青年社会科学领域最优秀成果为宗旨的“胡绳青年学术奖”评选活动日前拉开帷幕。 这项青年学术奖以全国政协副主席、中国社会科学院院长、著名理论家胡绳命名,它的发起资金为100万元,是胡绳捐献他的论文集的全部稿酬,在中国社会科学院的协助下设立的。这项奖励基金接受海内外社会团体、企事业单位和个人的捐助。“胡绳青年学术奖”每三
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王媛媛
加强微课资源建设是高校应对信息化趋势的必然选择。高校微课资源建设应坚持针对性、实用性、组块化、微型化、交互性和简洁性等原则。图书馆应发挥师生信息素养培训的主导作用,培训内容全面化,培训方式多元化,培训平台优质化。
关键词：
高校 微课资源 图书馆 信息素养
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孟祥保 叶兰
[目的 /意义]探索中国本土情境下高校图书馆服务创新要素及其机理。[方法 /过程]通过案例研究法和内容分析法,从创新主体、创新类型、创新动力、创新绩效、创新周期、创新保障6个方面分析首届全国高校图书馆服务创新案例大赛的32个获奖案例。[结果 /结论]总结图书馆服务创新的基本要素与特征,构建一个由核心要素、内部驱动力、外部驱动力和保障机制所构成的图书馆服务创新系统理论模型。在案例分析及理论模型构建基础上,指出应拓展服务创新主体,逐步完善图书馆服务创新制度,建立图书馆服务创新案例数据库。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陆斌 陈琳
2014年百余项教育信息化成果获国家级教学成果奖,表明教育信息化在我国教育教学改革中发挥着重要作用。为了更好地发挥国家级教学成果奖的导向和示范作用,并通过分析上轮评奖启发优化后续评奖,本文利用国家级教学成果奖的全数据研究教育信息化成果的分类分布情况,在此基础上分析教育信息化存在的问题,并探讨国家级教学成果奖评选的优化之策。研究表明,信息化在职业教育中发挥了更为突出的作用,职业教育形成了按照现代化要求创新设计信息化方法与路径的特色;基础教育在教育模式创新、教学方法创新、提升教师信息化能力方面更有特色;高等教育在平台和系统开发方面具有优势。我国教育信息化存在促进教育模式改革不够、促进学生创新创造能力提升不够、环境建设未很好地服务于人才培养质量提升和促进教育公平的举措不多等不足。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
李琪
本文主要以“第二届中美电子商务高级论坛暨第三届全国高校电子商务专业建设联席会议”为基础,从综合视角、应用问题、技术层面及其他等四个方面总结了邀请学者的发言。目前的研究表明,电子商务具有广阔的发展前景:搜索引擎的收费位置、利润管理中电子商务的应用和网上学习是电子商务应用中的几个焦点问题;而无线互联网将成为下一代电子商务的推动力;知识管理的生态模型以及电子商务标准建设等问题也是目前研究较多的问题。文章提出,我们要顺应新一轮的电子商务发展潮流,大力发展我国电子商务。
关键词：
电子商务 联席会议 研究 趋势
[期刊] 中国工业经济
[作者]
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王涛涛
为探究目前高职专业课课堂教学存在的主要问题，并提出相应的优化对策，对2021年68个全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖以上获奖作品的高职教学实施汇报获奖视频中的教学反思进行NVivo分析。目前，高职专业课课堂教学存在教学资源有待完善、学生素养有待提升、教学评价有待改进、数据处理有待优化和校企合作融入不足等主要问题。通过推进教学资源建设共享、加强校企合作深度广度、教学评价体系持续完善、强化数据采集共享处理以及学生分类分层分组教学等主要措施开展课堂教学改进。
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