标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5976)
2023(9129)
2022(7463)
2021(7119)
2020(5654)
2019(13025)
2018(13213)
2017(24003)
2016(14225)
2015(16605)
2014(16760)
2013(15702)
2012(15231)
2011(14175)
2010(14835)
2009(13603)
2008(13393)
2007(12411)
2006(11474)
2005(10794)
作者
(38735)
(31791)
(31786)
(30333)
(20260)
(15089)
(14617)
(12383)
(12270)
(11784)
(10717)
(10551)
(10174)
(10159)
(9850)
(9770)
(9654)
(9382)
(9261)
(9256)
(8479)
(7973)
(7693)
(7641)
(7304)
(7202)
(7192)
(7167)
(6478)
(6390)
学科
(55102)
经济(55048)
管理(31416)
(28690)
中国(26417)
教育(21558)
(19597)
企业(19597)
地方(17664)
(17160)
方法(16898)
数学(14862)
数学方法(14744)
(12488)
业经(12473)
(12279)
(12082)
(11955)
银行(11945)
(11726)
农业(11460)
(11212)
金融(11212)
(10743)
(10532)
贸易(10516)
理论(10440)
(10166)
地方经济(10082)
发展(9780)
机构
大学(200959)
学院(196057)
(76826)
经济(74839)
研究(73577)
管理(63839)
理学(52729)
中国(52719)
理学院(51938)
管理学(50951)
管理学院(50558)
(45701)
科学(41053)
(39623)
(38545)
师范(38330)
(37210)
教育(34603)
研究所(32964)
(32578)
中心(31914)
北京(31068)
师范大学(30755)
财经(29590)
(27617)
(26698)
(26675)
(26045)
经济学(23722)
技术(23346)
基金
项目(112539)
研究(95518)
科学(88512)
基金(74505)
(61726)
国家(60966)
社会(57276)
社会科(53975)
社会科学(53964)
教育(51354)
科学基金(50855)
(46385)
编号(43014)
(39993)
成果(39992)
基金项目(38094)
课题(33939)
(31000)
资助(30628)
(28916)
自然(27444)
(26719)
自然科(26686)
自然科学(26677)
重点(26607)
自然科学基金(26158)
发展(25980)
项目编号(25736)
(25501)
(25444)
期刊
(96398)
经济(96398)
研究(77552)
教育(60009)
中国(55044)
(28093)
(26779)
管理(25174)
学报(24028)
(22791)
金融(22791)
科学(22269)
大学(20373)
技术(19708)
农业(18765)
业经(16846)
学学(16532)
经济研究(15422)
财经(15065)
职业(14261)
图书(13223)
(13087)
问题(12982)
(11447)
论坛(11447)
(10985)
(10699)
书馆(9896)
图书馆(9896)
国际(9572)
共检索到333721条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 卢爱新  
社会需要是高校心理健康教育产生发展的动力保障,政策支持是高校心理健康教育长足发展的制度保证,理论学科的发展与争鸣是高校心理健康教育发展的学术基础,专业化队伍建设是高校心理教育发展的人才支撑,本土化发展是高校心理健康教育彰显价值本色的必然趋势,在整合中求发展是我国高校心理健康教育的内在要求。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张敏生  
大学生心理互助是指受过一定专业心理助人技能培训的学生心理互助员,在专业心理咨询教师的指导下,深入同学当中开展心理帮助的活动。其人本主义心理学理论、亲社会行为理论、社会学习理论是大学生心理互助的理论基础;符合大学生心理求助意向,符合大学生心理发展特点,符合高校心理健康教育发展的要求,这是大学生心理互助的现实主客观基础。高校积极探索大学生心理互助的有效模式中健全心理互助组织体系是基础;提高心理互助员的助人技能和素质是关键;规范心理互助工作机制是保障。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 金玲华  
文章阐述了目前我国高校心理健康教育师资的现状,剖析了心理健康教育教师专业发展的内涵和专业特点,提出了主动学习、自我成长、朋辈交流、专家督导、参与科研、服务社会等心理健康教育教师专业发展途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张可  杨萌  
"互联网+"时代的到来使得高校心理健康教育教师的专业发展面临着机遇和挑战,教育变革对教师专业发展提出了新的诉求。面对教师角色复杂化、教师信息素养能力不足和专业发展的支持系统不完善等现实困境,高校心理健康教育教师的专业发展可以通过完善专业培训制度、构建以互联网为基础的教学支持服务体系、提高教师专业发展的主动性等策略来实现。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙庆瑶   刘子玉  
<正>互联网的快速发展,为大学生提供学习、交流、生活便利性的同时,也对大学生的心理产生多重影响。高校教师从互联网视域出发对大学生实施心理健康教育,既有利于培养大学生的网络道德心理素养,也有利于对大学生心理状态的全方位、全过程跟踪引导,提升心理健康服务水平。《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》结合实际的大学生心理健康教育经验,提出如何立足大数据时代、互联网环境对大学生实施心理健康教育,以期构建高校心理健康服务发展新格局。
关键词:
[期刊] 中国高教研究  [作者] 熊捍宏  张忠红  
高校心理健康教育是大学生素质教育的重要组成部分,随着高校心理健康教育的深入开展,发展性心理健康教育已成为高校心理健康教育工作的重点。探讨高校发展性心理健康教育的目的、意义、内容、模式是当前高校心理健康教育的重要课题。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李坚  唐燕儿  
本文提出了心理健康教育信息化的概念,指出心理健康教育信息化发展是心理健康教育活动为了满足自身发展、全球信息化发展和现代信息社会发展需要的一项系统工程。通过对心理测量、心理咨询、心理治疗、心理保健、心理教学等实践活动的信息化进程的思考,探讨了心理健康教育信息化的主要发展内容。介绍了信息化心理咨询的6种新途径:BBS、Chatroom、ICQ、Guestbook、Email、Netmeeting等。也提出了保密性、资源库和知识产权等存在的困难和问题。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李慧萍  
长期以来,应试教育导致了大部分学生对学习的厌倦,残酷的社会竞争和就业压力,又逼得家长和学生只能更加关注学习成绩,严重影响了学生的心理健康。尤其是现在高校大学生进入到独生子女时代,心理更加脆弱。大学校园心理健康教育严重缺乏。心理咨询服务也严重滞后。发达的网络信息里充斥着各种负面消极因素的影响,影响大学生心理健康。高校如何指导大学生面对生活中出现的各种难题,如何塑造良好的心态,积极应对复杂多变的社会生活,尽快
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨敏  
互联网已渗透进大学生的日常生活、学习、社交和娱乐,潜移默化地影响着他们的心理健康。新形势下,高校应创新心理健康教育方式。网络心理健康教育有很多新方法,但目前还处于探索期,在实践中存在课程内容过于片面、缺少人文关怀、网络心理健康教育方式不稳定、网络教育条件基础较弱、缺少合力教育等问题,需重视网络心理健康教育的意义,加强网络心理健康教育平台建设,引导大学生开展自我教育,建立专业的心理健康教育师资队伍,建立大学生心理健康信息档案和及时反馈制度,注重各部门协同教育,提升整体教育质量。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈红军  陶明达  
[期刊] 教育与职业  [作者] 李明蓉  
近年来,高校学生中患有神经衰弱、焦虑不安、强迫症等心理障碍者日益增多,学生因各种心理问题,实施暴力、休学退学等事件也时有发生,引起了高校和社会对大学生心理健康问题的关注和反思。为此,高校纷纷成立了心理咨询机构,积极推进大学生的心理健康教育工作,但此项工作仍处于探索、发展阶段,存在着一些问题。如何进一步加强心理咨询机构建设,对加强高校学生思想品德教育、推动高校教育事业发展具有重要意义,特提出如下建议:1.加大重视力度。政府和高校都要高度重视大学生心理健康教育和咨询工作,下拨适当经费,落实心理咨询机构的构建和
[期刊] 中国高教研究  [作者] 任金杰  
在当前社会的发展过程中,由学生心理行为所引发的问题已经逐渐受到社会大众的关注,因此在高校教学改革中,心理健康教育已经成为必不可少的一门课程。在心理健康教育课程发展的过程中,如何寻找和构建一种发展模式来不断促进高校学生身心健康以及基本素质的提高与发展,事关大学教育的质量和水平。秦爱君、林乃磊两位学者主编的《心理健康教育课程》
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王琦  
在当今我国经济快速发展和社会竞争日益激烈的情况之下,大学生在学习、情感和就业等方面遇到的心理压力也越来越大,由此引发的各种心理健康问题也越来越多。当前大学生的心理健康问题出现了普遍性、多样性、扩展性和道德素质多元化的特点,给高校思想政治教育工作带来了很大的挑战。很多高校在心理健康教育上采用心理测量、心理咨询和各类心理活动等方式,但是心理测量中的标准化和非标准化存在着信息失真和缺乏科学性、严
[期刊] 教育与职业  [作者] 卢爱新  
文章从构建社会主义和谐社会的视角出发,对当前我国高校心理健康教育研究的热点:心理健康教育概念的界定、高校心理健康教育的价值、高校心理健康教育的对象、高校心理健康教育与思想政治教育的关系,以及高校心理健康教育存在的问题等方面的研究进行了综述和评价。
[期刊] 教育与职业  [作者] 安雪玲  常志娟  
目前,我国高校对学生心理健康的重视程度有所提高,但仍存在管理力度不够、定位不准、课程体系设置不到位、教育方法和模式过于单一等问题。文章认为,高校应加强对心理健康教育的全新认识,建设合理的课程体系,使课堂教学与课外活动有机结合,改变传统的教育模式,完善和丰富教材内容,加强网络教育和咨询力度,推动建设心理危机干预机制,切实有效地促进大学生健康发展。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除