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[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
魏君英 黎东升
应用型创新人才是同时具备很强的实践应用能力和创新能力的复合型人才。当前高校在应用型创新人才的培养方面存在与社会需求脱节、过度强调专业技能而忽视创新能力培养，创新能力培养形式单一、主体单薄等问题。因此，高校应调整人才培养目标的定位，加强实践教学改革，深化产学研合作，促进培养主体多元化，构建多样化创新能力培养方式，以适应当前经济社会发展对人才的需要。
关键词：
应用型创新人才 培养 多元化
[期刊] 教育与职业
[作者]
王永利 江涛涛 姜鸿
以石化为背景的工科高校文科应用型创新人才培养存在实力薄弱、发展缓慢、特色不明显等问题。应明确发展思路,彰显石化特色,发挥学科和地方经济发展优势,不断推进文科应用型创新人才教育教学改革,加强文科应用型创新人才培养师资队伍建设,注重培养学生的实践能力和创新能力,走出一条既不同于综合性大学和单科学院,又不同于纯财经类院校的人才培养之路。
关键词：
工科高校 文科应用型 创新人才
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李高申
应用型创新人才是指具有较高素质的能够把所学的知识运用于实践,并且在实践中能够不断创新的人。本文通过文献分析及专家咨询等方法,归纳总结了12个影响应用型创新人才培养的因素;运用结构解释模型化技术,构建了应用型创新人才培养影响因素的解释结构模型。该模型显示:学生创新创业实践平台缺乏是影响应用型创新人才培养的最直接因素,高校教师创新创业能力不强是影响应用型创新人才培养的间接因素,高校创新创业评价机制不健全是影响应用型创新人才培养的根本性因素。对此,本文还提出了相应的对策建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张典兵
文章针对应用技术型高校创新人才培养问题进行了探讨。从理念转变上看,必须坚持以生为本、创新为重和学术自由的教育理念;从目标定位上看,应当着力培养创新意识、创新能力、创新精神和创新人格;从制度设计上看,需要构建个性化创新人才培养模式、综合化课程体系、产学研合作制度和学生科研制度;从影响因素上看,必须充分发挥外部和内部两种因素的积极作用;从内部机制上看,需要建立健全适合创新人才形成的选拔、激励和评价机制。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
顾永安 何东亮
应用型创新人才是创新人才的一种类型。应用型创新人才的培养既是地方应用型本科高校的人才培养目标定位,也是时代赋予地方应用型本科高校的历史重任。本文以常熟理工学院的实践为例,从开展校园创新活动、推进学分制管理、重视课程改革、推进研究性教学、加强实践教学改革、坚持校企互动发展等六个方面,对地方应用型本科高校培养应用型创新人才进行了初步的探索。
关键词：
高等教育 应用型本科高校 创新人才
[期刊] 中国高教研究
[作者]
许为民 张国昌
我国的自主创新在目前阶段主要以集成创新与引进消化吸收再创新为主,因此,应用型创新人才应是建设创新型国家的基础和主体。应用型创新人才可以进一步分为理论性、设计性、技能性、操作性四个层次,不同层次的人才在自主创新中承担着不同的作用。应用型创新人才的特点决定了其培养方式必须区别于传统的学术型教学,而强化实践教学是培养应用型创新人才的主要路径。
关键词：
应用型 创新人才 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾秋菊
应用型本科人才培养途径探讨的目的在于为学生构建适应当代经济、科技及管理需要的知识、能力和素质结构。创新人才培养途径需要解决理念、定位和实施三个层面上的问题，初步分为基于能力导向的理论教学、基于综合技能和创新导向的实践教学、基于素质导向的开放教育。对于以应用型人才培养为目标的普通本科院校来说，学生实践能力培养至关重要，课程教学必须要理论联系实际，改变以往以课堂、教师、教材为中心的传统灌输式教学模式，加强实践教学环节，构建多层次、多样性、个性化、课内课外相结合的人才培养途径。
关键词：
应用型本科 人才培养途径 定位策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石静 沈一民 常秋菊
文章总结了山东省应用型人才培养的有效经验及成效,对当前山东省应用型人才培养中存在的问题进行深入分析,并针对性地提出了应用型人才培养的可行建议。
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
张添羽
本文以近年来学界普遍认可的ＳＣＬＴ理论作为理论依据，找出我国大学、特别是一些近年来日渐成熟的独立学院在应用型日语人才培养过程中存在的诸多问题。在此基础上从独立学院的人才培养目标、教师队伍建设、课程体系设置、教学方法改革、个性化教材的使用以及校际交流和校企交流等一系列方面，摸索出一条更加适合独立学院未来发展的、有利于学生就业的应用型日语人才培养新模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭凤
高校旅游管理专业承担着为旅游事业输送人才的重任。高校所培养的人才应该能够承担起推动旅游业发展,胜任一定的旅游工作岗位的能力,是应用型人才。但是目前在应用型人才培养中存在一些问题,文章就这些问题进行深入分析,并提出相应对策。
关键词：
高校 旅游管理 应用型 问题 对策
[期刊] 工业工程
[作者]
颜伟 袁清和 孙佳欣 欧龙飞
培养符合创新型社会发展需求和与国际接轨的工程教育专业认证标准要求的应用型创新人才已经成为各高校工业工程专业需要长远规划的问题,因此测度人才培养模式对专业认证标准的响应契合程度是评价该模式有效性的重要指标。为了构建一套良好的应用型创新人才培养模式,本文基于能够全面表达模糊性和随机性特征的云理论,确立了7级测度云标尺,根据云理论扩展标度的层次分析法为培养模式各要素指标分配了权重,构建了响应云的测度模型,通过计算响应云与标尺云的贴近度确定隶属等级,实现了"培养模式—认证标准"响应性的有效测度。最后,将该测度模型进行了实证分析,结论表明:采用云理论构建了响应云的测度模型,实现了"培养模式—认证标准"响应性的评价,并客观表达了测度本身的模糊性和随机性;应用型创新人才培养模式包含的要素中,"教育理念B2"和"培养过程B4"占据了60%以上的比重,高校只有在这两个要素上取得较好的分值,才能提高培养模式对通用标准的响应契合程度。为今后高校工业工程专业制定契合工程教育专业认证的应用型创新人才培养模式提供了有价值的参考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙华峰 李清芳
近年来,我国越来越重视应用型创新人才的培养。文章围绕美国高校应用型创新人才培养模式本土化进行了论述。作者认为,美国应用型创新人才培养模式有其自身优势,我国应充分借鉴其特点,建立新型人才培养方案,优化教育方法和手段,构建多元化教学体系,提高校企合作水平,加强双师型教师队伍建设,培养自己的应用型创新人才。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张兄武
随着科学技术的迅猛发展和全球经济一体化进程的加快,科研成果转化为产品的周期越来越短、产品更新越来越快,社会对应用型创新人才的需求日趋增加。创新是当代社会发展和高等教育的主题,实施创新教育,培养高素质应用型创新人才,是时代赋予高等教育的历史使命。国际金融危机也进一步凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。如何培养高质量的应用型创新人
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
甄增荣 张旭
随着数字出版时代的来临，我国出版产业面临挑战的同时也伴随着机遇。复合型、应用型创新人才就成了出版业应对挑战、把握机遇的关键。应用创新型人才培养体系是由不同于传统型出版编辑人才的知识与实践架构而成。知识能力结构、高校培养、企业平台、社会培养模式，都是培养数字出版人才的关键。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张家明
本文基于电子信息类专业应用型创新人才的培养现状,从研究的重要意义、具体内涵、培养模式及其实践等三个方面重点开展研究,构建了基于专业定位和行业应用背景、适用于培养电子信息类专业应用型创新人才的新课程体系,探索建立了基于专业引导和项目驱动面向电子信息类专业应用型创新人才培养新模式。
关键词：
电子信息类专业 应用型创新人才 培养模式
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