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[期刊] 教育发展研究  [作者] 易高峰  
通过对1985-2016年国家层面的高校学术创业政策文本进行内容挖掘和可视化分析,发现高校学术创业政策经历了"科技体制改革背景下的初步建立、科教兴国战略下的逐步发展、创新型国家建设下的改革深化和创新驱动发展战略下的重点突破"四个演化阶段,其演化特点与突出问题包括:政策布局从"分散"向"组合"演化,但"体系"仍未建立;政策内容从"技术成果商品化"向"科技成果转移"演化,但未形成完整的政策链;政策工具从"单项"向"多维度"演化,但缺乏"协同";政策视角从"宏观性"向"专门性"演化,但破解创业难题不足。为此,需
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 周阳  周冬梅  丁奕文  
通过对我国1994~2017年294份中央政府及其主要组成部门颁布的创业政策统计分析,将政策发展划分为三个阶段:1994~2007年,2008~2013年和2014~2017年。对不同阶段的政策进行量化分析和内容挖掘,总结和归纳不同阶段创业政策主题热点和发文机构合作网络,以揭示我国创业政策的演进特征,为未来的政策延伸和优化提供参考。研究结果显示:在不同的阶段中我国创业政策在政策宏观导向、政策内容、政策组合和政策协作方面都存在较大差异,并随着政策演进逐渐呈现规范化和全面化的趋势,各政策之间的关联性增强,机构合作更加广泛和深入,政策扶持更加精准和全面。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 初青松  
从分析创业教育开展的现实困境入手,探究我国高校创业教育健康发展途径。综合运用比较分析、文献研究以及例证法,揭示我国高校创业教育开展中存在的对创业教育认识不清、定位不明、师资准备不足以及实践环节的普及程度不够等现实问题,分析其对我国高校创业教育发展的阻碍作用。在此基础上,有针对性地提出树立创业教育新理念、对创业教育进行准确定位、加强创业教育的师资队伍建设、增加创业教育的实践活动环节等改进对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 祝洪章  
高校创业教育在定位、课程设置、支撑体系、师资队伍等多方面存在不足,必须通过高校主管部门和高校领导大力推进,进行教育教学模式改革,构建新的评价机制,大力推进创业实践,优化师资队伍等对策大力发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 宋斌  王磊  
目前国内高校毕业生对创业的积极性正逐步提高,对高校的创业教育也有较为旺盛的需求。但国内高校开展创业教育存在诸多问题。社会和高校应该进一步认识到创业教育的重要性,将创业教育作为重要的教育内容和目标。同时,高校应优化课程结构,加强大学生创业实践环节,并加强与企业界的联系与合作,以此提高大学生创业的成功率。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡涛  
大学生创业教育已逐渐受到社会各界的广泛重视。目前,我国大学生创业教育虽取得了一定的成效,但仍存在着理念滞后、课程体系不健全和师资缺乏等问题。高校开展创业教育要从转变思想、提高认识,改善制度、营造环境,改革方法、提高效果,激发学生的主体意识,培养学生的创业能力等方面入手,提高高校创业教育的质量。
[期刊] 教育研究  [作者] 黄扬杰  吕一军  
基于浙江省高校数据实证分析,我国高校创业存在教育新理念仍需进一步普及、专业创业教育师资短缺、创业教育本土化研究成果及创业教育教材建设不足、缺乏多样、多维、与专业融合的质量评估体系、作为二级的创业教育生态系统亟待完善等五大瓶颈。我国高校创业教育要在大力引进和培养创业教育师资、加强创业教育本土化研究、探索新型创业教育教学模式,建立基于专业能力的高校创业教育质量评估体系、基于利益相关者完善四维融合的高校创业教育生态系统等方面有所突破。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨季行  
大学生创业教育是高校基础教育与素质教育的重要组成部分。对于大学生创业教育而言,高校担负着启蒙、组织、指导的多重责任。因此,高校应积极对学生进行引导,让他们充分认识到创业培训的重要性。同时要鼓励教师们采取切实可行的教学方法和手段,积极开拓和创新教育思路,提高创业教育的实效性。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 梅伟惠  
从21世纪初开始,欧盟及其成员国出台了一系列高校创业教育政策,对高校创业教育产生了较大的影响。本文在总结欧盟高校创业教育政策出台背景的基础上,概括了欧盟高校创业教育政策四方面主要特点,从政府层面和高校才层面归纳了欧盟高校创业教育政策的实施情况。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张天华  刘艳良  
通过对学界关于高校创业教育内涵、模式、教学方法等方面的研究进行分类和梳理,面对高校创业教育中存在的高校和学生创业教育认知不清晰、课程体系建构不合理、社会和企业创业环境不完善等实际问题,提出应对高校创业教育发展瓶颈的对策和建议。
[期刊] 管理评论  [作者] 张超  官建成  
探究政策体系演变的规律和发展趋势,能够为政策制定者调整未来政策的发展方向提供理论依据,为企业、金融机构、创业者等组织或个体制定未来战略决策提供实践指导。本文以创新创业政策体系为例,基于1978—2017年693份创新创业政策文件,利用自然语言处理技术和社会网络分析法描绘政策之间的交互作用,分析政策主题的演进,量化政策的力度,并识别核心政策。研究发现:随着中国创新创业政策体系的不断成熟,政策之间联系的复杂性越来越深、政策内容也越来越多样化。在此期间,政府开始从"管理者"的角色逐步向"服务者"的角色转变。其次,在创新创业政策体系中,《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》占据了最重要的网络位置,在政策体系的演进中起到了非常重要的作用。最后,结合实证结果,提出了相应的政策启示。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 段素菊  
文章以大量实证调研为基础,从政府、行业和学校三维视角考察了我国职业院校创业教育中的政策问题,并提出以下四点建议:一是完善有关职业院校创业教育的政策法律体系;二是改善创业环境,构建创业型经济;三是通过政策手段与措施,提高行业、企业和社区对职业院校创业教育的参与度;四是通过政府手段与措施,促使职业院校向创业型学校转型。
[期刊] 职教论坛  [作者] 段素菊  
文章以大量实证调研为基础,从政府、行业和学校三维视角考察了我国职业院校创业教育中的政策问题,并提出以下四点建议:一是完善有关职业院校创业教育的政策法律体系;二是改善创业环境,构建创业型经济;三是通过政策手段与措施,提高行业、企业和社区对职业院校创业教育的参与度;四是通过政策手段与措施,促使职业院校向创业型学校转型。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 赵国钦  韩天实  
大学生群体是国家实现"大众创业、万众创新"战略的主力军,由于群体特征,其对政策支持有强烈的依赖性。本文以国家层次的大学生创业政策作为研究对象,通过对2003-2015年相关政策文件的文本分析以及对大学生的问卷调查,主要从教育、财政、金融、行政四个领域探究其发展情况。研究发现,现有政策体系正在逐渐完善,政策主题日益丰富,作用面比较均衡,但也呈现出功利性和碎片化的问题。同时,创业政策的关注度、感知度和认同度都有提升的空间。以此为基础,本文提出以前瞻性和整合性为逻辑导向建构政策体系,并以回应性为目标进一步丰富政策工具,并通过拓宽政策宣传渠道和落实政策效果来提升政策感知和认同水平。
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