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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
杨晓雯
文章首先阐述数字人文教育的含义及其意义,分析高校馆开展数字人文教育的动因;选择美国20所开展数字人文教育的高校馆、ARL相关报告和文献展开调研。高校馆开展数字人文教育是自身角色、使命要求,开展数字人文教育虽然面临人才储备不足、馆内人力、资金保障不高、基础设施有待完善、数字人文教育的不确定性等挑战,但图书馆应采取措施积极应对。
关键词：
高校图书馆 数字人文教育 对策
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
习万球
文章探讨了图书馆社会教育职能的形成和强调图书馆人文教育职能的历史背景。提出了强化图书馆人文教育功能的途径。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
朱夏洋
<正>文字的诞生与传播，催生了古代图书馆的出现，文化的繁荣与兴盛，推动着古代图书馆的发展。古代图书馆是保存及传承文化的场所，蕴含着丰富的历史元素与人文精神。探寻古代图书馆的发展历程，探究古代图书馆在中华文化发展繁盛中所发挥出的作用，深挖其中所蕴含的人文精神，更添文化自信与民族自豪感。《我国古代图书馆与文化传承》2019年由现代教育出版社出版，该书是研究古代图书馆发展历史的专门著作，在历史的追溯中对古代图书馆传承文化中的作用进行了细致深入的分析，在现代的思考中提出了传承优秀传统文化的要求。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
苏志芳 周芬 唐睿
[目的 /意义]在数智化时代背景下，探索面向数字学术和数据服务的平台，有助于明晰我国高校图书馆学术服务范式革新的路径，以助力跨学科学术研究的创新与发展。[方法 /过程]首先，采用网络调研法梳理国外12所高校数字学术服务平台建设现状。其次，基于调研结果，采用半结构式专家访谈法和主题分析法获取我国高校图书馆数字学术服务平台的数智化建设需求，并构建需求框架。最后，提出我国高校图书馆数字学术服务平台建设策略。[结果 /结论 ]我国高校图书馆数字学术服务平台建设应充分考虑数字学术生命周期不同阶段的特征，从顶层规划、基础设施建设、服务功能设计和应用场景拓展等方面着手推动，以期为我国相关平台研究与实践提供参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
袁一帆
[目的/意义]通过对国外高校数字人文教育现状的调研,为我国高校数字人文教育管理发展提供更为全面和客观的发展建议。[方法/过程]采取文献调研法、网络调研法和内容分析法,以32所国外高校数字人文课程为样本,从其所属部门、课程设置、教育对象、课程内容、教育形式、培养目标等情况分析国外高校数字人文教育现状,并归纳出其特色。[结果/结论]借鉴国外高校数字人文教育的经验,我国高校数字人文教育应该立足本土、树立技术思维和人文理念的教学观念,数字人文教育跨界融合,优化数字人文课程体系,强化以课程教学和项目实践为主的多种灵活教学形式互补,重视数字人文个性化能力、项目实践等素养的培养等方面采取措施,以期促进我国高校数字人文教育可持续的发展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
鄂丽君 张雪红 王启云
［目的 ／意义］慕课对图书馆提出了全新的服务要求。对我国高校图书馆慕课服务进行研究，以为进一步开展慕课服务提供参考。［方法／过程］通过调查７９４所公立本科高校图书馆慕课服务情况，深入了解我国高校图书馆开展慕课服务的现状及其存在的问题。［结果 ／结论］提出６点慕课服务策略：提高馆员的慕课素养；加强与校内其他部门的联系；开展读者慕课认知与学习调查；根据读者的特点开展服务；建立慕课服务专栏；着力开设慕课。
[期刊] 图书馆
[作者]
穆卫国 史艳芬
文章对目前国内外社会科学开放存取平台进行调查,选取其中最具代表性的六个平台:英国The Archaeology Data Service、美国The Association of Religion Data Archives、澳大利亚Australian Social Science Data Archive、中国人民大学中国调查与数据中心、清华大学中国经济社会数据中心和复旦大学社会科学数据研究中心进行比较分析,由此探究国内外社会科学数据服务和管理现状,并分析高校图书馆在社会科学数据管理中的职能作用,结合科学数据管理有关理论,从管理政策、运行机制、技术更新、数据服务、人才培养等方面提出国内高校...
关键词：
高校图书馆 科学数据管理 对策研究
[期刊] 图书馆建设
[作者]
吴惠茹
国学是指中国传统学术文化,还包括中国历史和现代通过原始性自主创新创造的,具有鲜明民族特色的一切科学文化、技术和文明。普及国学可以提高个人民族文化素质,助益个人成长。高校图书馆在高校教育中的特殊职能及其所拥有的资源、环境、人员及技术优势,决定了它在高校国学教育中可发挥重要的作用。可通过加强宣传、充分利用文献资源、拓宽资源结构、提供参考咨询和主动服务等途径开展国学教育。
关键词：
国学 国学教育 高校图书馆
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王莫言 应峻
[目的/意义]积极开展各类创客活动以提高学生创客素养迎合了新时代对高校学生培养的要求,提出高校图书馆开展创客素养教育的具体策略,为高校图书馆建设创客空间、开展创客素养教育提供参考。[方法/过程]尝试总结分析创客素养的内涵与定义,在此基础上利用问卷调查法,以复旦大学为例,调查高校学生的创客素养现状、对图书馆创客空间与各类创客活动的态度、高校图书馆开展创客素养教育的其他背景情况等。[结果/结论]提出积极建设符合本馆用户需求的创客空间硬件环境、建立多样灵活的创客基础课程体系、建设注重指导性的服务体系、鼓励学生自行组织等开展创客素养教育的策略。
关键词：
高校图书馆 创客素养教育 创客空间
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张洁 张美怡 张久珍
以北京大学图书馆为代表的我国部分高校图书馆大都经历了由参加全球合作数字参考咨询项目QuestionPoint到建设并加入本土化协作体系CVRS的转变。该文从这一转变入手,考察了我国高校图书馆合作数字参考咨询服务的现状,在结合北京大学图书馆用户问卷调研结果的基础上剖析其发展中所普遍存在的低知晓率、低使用率、缺乏沟通反馈和功能利用不充分等四大问题,并提出了相应的对策。
[期刊] 图书馆
[作者]
朱娜
数字人文的兴起为图书馆科研支持服务提供了新的机遇，文章通过文献调研与内容分析相结合的研究方法，得出：资源提供者、内容策展人、学科联络员、课程辅导员、咨询顾问与研究空间提供者是图书馆支持数字人文研究与实践的６大角色；文化冲突、数字内容保存与知识产权是面临的主要问题；培训几乎不足、馆员的倡议缺乏支持与缺少激励机制是现实挑战；招聘数字人文馆员、开展嵌入式知识服务与创建馆内数字人文中心是图书馆的理性选择，并探讨了图书馆在数字人文中的角色所具有的现实意义。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖希明
数字图书馆的兴起有着深刻的人文社会背景。数字图书馆创造了人们平等、自由地获取知识信息的条件,提供了充满人文关怀的服务,激发了图书馆人的创造精神,这些都是其人文精神的体现。数字图书馆建设要以人文精神为导向。参考文献10。
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